治學(xué)院的學(xué)生個(gè)個(gè)都是獨立派，高高在上恨不得鼻孔朝天。后勤學(xué)院的學(xué)生屬于天馬行空的抽象派，一個(gè)個(gè)跟被老師放養的野孩子似的，更多都是在混日子。要說(shuō)軍事學(xué)院的學(xué)生最大的優(yōu)點(diǎn)是什么，那就是足夠——團結！

一個(gè)軍事學(xué)院的同學(xué)受欺負了，會(huì )有千千百百個(gè)軍事學(xué)院的學(xué)生站出來(lái)為他討回公道。

團結、緊張、嚴肅、活潑，這八字校訓，一直以來(lái)都是軍事學(xué)院的傳統和特色。

見(jiàn)同學(xué)被打，軍事學(xué)院又上去兩個(gè)女生，一個(gè)把被摔的那個(gè)女生扶起來(lái)，一個(gè)對摔了人后還若無(wú)其事的茍小小虎視眈眈。

“道、歉！”

茍小小撿起滑板后，看向對她發(fā)號施令的那個(gè)女生。

正是利雅師姐的小迷妹。

茍小小一臉無(wú)辜，cao著(zhù)一副為誰(shuí)好的口氣，“我為什么要向她道歉，要道歉，也是她向我道歉。她剛才差點(diǎn)兒制造一場(chǎng)很?chē)乐氐慕煌ㄊ鹿?，我出于正當防衛才出手，給她點(diǎn)教訓讓她知道，下次看見(jiàn)別人玩滑板的時(shí)候，不要再這么莽撞了，搞不好會(huì )出人命的?！?/br>
“姐妹們，都過(guò)來(lái)！”利雅師姐的小迷妹開(kāi)始叫幫手了，也不知她是不是看出來(lái)茍小小不是她一個(gè)人能對付得了的。

她以為，靠人多勢眾，就能拿下茍小小了嗎？

組團刷茍小小，開(kāi)始。

軍事學(xué)院的女生，受過(guò)專(zhuān)門(mén)的武術(shù)訓練，都會(huì )個(gè)兩下子，可在茍小小面前，她們都是繡花枕頭。

一場(chǎng)酣戰過(guò)后，mvp誕生。全場(chǎng)表現最佳一腳踩在滑板上，仍未盡興似的，看著(zhù)不知抱著(zhù)胳膊就是揉著(zhù)腿的幾個(gè)女生，開(kāi)啟冷嘲熱諷模式。

“軍事學(xué)院的女生就這點(diǎn)兒素質(zhì)？一個(gè)能打的都沒(méi)有?！?/br>
軍事學(xué)院的一個(gè)女生問(wèn)：“你是哪個(gè)學(xué)院的？”

“后勤學(xué)院?！?/br>
“不會(huì )吧，”后勤學(xué)院的女生中，有人驚嘆，“咱們學(xué)員啥時(shí)候出了一個(gè)身手這么好的人物，居然連軍事學(xué)院的幾個(gè)女生加在一塊兒都不是她的對手！”

在一群女生嘆服和探究的目光下，茍小小踩著(zhù)滑板溜進(jìn)了軍事學(xué)院。

那些后勤學(xué)院的女生，也連忙跟了上去。

軍事學(xué)院的氣氛明顯跟后勤學(xué)院的不一樣，這里處處透露著(zhù)嚴肅緊張都是訓練氣氛。

茍小小遇到一個(gè)穿教官服的，“教官，你好，請問(wèn)你們軍事學(xué)院的潘副院長(cháng)在嗎？”

教官將她當可疑人物似的打量她，“你找我們潘副院長(cháng)干嘛？”

“受人之托?！?/br>
見(jiàn)她似乎沒(méi)什么威脅性，拿用眼神指了一下不遠處，“潘副院長(cháng)正在監察學(xué)生訓練，我讓我的學(xué)生帶你去見(jiàn)他?！?/br>
接著(zhù)，他喊了一個(gè)人的名字：“華少軍！”

一個(gè)正練習站樁的方隊中，一道身影起立站定，用洪亮的聲音喊了一聲：“到！”

“出列?！苯坦侔阉谐鰜?lái)，“你帶她去找潘副院長(cháng)?！?/br>
說(shuō)完，教官給華少軍擠了一下眼。

機會(huì )給你了，好好在潘副院長(cháng)面前刷存在感。

華少軍心領(lǐng)神會(huì )，“明、白！”

教官的臉難看了一下，罵道：“你明白個(gè)球！”

