分卷閱讀680
書(shū)迷正在閱讀:【綜】把主角生出來(lái)!、紅樓之jian宦賈璉、王者重臨(電競)、絕密檔案、法外情緣、你這個(gè)人問(wèn)題大!、鐵識心腸、厲害了!女王大人不為妃、幽明美學(xué)、閣主不要和尚說(shuō)
只知道對付秦國的方法?!?/br>韓安大喜道:“這就足夠了!”知道怎么對付秦國,起碼能多撐一段時(shí)間啊。死士道:“秦國決定攻打韓國?!?/br>一句話(huà)一個(gè)雷,剛才心情才變好一點(diǎn)兒的韓安臉又白了。晴雨表都沒(méi)有他變臉來(lái)得快。但韓安是真的被這句話(huà)嚇到了,他道:“閣下所說(shuō)可是真的?”死士道:“韓國在秦國的探子難道沒(méi)有發(fā)現?”就是因為發(fā)現了,所以才會(huì )恐慌啊。韓安想,他們的探子只是發(fā)現秦國在做戰斗準備就讓他輾轉反側,夜夜不得安眠。但即便是擔心到心態(tài)爆炸,他也還在自欺欺人,試圖說(shuō)服自己,秦國或許不是對他們國家動(dòng)手的。畢竟秦國周?chē)€有趙國啊,山東六國又不僅僅只有一個(gè)韓國。即使攻打他們國家的可能高達90%。現在忽然跑出來(lái)一個(gè)神秘人告訴他韓國要被秦國攻打了,韓安心理防線(xiàn)瞬間崩潰。立刻就相信了。因為之前的閉口不談,只是因為他的膽小。韓安沉默了一會(huì )兒,努力不讓自己因為恐懼而過(guò)呼吸,之后就朝著(zhù)對面的死士深深一拜道:“請閣下教我如何對付秦國?!?/br>如果在這里的不是死士,而是一個(gè)正兒八經(jīng)的讀書(shū)人,無(wú)論來(lái)自哪個(gè)國家說(shuō)不定都會(huì )被韓安周全的禮數感動(dòng)一下,誰(shuí)叫韓安是韓王,這年頭王真的能禮賢下士的絕對不多,嬴政算一個(gè),然后就沒(méi)有別人了。韓安如果早生一點(diǎn),說(shuō)不定還能成為中興之主呢!雖然現在韓國要滅亡了。但他再禮賢下士都沒(méi)用啊,因為在他對面的不是讀書(shū)人,而是一個(gè)同機器人沒(méi)什么區別的死士。他是不會(huì )感動(dòng)的。死士接著(zhù)機械地說(shuō)明對付秦國的方法,他道:“秦國現在有幾樣常人無(wú)法對付的新武器?!?/br>一聽(tīng)新武器韓安眼中閃過(guò)一絲恐懼的光芒,他也不是沒(méi)有腦子的人,能夠被專(zhuān)門(mén)提出來(lái)說(shuō)的新武器,其作用可想而知,更不要說(shuō)加上了“常人難以對付”的定語(yǔ)。他立刻道:“什么武器?”死士道:“有一物名為戰車(chē)?!?/br>韓安道:“可是尋常見(jiàn)到的戰車(chē)?”死士道:“當然不是?!?/br>他道:“戰車(chē)上有唐弩,一次性可以發(fā)十箭以上?!?/br>韓安傻了,不知道應不應該相信。畢竟單獨的唐弩就是攻城武器,一次只能發(fā)射一箭都能改變戰局,更不要說(shuō)是一次能發(fā)射十箭以上了。他心中有所懷疑,這樣的武器真的會(huì )出現?死士還在講秦國的新武器,但如果一個(gè)秦國的機密要員在這里,就會(huì )發(fā)現他話(huà)中的武器都是幾年前的款,慣炮什么的更是沒(méi)影的事,顯然,這個(gè)死士的主人就算是秦國內的人,也絕對不是內部人員。現在秦國的幾位當權者都是小心謹慎之輩,絕對不會(huì )將新武器的事透露給有異心之輩,但說(shuō)到底,保護得最嚴密的,那肯定是最新的科技,前幾年的武器都被淘汰了。但就是這些已經(jīng)被秦國淘汰的武器,韓王聽(tīng)著(zhù)竟然還不太相信,因為它們的存在遠遠超過(guò)了他的認知。一開(kāi)始韓王還挺認真地聽(tīng),但后來(lái),表情卻逐漸逐漸地變了。