“不去不去，這周末和隔壁學(xué)校那幫約好了，我們要去打臺球，完事了再去趟網(wǎng)吧?！?/br>
“約好了也可以先推掉！我今天就把話(huà)撂這里了，你們要是不去我家，肯定會(huì )后悔的！”

“你家能有什么??？又沒(méi)什么好玩的！難道要大家排排坐看一下午電視嗎？”

之前說(shuō)話(huà)的那個(gè)男生四下看了看，然后壓低聲音說(shuō)：“你們懂個(gè)P，是我表哥借來(lái)的片子……絕對是好東西，要不是我們關(guān)系鐵，我能叫上你們？都別矯情了啊，就這么說(shuō)定了，周末上我家??！”

“哦哦哦哦哦懂了！哈哈哈，夠意思啊，那就這么說(shuō)定了，上你家上你家！”一群人賊笑起來(lái)。

其中一個(gè)眼珠子一轉，看向沈靈，問(wèn)：“喂，小優(yōu)等生，你要不要和我們一起去趙海家玩？”

沈靈搖搖頭說(shuō)：“我就不去了?！边B著(zhù)上五天課，只有兩天能待在家里，自然要和哥哥在一起。

趙海賊眉鼠眼地笑了起來(lái)，意味深長(cháng)地說(shuō)：“你叫上沈靈做什么？他現在哪懂這個(gè)??？”

一幫無(wú)聊的禽獸們！沈靈在腹中誹謗。呵呵，他怎么不懂了？這些人雖然剛剛壓低了聲音，但他們說(shuō)的話(huà)都被沈靈聽(tīng)見(jiàn)了。沈靈的生物學(xué)可是滿(mǎn)分的！沈靈的課外量，說(shuō)出來(lái)直接嚇死這些人！

沈真其實(shí)也聽(tīng)出來(lái)這幫正值青春期sao動(dòng)的男孩子們在聊什么了，趕緊把剩下的飯三兩口吃完，然后催著(zhù)沈靈說(shuō)：“快點(diǎn)快點(diǎn)，我忽然想起來(lái)我還有點(diǎn)事，等你吃完了，我們趕緊走?！蹦呐鲁缘每觳焕谙?，但現在已經(jīng)顧不上這個(gè)了，沈真覺(jué)得自己必須要保住沈靈的清白，不能讓他被帶壞了??！

雖然沈靈的理論知識好像已經(jīng)很充沛了，但沈真還是把沈靈當成了小白兔。

那幫男生們都和沈真不熟，他們看著(zhù)沈真身上露出了那種讓人不喜歡的屬于家長(cháng)們的氣息，于是一個(gè)個(gè)都蔫不拉幾的了。趙海趕緊埋頭吃飯。咦，明明沈真和他同齡，他卻覺(jué)得在面對同學(xué)家長(cháng)??？

家長(cháng)之魂熊熊燃燒的沈真帶著(zhù)沈靈出了食堂。沈靈把沈真送到了校門(mén)口。

“你……和剛剛那些人關(guān)系很好嗎？”沈真頗為糾結地問(wèn)。

因為知道沈真在擔心什么，所以沈靈立刻主動(dòng)保證說(shuō)：“哥，你放心吧。那種片子又不好看，就算我沒(méi)看過(guò)，我也知道那只是無(wú)聊的機械運動(dòng)，有什么好看的？趙海他們就是太無(wú)聊了啊，其實(shí)他們應該多讀一點(diǎn)書(shū)的。我覺(jué)得他們連受精卵是怎樣形成的都不一定清楚，只是盲目地對活塞運動(dòng)本身有好奇心。對了，我上次無(wú)聊時(shí)翻過(guò)一本解剖學(xué)相關(guān)的書(shū)，連性器的橫剖面、豎剖面都一清二楚了?！?/br>
沈真：……

救命！要是沈靈繼續說(shuō)下去，沈真覺(jué)得自己非陽(yáng)痿不可了。

橫剖面？豎剖面？

聽(tīng)上去真的好疼??！QAQ

第六十四章

寬松的運動(dòng)褲很好地掩蓋了沈真想要夾腿的小動(dòng)作。沈靈一臉無(wú)辜地看著(zhù)沈真。

沈真隱隱有一種預感，看樣子沈靈日后的情路并不會(huì )太過(guò)順暢。

書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。但沈真現在卻有一種擔心，要是沈靈的書(shū)讀得太多了，以至于他的精神世界自成一體，那么外人就會(huì )很難介入其中。兩人在一起，若是沒(méi)有共同語(yǔ)言，那還有什么意思呢？

