會(huì )默。

第二天去上課，舒mama把舒文抄得滿(mǎn)滿(mǎn)得一本aoe攤開(kāi)給黎老師看，黎老師有些尷尬，這樣的事情對六歲不到的孩子來(lái)說(shuō)，確實(shí)有些殘忍。

黎老師心軟：“那再看看以后的表現吧?！?/br>
舒文這一次學(xué)乖了，上課要好好聽(tīng)講，要跟著(zhù)老師讀拼音，要坐端正，要把手背在后面，把腰桿挺直，不能玩水彩筆。

舒文看看身邊的姜衡，就大徹大悟了。

一開(kāi)始進(jìn)入學(xué)習的狀態(tài)還有些困難，坐不正，總想趴在桌子上，想摸出書(shū)包里的水彩筆畫(huà)畫(huà)，想著(zhù)放學(xué)和衡哥哥一起回家，最近姜循都在看一部一個(gè)很聰明的小光頭的動(dòng)畫(huà)片，他也想跟著(zhù)一起看。

后來(lái)好像分些神也沒(méi)什么大不了，聽(tīng)不懂可以問(wèn)姜衡，學(xué)不好可以回家讓舒欣給他補，多抄幾遍就可以記住。

最死板又最簡(jiǎn)單的學(xué)習方式。

其中考試舒文竟然稀里糊涂地考了雙百分，雖然全班幾乎都是滿(mǎn)分，但舒mama還是老淚縱橫了一把。

舒欣上學(xué)，可從來(lái)沒(méi)cao過(guò)這個(gè)心。

以后的雙百分越來(lái)越難拿，期末考試的時(shí)候班上能拿滿(mǎn)分的只有一小半了，舒文就是其中一個(gè)。

舒mama捧著(zhù)成績(jì)單更加開(kāi)心了，有點(diǎn)一雪前恥揚眉吐氣翻身農奴做地主的感覺(jué)。

學(xué)習其實(shí)也是需要運氣的，從小就一路順風(fēng)順水，便會(huì )順風(fēng)順水到最后。

比如舒欣，比如舒文，比如姜循，比如姜衡。

一年級的下學(xué)期，成績(jì)便開(kāi)始變得涇渭分明。聰明又努力的馬馬虎虎也能考進(jìn)前三，聰明不努力和努力不聰明的在中上游徘徊，而那些既不聰明又不努力的，也只會(huì )徘徊在及格線(xiàn)。

過(guò)了一個(gè)冬的舒文又長(cháng)進(jìn)了不少，舒欣在開(kāi)學(xué)前一個(gè)晚上一口氣抄了三十篇日記，但是在剛放寒假的時(shí)候，她報復性的給舒mama和姜mama提了個(gè)早學(xué)早輕松的建議。所以其實(shí)在寒假的時(shí)候，舒文和姜衡已經(jīng)開(kāi)始在背下學(xué)期的課文，寫(xiě)下學(xué)期的數學(xué)題了。

對此，舒欣有些幸災樂(lè )禍。

六一兒童節的時(shí)候班上排了舞蹈，既然是小姑娘的舞蹈，自然也無(wú)干舒文姜衡什么事，不過(guò)兒童節那天大家還都是很高興，畢竟這才是真正意義上的小孩子的節日。

舒欣已經(jīng)是三道杠的紅旗手了，早上升完旗然后六個(gè)年級的小朋友都排著(zhù)隊去大禮堂，兒童節就在大禮堂表演。

舒文坐在表演臺下仰著(zhù)小腦袋看臺上的一個(gè)又一個(gè)領(lǐng)導發(fā)言，脖子仰著(zhù)痛死了，索性把腦袋靠在姜衡的背上打瞌睡。

大禮堂人多天又熱，舒文靠得姜衡的背guntang，姜衡別扭的扭了扭身，舒文猛的驚醒了。

臺上的表演剛好是老少先隊員的致辭，致辭的剛好有事姜循。

舒文很賞臉地跟著(zhù)鼓掌，然后就聽(tīng)到了自己得名字。

“下面有請新少先隊員上臺宣誓，一年級一班，楊倩，馬依依、梁宇、周琪琪、姜衡、舒文，一年級二班……”

誒？評上少先隊員了？

舒文還在臺下發(fā)愣，直到姜衡拉著(zhù)他走上了表演臺，舒文才回過(guò)神來(lái)。

陸陸續續有人上臺，然后有大哥哥大jiejie拿著(zhù)紅領(lǐng)巾給他們系上，三道杠的舒欣特意跟另一個(gè)三道杠換到一年級，然后在一本正經(jīng)的給舒文姜衡系紅領(lǐng)巾的時(shí)候，故意狠狠地捏揉兩個(gè)人的臉：“真不錯，兩個(gè)小壞蛋！”