他心里想,眾人怕不是來(lái)糊弄他的吧?你把現實(shí)世界逼逼成玄幻世界總是要上實(shí)錘的吧,說(shuō)了這么多卻不給他看看證據,有什么用。一張嘴誰(shuí)不會(huì )吹??!就在他的忍耐快要到極限時(shí),眼前人終于上實(shí)錘了。他從懷中掏出一張圖紙。圖紙在韓安面前緩緩展開(kāi),他的眼睛瞪得老大。韓安道:“這是?”語(yǔ)氣中滿(mǎn)是驚疑不定。死士道:“這就是戰車(chē)的圖紙?!?/br>或者說(shuō)戰車(chē)3.4版的圖紙。但秦國內已經(jīng)進(jìn)化到9.0版了。這是三年前的老古董了。但問(wèn)題在于,死士的主人不知道這是老古董,韓王也不知道。他的鼻子中喘著(zhù)粗氣,雖然韓安看不懂圖紙,但這并不妨礙他了解到,這戰車(chē)是非常非常厲害的發(fā)明。可以連續射出10支箭,而且還是唐弩,這是什么概念啊。死士終于將自己主人所要傳達的最后一句話(huà)說(shuō)完了。他道:“以子之矛,攻子之盾?!?/br>雖然聽(tīng)起來(lái)不是那個(gè)意思,但他所想表達的,應該就是用秦國制造出來(lái)的武器攻打秦國制造出的武器吧?韓安興奮地搓手,他心道,韓國,說(shuō)不定有救了。下屬遞給了葉孤城一封信。葉孤城將信件接下,下屬靜悄悄地退了出去。不得不說(shuō)紙真不愧是四大發(fā)明之一,當秦國改良出了可以書(shū)寫(xiě)易于保存的紙,并且找到了短時(shí)間能將紙張量產(chǎn)的方法之后,在短短的幾年之內,書(shū)簡(jiǎn)被飛速地淘汰了,讀書(shū)人都用上了潔白的紙張。就算是難得識字的拼命都能買(mǎi)得起紙,因為一大塊的紙價(jià)格還沒(méi)有打一次酒貴,可以說(shuō)是最底層的百姓都買(mǎi)得起。更不要說(shuō)秦國開(kāi)設的學(xué)校還免費發(fā)紙。關(guān)于學(xué)校,這可以說(shuō)是秦國首創(chuàng )的新措施,在此之前,只有大學(xué)與小學(xué)之分,與后世不同,在這年代小學(xué)才是高等學(xué)府,是在宮中開(kāi)設的小課堂,而大學(xué),那則是開(kāi)設于鄉野之間,供下層貴族上的。私學(xué)的興起讓平民也能上學(xué),但也只有富庶的平民能夠上學(xué),束脩可不是一個(gè)小數字,并不是人人都能承擔起的。而且,對大部分的百姓來(lái)說(shuō),上學(xué)根本就是必要的啊,秦國可是農本位國家,會(huì )種田就行了,再不濟大家還能立軍功??!所以義務(wù)教育的開(kāi)設一開(kāi)始是因為秦國的錢(qián)現在多到讓人發(fā)指,而嬴政本人意識到科技改變世界之后,終于發(fā)現了受教育的重要性。能培養出呂不韋這樣的政治大才,或者是韓非那樣的士子,再不濟還要有人能夠進(jìn)入研究所為了公輸家打下手啊。然后他就無(wú)奈地發(fā)現,按照秦國的基礎教育,大部分人只能去種地。但以前,是田地太多收成太少,在針對性地研究農業(yè)之后,雜交技術(shù)讓秦國的產(chǎn)量翻了好幾倍,都江堰以及鄭國渠的存在保證提供不受天氣影響的合理灌溉。而人民生活水平的提高導致平均存活年齡上漲,如果還像以前一樣,將大部分的勞動(dòng)力都投入農業(yè),好像就沒(méi)有必要了。當然,這不是說(shuō)秦國已經(jīng)成為了一個(gè)商業(yè)國家,事實(shí)上,他們是再傳統不過(guò)的農本位國家,農民的數量多到了山東六國無(wú)法想象的地步。他們需要的并不是改變重農抑商的現狀,只是進(jìn)行些微調整,尋找一個(gè)對秦國更好的,新的平衡。族老在朝廷上裝死,