班上學(xué)生的才藝的，他們的資料他都有，學(xué)聲樂(lè )的、學(xué)舞蹈的、學(xué)各種各樣樂(lè )器的，都能從中挑出來(lái)，所以現在就讓他們公平投票好了。

拿到紙張之后，寧小溪第一時(shí)間就寫(xiě)了團體舞蹈這個(gè)選項，而她的同桌陳敏則是選擇了樂(lè )器表演。

寧小溪再聽(tīng)了周?chē)鷰讉€(gè)同學(xué)的選擇，心里已經(jīng)篤定結果會(huì )在團體舞蹈與樂(lè )器表演中選出來(lái)。

打了一個(gè)哈欠，寧小溪在下面一邊看著(zhù)提建議的觀(guān)眾，一邊等著(zhù)結果出來(lái)。

就在這時(shí)，叮的一聲，熟悉的聲音出現了。

寧小溪神色一愣，智腦這個(gè)時(shí)候冒出來(lái)做什么？

突然地，寧小溪有一種不詳的預感。

“叮，開(kāi)啟任務(wù)，參與班級表演，并讓班級表演入選元旦晚會(huì )，入選獎勵50000金幣，入選壓軸節目獎勵100000金幣，任務(wù)失敗扣除100000金幣，放棄任務(wù)扣除200000金幣?！?/br>
看著(zhù)這個(gè)突然之間冒出來(lái)的任務(wù)，寧小溪的嘴角一陣抽搐。

這次的智腦，真的好狠！

獎勵竟然趕不上懲罰的力度？這不是逼著(zhù)她接受任務(wù)嗎？

她還能怎么樣？只能接受了！

于是，寧小溪咬牙切齒的在屏幕上選擇了接受任務(wù)這一欄。

與此同時(shí)，班上的投票結果出來(lái)了，團體舞蹈跟樂(lè )器演奏遙遙領(lǐng)先，兩者只有兩票的差距。

就在周老師要宣布結果的時(shí)候，寧小溪舉手了。

作者有話(huà)要說(shuō)：　　發(fā)現好久沒(méi)有活動(dòng)了。

今天再來(lái)一個(gè)。

這次班級會(huì )表演什么節目。

A團體舞蹈

B樂(lè )器表演

C兩者都有

第105章

看到寧小溪舉手,周老師有些詫異，隨后道：“小溪,你有什么問(wèn)題嗎？”

周老師這么一問(wèn),班上不少人的視線(xiàn)刷刷的落在了寧小溪的身上，他們也很詫異寧小溪會(huì )舉手。

“我只是有一個(gè)提議?！睂幮∠诒娔款ヮブ碌ǖ恼f(shuō)道,誰(shuí)也不知道她在心里已經(jīng)是罵娘了。

在大家看來(lái),她現在應該專(zhuān)心致志的準備競賽才行，她來(lái)cao什么心,重要的是，她cao心完之后,還得參加。

幸好幾個(gè)科目她掌握得都差不多了,考試對于她來(lái)說(shuō)沒(méi)有太大的問(wèn)題,這樣一來(lái)，彩排的時(shí)間還是有的。

“說(shuō)吧！”周老師繼續道。

“我是覺(jué)得選擇團體舞蹈跟樂(lè )器表演的其中之一，還不如將兩者結合,我們班的學(xué)生在演奏的同時(shí)，伴隨著(zhù)舞蹈,這是一個(gè)值得紀念的日子，我覺(jué)得要是我們全班人都能上去表演挺好的?！睂幮∠脑?huà)在腦海里轉了轉，最后還是說(shuō)出了口,而且還找到了最好的理由。

五十個(gè)人一起上臺，的確是很壯觀(guān)。

寧小溪的話(huà)說(shuō)完，周老師心念一動(dòng)，看著(zhù)下面的其他同學(xué)道：“其他同學(xué)呢？有沒(méi)有其他的意見(jiàn)？”

“沒(méi)有,我覺(jué)得小溪的提議挺好的?！卑嚅L(cháng)葉蓁帶頭道。

“我也同意?！?/br>
“我也是，我會(huì )小提琴，正好可以參加彈奏?！?/br>
同學(xué)們七嘴八舌的說(shuō)道，顯然是認同了寧小溪的提議，他們越想，就越覺(jué)得寧小溪的提議道。

他們心里對參加表演也是躍躍欲試，但只是選擇其中一樣，有不少人就不能參加，現在可以全部人參加，有什么不好的呢？

“同意的舉手表決?！?/br>
周老師的話(huà)音一落，班上的同學(xué)開(kāi)始紛紛的舉手。

滿(mǎn)意的點(diǎn)點(diǎn)頭，周老師道：“那就這樣決定了，葉蓁，你等會(huì )登記一下舞蹈跟樂(lè )器的人數?！?/br>
“好?！?/br>
說(shuō)著(zhù)，周老師繼續道：“你們參加競賽的學(xué)生有時(shí)間嗎？”

