最后兩年開(kāi)始嘗試?！菚r(shí)附近省市已經(jīng)沒(méi)有白瓷胎可買(mǎi)了，他只得自已學(xué)著(zhù)做。

莫宏宇看著(zhù)自已手上已經(jīng)燒制好的荷花，對這個(gè)哥|哥的作品很有信心，他只是模仿就已經(jīng)有這個(gè)效果了，這哥|哥的一定更棒！

十來(lái)分鐘時(shí)間眨眼過(guò)去，徐舟將兩個(gè)成品拿出來(lái)，眾人圍上去觀(guān)看。因為小娃娃的一只腳是抬起的，所以石玉衡最后還加了個(gè)稍厚的底座，讓整個(gè)舞獅擺件顯得活潑可愛(ài)又生動(dòng)。

徐舟看著(zhù)這兩個(gè)可愛(ài)的軟陶擺件，心里直呼可惜：這么有才能，就這樣給老陶實(shí)在太可惜了！

偏偏石玉衡還在那邊說(shuō)：“老|師，你不是說(shuō)知道哪里有陶瓷作坊嗎？帶我去？”

徐舟咬牙，不管怎么說(shuō)，都要磨得老陶收下這小孩！他這個(gè)作為導師的也能與有榮焉！看著(zhù)小孩他改變了主意，“你還是休息一下，明天再帶你去吧?！倍伎吹剿p手輕微的顫|抖了，那是使用過(guò)|度的表現！

石玉衡的手確實(shí)很疲勞，他已經(jīng)很久沒(méi)這么長(cháng)時(shí)間的用|力了。更何況現在的小身板，也是第一次需要這么精確的控|制，不太適應這高強度的運用，顫|抖已經(jīng)算好的了，他更怕會(huì )因此出現抽|搐！

時(shí)間尚早，徐舟也就沒(méi)送孩子們回家，只留下了石玉衡還沒(méi)用完的軟陶泥，表示以后他這也要開(kāi)個(gè)軟陶班，收幾個(gè)學(xué)|生玩玩。

石玉衡還來(lái)不及吐槽他，就被廖祺昀拖走了，莫宏宇十分自覺(jué)的拿過(guò)裝著(zhù)三件作品的盒子跟在后面。

“廖祺昀，你覺(jué)得那兩個(gè)作品作為拜師的敲門(mén)磚怎么樣？”石玉衡沒(méi)話(huà)找話(huà)，隨后轉身想從莫宏宇手中拿過(guò)那兩只醒獅娃娃，卻被阻止了。

被點(diǎn)名的少年想了想搖頭，攔下石玉衡伸向盒子的手，自已去拿。

石玉衡聳聳肩，也不和他爭，心里明白廖祺昀搖頭的意思。軟陶畢竟不能算是陶，如果真拿這兩個(gè)作品做敲門(mén)磚，恐怕老陶連見(jiàn)也不會(huì )見(jiàn)自已。

最后那兩個(gè)醒獅娃娃歸了莫宏宇?？闯隽戊麝朗植辉敢?，——不要問(wèn)石玉衡怎么看出個(gè)面癱的想法的，總之他就是知道廖祺昀不愿意，只得安慰道：“下次我再做一個(gè)給你?！?/br>
廖祺昀這才點(diǎn)頭放手。

對于這樣的廖祺昀，石玉衡只覺(jué)得十分可愛(ài)，前世……他們是怎么相處的？他開(kāi)始漸漸遺忘了，只是那時(shí)他們之間絕對沒(méi)有這么隨意，現下，那個(gè)最后聽(tīng)來(lái)的故事，反倒像書(shū)卷般慢慢在腦海里翻頁(yè)，書(shū)頁(yè)上原本模糊的文|字也開(kāi)始清晰。

來(lái)到車(chē)站，因三人乘坐的路線(xiàn)不同，而廖祺昀要乘坐的公交較早到站，他們只得分開(kāi)。等車(chē)子遠去，石玉衡問(wèn)莫宏宇：“你是哪所學(xué)校的？怎么跑到這么遠來(lái)上國畫(huà)班？”

莫宏宇說(shuō)了自已學(xué)校的名字，笑道：“mama想我學(xué)國畫(huà)，打聽(tīng)到徐老|師的班很不錯，所以就讓我過(guò)來(lái)了。哥|哥，以前怎么沒(méi)見(jiàn)過(guò)你？”

“我是雙日來(lái)上課，你是單日吧，所以才碰不到。對了，你們學(xué)校會(huì )不會(huì )升級換班？”

“是啊，哥|哥你怎么知道的？”莫宏宇很好奇，“不知道下學(xué)期會(huì )換到哪個(gè)班?！彼麄儗W(xué)校一個(gè)年級至少五個(gè)班，也不知是為了讓孩子們交到更多朋友，還是別的什么原因，每升一級，就會(huì )打亂原來(lái)的班級成員，重新分班。