系好紅領(lǐng)巾之后又要向后轉，然后對著(zhù)后面墻上的五星紅旗宣誓：“我是中國少年先鋒隊隊員，我在隊旗下宣誓：我決心遵照中國□□的教導，好好學(xué)習，好好工作，好好勞動(dòng)……宣誓人……”

原本整整齊齊的宣誓一下子變成短暫的混亂，舒文沒(méi)有像后面的那個(gè)小女生一樣，一緊張跟著(zhù)別人把宣誓人念成了領(lǐng)讀的名字，也沒(méi)有像旁邊的姜衡一樣大聲念出自己的名字。

他在那一刻突然覺(jué)得內心一片沉靜，他偷偷地撇過(guò)頭去看姜衡，禮堂太熱，姜衡的臉上掛著(zhù)汗珠，他的側臉比舒欣還要好看。

有一陣風(fēng)吹過(guò)。

舒文卻看傻了。

作者有話(huà)要說(shuō)：

呀~沒(méi)人看啊沒(méi)人看~

第4章第四章【修】

二年級的那個(gè)暑假，姜衡鄉下的爺爺打電話(huà)給姜衡：“衡衡，院子里的葡萄掛了一架子，放暑假了么？放暑假了就跟循循一起回來(lái)玩玩，然然meimei也想你了……”

老人的聲音蒼老又虛弱，顫巍巍的好似下一秒就會(huì )倒下。

正在吃飯的姜爸爸放下手里的碗，長(cháng)長(cháng)地嘆了口氣，道：“大人的事就不要扯到小孩子了，循循衡衡要是想去玩，找個(gè)時(shí)間我送他們回去?！?/br>
姜衡開(kāi)心地扯姜mama的手撒嬌：“mamamama，我們一起去玩好不好？”

姜循抱著(zhù)碗不說(shuō)話(huà)。

姜mama看著(zhù)兩個(gè)孩子期待的表情，嘆口氣道：“唉，好吧，衡衡和循循一起去爺爺那過(guò)暑假吧?！?/br>
姜循把手里的筷子“啪”地一聲拍在了桌上，口氣冷淡：“我不去?！?/br>
姜mama投向姜循的目光有些復雜，蹲下來(lái)摸姜衡的腦袋：“那衡衡還去不去？”

姜衡點(diǎn)頭。

姜mama一向大度。

即使是在當年，姜循的大伯先是對姜mama動(dòng)手動(dòng)腳耍流氓不成，再是誣陷她偷家里的錢(qián)，最后再逼著(zhù)姜爸爸背井離家，姜mama都選擇了寬容。他們夫婦在這個(gè)不大不小的城市打拼，受盡白眼和苦難，這幾年，姜爸爸終于有了一份又穩定待遇又不錯的工作，她也不再需要帶著(zhù)年幼的姜循大風(fēng)大雨擺小攤受城管的氣，有了一套房子，家里有薄余存款，和鄰里的關(guān)系也處得很好。

但寬容并不等同于原諒，姜循大伯的所作所為，她一件都沒(méi)有遺忘。如何將她們一家逼向絕路，又如何幾番糾纏，她都牢牢記著(zhù)。

那時(shí)候姜衡尚未出世，但姜循卻已經(jīng)記事，三歲的時(shí)候，姜循曾經(jīng)看見(jiàn)姜mama一個(gè)人偷偷地在陽(yáng)臺上抹眼淚。姜循什么都懂，家里人都不喜歡他們，所以他拒絕回去。姜爸爸也沒(méi)有忘記，所以他從不在姜mama面前表現思鄉。

可是這一切，似乎都和姜衡無(wú)關(guān)。

姜mama說(shuō)：“那你過(guò)幾天送姜衡去吧?！?/br>
姜衡要去鄉下過(guò)暑假的消息經(jīng)由姜循添油加醋傳給了舒欣，舒欣又以謠傳謠告訴給了舒文。

七歲的小孩子，對一切不熟知的事物都充滿(mǎn)了好奇。

舒文羨慕的眼神引起了舒欣的不滿(mǎn)，于是事情發(fā)展到最后，就變成了，舒文求著(zhù)舒mama讓他跟著(zhù)姜衡一起下鄉。

舒mama很擔心，兩個(gè)七歲大的小孩子，怎么照顧得來(lái)自己。

舒爸爸倒是心寬，目不轉睛地盯著(zhù)電視，口氣隨意：“文文想去就跟著(zhù)去唄，到處走走也好，又能長(cháng)見(jiàn)識，還能培養獨立的個(gè)性?！?/br>
長(cháng)見(jiàn)識你個(gè)鬼