尤其是寧小溪，所以現在周老師的目光正看著(zhù)寧小溪，顯然是問(wèn)她有沒(méi)有時(shí)間。

“有時(shí)間，競賽臨時(shí)抱佛腳沒(méi)用，得考平日里的積累?！睂幮∠w快地回道。

周?chē)耐瑢W(xué)們聽(tīng)著(zhù)，在心里默默地給寧小溪豎起了一個(gè)大拇指，也就寧小溪有這樣的底氣說(shuō)話(huà)。

他們班陳敏跟寧小溪一起去參加物理冬令營(yíng)，回來(lái)的時(shí)候，大家都知道成績(jì)了，兩人都是一等獎，只是，寧小溪排名一等獎第一，而陳敏落到幾十名開(kāi)外了。

寧小溪憑借著(zhù)第一的成績(jì)已經(jīng)成功進(jìn)入國家集訓隊了，他們很相信憑著(zhù)寧小溪的本事一定能夠代表國家隊比賽。

現在數學(xué)跟信息學(xué)還未考試，但是他們都相信寧小溪也一定沒(méi)問(wèn)題的。

實(shí)際上，對比于競賽，元旦晚會(huì )還真的比不上，即使寧小溪不參加也不會(huì )有人覺(jué)得她沒(méi)有集體榮譽(yù)感，但寧小溪竟然愿意跟著(zhù)班級一起參加，真好??！

不少人在心里對寧小溪的觀(guān)感那是越來(lái)越好。

只是要是讓寧小溪知道他們的心思，只會(huì )說(shuō)，他們想多了！

在得到肯定之后，周老師繼續詢(xún)問(wèn)班上同學(xué)的意見(jiàn)道：“既然是舞蹈加樂(lè )器，選擇什么樣的舞蹈跟歌曲？你們誰(shuí)有主意？”

這時(shí)，葉蓁連忙舉手道：“老師，我覺(jué)得這種專(zhuān)業(yè)的東西可以找專(zhuān)業(yè)人員來(lái)做，用班費的錢(qián)找老師幫我們編舞，教我的舞蹈老師水平就挺好的?！?/br>
“行，那這件事你去聯(lián)系，到時(shí)候支出什么的登記好，到時(shí)候找生活委員報銷(xiāo)?！?/br>
“嗯?！?/br>
隨后說(shuō)了一些細節之后，這節課就結束了。

一下課，葉蓁就開(kāi)始一一的詢(xún)問(wèn)班上同學(xué)的特長(cháng)，尤其是有舞蹈跟樂(lè )器特產(chǎn)的。

報著(zhù)報著(zhù)，沒(méi)一會(huì )，葉蓁就到了寧小溪的桌前。

“我選舞蹈，沒(méi)有專(zhuān)門(mén)練過(guò)?！标惷暨B忙說(shuō)道。

葉蓁點(diǎn)頭，將陳敏的選擇放在了一側，雖然都是舞蹈的，但是練過(guò)舞蹈的跟沒(méi)有練過(guò)舞蹈的所在位置一定是不一樣的。

登記完后，葉蓁看向寧小溪，“小溪，你呢？選什么？”

“我選樂(lè )器，我古箏十級?！睂幮∠氐?。

“什么？小溪你竟然古箏十級？”陳敏頓時(shí)驚訝的說(shuō)道，聲音都加大了幾分。

周?chē)?tīng)到聲音的學(xué)生們紛紛的扭頭看著(zhù)這邊。

他們剛剛好像聽(tīng)到陳敏說(shuō)寧小溪的古箏是十級？真的假的？

不是他們覺(jué)得寧小溪不該有其他的才藝，而是覺(jué)得寧小溪在學(xué)習上已經(jīng)夠厲害了，再來(lái)一個(gè)才藝，那簡(jiǎn)直就是逆天了。

這算不算是德智體美勞全面發(fā)展。

寧小溪看著(zhù)陳敏不可置信的眼神，輕咳了一聲道：“有這么不可思議嗎？”

弄得她都有些……“心虛”了。

“當然覺(jué)得不可思議，不過(guò)你既然說(shuō)出來(lái)了，那肯定是真的?！标惷艨戳丝粗?chē)哪切┮暰€(xiàn)，總算淡定下來(lái)了。

聞言，寧小溪莞爾一笑，其實(shí)看著(zhù)其他人因為自己的才藝不可置信的樣子，她覺(jué)得挺有趣的。

葉蓁看著(zhù)寧小溪