這小子長(cháng)了一顆豬腦袋么，不懂這種事情只可意會(huì )不可言傳么？

☆、第540章坑深540米丫頭，你戲真多

華少軍帶茍小小去找潘副院長(cháng)。

潘副院長(cháng)這會(huì )兒正在監察二年級一班學(xué)生的訓練情況。

馬上就要見(jiàn)到潘副院長(cháng)了，華少軍緊張的手心冒汗，走路的動(dòng)作也變得如同機械一般，差點(diǎn)兒同手同腳。

華少軍一緊張，腦子里就成漿糊，不能正常運作了。

他求助一般，小聲問(wèn)茍小?。骸按龝?huì )兒見(jiàn)了潘副院長(cháng)，我該再說(shuō)？”

茍小小算是看出來(lái)了，這小子是個(gè)笨嘴拙舌的。

她淺淺的翻了個(gè)白眼，有些無(wú)奈道：“你就說(shuō)，是教育局的鄭局長(cháng)讓我過(guò)來(lái)的?！?/br>
是教育局的鄭局長(cháng)讓過(guò)來(lái)的……

華少軍把這樣的話(huà)在心里演習了數遍，感覺(jué)沒(méi)問(wèn)題了，便抬頭挺胸，擺出一副自信的樣子，結果到了潘副局長(cháng)跟前，一張開(kāi)還是出錯了——

“報告，鄭局長(cháng)，那邊有個(gè)女生，說(shuō)是潘副院長(cháng)讓過(guò)來(lái)的！”

潘副局長(cháng)當時(shí)就給愣住了。

這傻小子叫錯人了，卻完全沒(méi)有意識到自己的口誤。

旁邊的人都忍不住替他捏了一把汗。

潘副院長(cháng)嚴于律己，對師生的要求更為嚴苛。

華少軍在他面前犯了這么低級的錯誤，潘副院長(cháng)不吼他一頓才怪呢！管你是不是校長(cháng)的兒子，該罵時(shí)照樣罵！

然而讓人大跌眼鏡的是，潘副院長(cháng)僅僅給了華少軍一個(gè)眼刀子，隨后嚴厲的目光越過(guò)華少軍，向不遠處的茍小小看去。

“終于來(lái)了——”

潘副院長(cháng)早知道會(huì )有人拜訪(fǎng)他似的。

他向茍小小走去，每走一步都散發(fā)著(zhù)強大的氣場(chǎng)，似要將周?chē)娜似镣说桨倜滓酝狻?/br>
“國華讓你來(lái)的？”

茍小小跟潘副院長(cháng)握手示好，并回道：“鄭局長(cháng)讓我無(wú)論如何都要過(guò)來(lái)跟您打聲招呼?！?/br>
潘副院長(cháng)向茍小小露出友好的微笑，卻握著(zhù)那只柔荑不放，一點(diǎn)一點(diǎn)的收緊力道。

“……”茍小小察覺(jué)不對，愣了一下，隨即就要把手抽回來(lái)，卻沒(méi)能成功。她臉色倏變，問(wèn)，“潘副院長(cháng)，這是什么意思？”

見(jiàn)潘副院長(cháng)仍沒(méi)有松手的意思反而越握越緊，她勉強笑了一下，cao著(zhù)幾分戲謔的口吻：“光天化日眾目睽睽之下，抓著(zhù)一個(gè)女孩兒的手不放，你也不怕人罵你是老liu氓？”

潘副院長(cháng)咧嘴，笑得有些陰險，“這可是你主動(dòng)送上門(mén)來(lái)的！”

他猛地一收一放，若無(wú)其事的背起手。

“嗷——”茍小小臉一白，慘烈的狼嚎一聲，嘴對著(zhù)右手猛吹。

她的右手被握成雞爪形狀，卻又脹又痛。

就在這時(shí)，一名教官帶著(zhù)幾名軍事學(xué)院的女生找來(lái)——就是那幾個(gè)被茍小小教訓過(guò)的女生。

教官來(lái)者不善，氣勢洶洶，經(jīng)過(guò)茍小小時(shí)，狠狠用眼刀子刮了她一下，顯然是來(lái)告狀的。

茍小小用一記白眼球，把對方的眼刀子給懟了回去。瞧那幾個(gè)女生，一個(gè)個(gè)小臉兒委屈的，她這個(gè)罪魁禍首看了，都忍不住生出幾分同情。

當然，她也沒(méi)錯過(guò)這幾個(gè)女生幸災樂(lè )禍的小眼神。

她們以為她會(huì )遭殃嗎？

呵呵噠。

來(lái)打抱不平的教官，沒(méi)頭沒(méi)尾的對潘副院長(cháng)說(shuō)：“潘副院長(cháng)，你看看，咱們學(xué)院的人被打的！”

之前被茍小小使了一記過(guò)肩摔的那個(gè)女生，被其他兩個(gè)女生左右架著(zhù)，一副要死不活的樣子，不像是摔得不輕，倒像是病得不輕。

潘副院長(cháng)沒(méi)有先追究來(lái)龍去脈，卻是問(wèn)：“誰(shuí)打