石玉衡目光閃了閃，“我相信到時(shí)你一定會(huì )交到一個(gè)很好的朋友?！币矔?huì )因這個(gè)朋友而遇上此生最?lèi)?ài)！

“真的嗎？！”看眼前的哥|哥肯定的重重點(diǎn)頭，莫宏宇高興得笑瞇了眼，“那真是太好了！”正在此時(shí)，他要乘坐路線(xiàn)的公交車(chē)到站，他朝石玉衡揮揮手，匆匆上車(chē)去。

石玉衡神色莫名的站在車(chē)站的遮陽(yáng)棚下，他好不容易下決心在這個(gè)世界好好的生活，可那故事中的人物一而再地出現在他面前，讓他不得不正視起來(lái)?，F在離有重大節點(diǎn)發(fā)生的時(shí)候還早，他到底要不要先做些預防？而“石玉衡”這個(gè)醬油，到底在這故事中，起了多少作用？

很快，他的迷茫，就被一個(gè)寺|廟里的掛單和尚解|開(kāi)了。

話(huà)說(shuō)某天，一向不信神佛的石mama不知抽|了什么風(fēng)，帶上一家人到市內的著(zhù)名古寺拜祭。拜祭完了看時(shí)間還早，便在風(fēng)景如畫(huà)的寺|廟里閑逛起來(lái)，正巧遇上一名老僧。

老僧向一家人打個(gè)問(wèn)信，先是看向就站在他身前，精靈活潑的石瑤光，伸手摸了摸她頭，又在眉心點(diǎn)了一下：“聰敏黠慧，心思明晰。善！”

轉頭看著(zhù)別別扭扭被父母推出來(lái)的男孩，眼里閃過(guò)什么，“大善！大善??！”

前面文縐縐的話(huà)，石蘊寒夫婦沒(méi)聽(tīng)太懂，只知道在這位老僧看來(lái)，他們家的兒女，都有很好的福氣。

趙|云玉連忙添了些香油給老僧，并請他帶領(lǐng)一家人還愿。

石玉衡直到此時(shí)才知道，自已的舅舅還活著(zhù)！前世舅舅年紀輕輕就去世了，兄妹倆感情很好，即使舅舅去世多年還念叨著(zhù)。這一世，舅舅一直在國外學(xué)習生活，兄妹仨極少聯(lián)|系，最近準備回國并開(kāi)始重新與兩個(gè)meimei聯(lián)|系，石玉衡想，母親應該會(huì )很高興。

臨離開(kāi)前，老僧握起石玉衡的手，在手心輕輕拍了幾下。石玉衡抬頭看他遠去的身影，心里明白了幾分。

而老僧在回到自已的僧房后念了聲佛號，然后自言自語(yǔ)道：“魂身相融嗎？這里果然非常有趣！”

又一個(gè)周未，石玉衡只身來(lái)到古寺找到那位老僧，大眼瞪小眼了好久，老僧問(wèn)道：“異界之魂，所來(lái)為何？”

“不是大師您讓我來(lái)的么？”

老僧笑著(zhù)口念佛號，“聰明！不要想太多，只做不違背原則的事情就好?！?/br>
石玉衡卻是有些擔心，“只怕會(huì )有所改變?！?/br>
老僧大笑，讓小孩坐下，“只要記住，即使你福澤深厚，也庇護不了所有人?！?/br>
石玉衡低頭沉默了一會(huì )兒，“可是歷|史……”

老僧擺擺手打斷他的話(huà)，“一花一世界，一葉一天堂。歷|史只存在于過(guò)去，而不是正在發(fā)生的?！?/br>
“大師您到底……”

老僧咳了下，“記住就行了，回去吧?！?/br>
石玉衡躬身拜謝離去。

老僧將手中佛珠串轉了幾圈，“天|道……”

周日從徐舟的畫(huà)室出發(fā)，前往制陶工場(chǎng)。上了車(chē)才看到里面還有個(gè)人，“廖祺昀？”

“他說(shuō)也想去看看?！边B徐舟這個(gè)有點(diǎn)缺線(xiàn)的家伙也覺(jué)得自家侄|子對這孩子上心了。

“我看不止這樣吧？”看到少年抱著(zhù)的袋子，“是軟陶泥？”

少年面無(wú)表情的嗯了聲，將袋子遞過(guò)去。

好笑的接過(guò)，忽略了那人微紅的耳廓?！耙粫?huì )兒我要制陶，現在就捏的話(huà)……”

徐舟也想再見(jiàn)識這小孩的能力，接口道：“我愛(ài)人是醫生?！毖韵轮?/br>