都說(shuō)三歲看到老，沈真對于自己“養”大的孩子很有信心，他覺(jué)得沈靈日后在戀愛(ài)方面，比起rou體上的歡欲，他一定會(huì )更注重精神上的契合，這意味著(zhù)沈靈對未來(lái)伴侶在精神層面的要求肯定很高。

要是找不到合適的人選……難道自家小孩要和書(shū)本過(guò)一輩子嗎？

等等！

沈真忽然聯(lián)想到了自己身上。如果他上一世長(cháng)命百歲，那么說(shuō)不定他會(huì )找到一位妻子，可事實(shí)上他重生了，于是就沒(méi)有活到結婚的年紀，如此說(shuō)起來(lái)，他上一世應該是和自己的右手過(guò)了一輩子??！

那么，問(wèn)題來(lái)了，一個(gè)和右手過(guò)了一輩子的人有什么資格擔心自家小孩會(huì )和書(shū)本過(guò)一輩子？

書(shū)本總比右手要高大上一點(diǎn)吧？和前者過(guò)一輩子，說(shuō)不定能留下思想的瑰寶傳承下去，這也算得上是某種意義上的永垂不朽了；和后者過(guò)一輩子，只能把子孫后代都沖進(jìn)下水道，注定一生孤寂??！

沈真很想憐愛(ài)一下自己。

沈靈不知道沈真在想什么，只覺(jué)得沈真臉上的表情變化實(shí)在有趣。臨到校門(mén)口，他停下了腳步。

沈真趕緊把自己四散的思緒全部拉扯了回來(lái)。他轉念一想，其實(shí)沈靈現在才十二歲呢，還是個(gè)孩子而已啊，某些地方也才剛剛開(kāi)始發(fā)育，所以他何必擔心那么多呢？沈靈在人群中就是一個(gè)天生的發(fā)光體，等他長(cháng)大了，肯定會(huì )遇到一個(gè)心愛(ài)的好姑娘，然后會(huì )和那位好姑娘組建一個(gè)美滿(mǎn)幸福的家庭。

雖說(shuō)沈真不怎么看好初中生的戀情，不過(guò)，現在不就有個(gè)蕭凡卉嗎？

想到那位漂亮乖巧的小姑娘，想到她和沈靈之間的默契，沈真徹底放心了。

兄弟倆在校門(mén)口散開(kāi)了。沈靈獨自回了教室。因為剛剛考完試，雖然有些學(xué)生對過(guò)答案后悶悶不樂(lè )的，但班里整體的氛圍還是很輕松。平時(shí)午休的時(shí)間，大家都用來(lái)看書(shū)，但今天很多人卻在聊天。

蕭凡卉手里舉著(zhù)一根手鏈，說(shuō)：“我最喜歡這種花紋……不過(guò)，這到底是怎么編出來(lái)的？”

“我也不清楚……我只會(huì )最簡(jiǎn)單的那種編法。這種確實(shí)太復雜了??！”

“那我能把這個(gè)手鏈拆了研究一下嗎？這么看實(shí)在是看不出來(lái)??！”蕭凡卉問(wèn)。

“不行不行！這是我發(fā)小送給我的，她是我最好的朋友，可惜我們初中不在一個(gè)學(xué)校?！?/br>
沈靈從前門(mén)進(jìn)了教室，路過(guò)蕭凡卉身邊時(shí)，正聽(tīng)見(jiàn)她和別的姑娘說(shuō)話(huà)。沈靈下意識地看過(guò)去，就看見(jiàn)蕭凡卉的手里拿著(zhù)一根手工的彩鏈，這種手鏈應該是用好幾根彩帶編織出來(lái)的。樣子確實(shí)不錯。

沈靈最近和蕭凡卉走得有些近。他很喜歡這種簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的姑娘，比如說(shuō)他小學(xué)時(shí)的同桌高美美。這種喜歡怎么說(shuō)呢？這是一種帶著(zhù)欣賞的喜歡，就像是沈靈會(huì )喜歡京城的秋天和夏日的星空一樣。

見(jiàn)蕭凡卉似乎有些苦惱，沈靈主動(dòng)走到她身邊，說(shuō)：“給我看看?！?/br>
蕭凡卉征求了另一個(gè)女生的同意后，把手鏈遞給了沈靈。沈靈拿著(zhù)手鏈研究了一會(huì )兒，他沒(méi)有把手鏈拆開(kāi)，只是順著(zhù)紋路看了一遍，說(shuō)：“你想要學(xué)這個(gè)？如果你有原材料，我現在就能教你?！?/br>
“你會(huì )