么不刪掉那些郵件呢？十年前你不吭聲，十年后又說(shuō)出來(lái)?！?/br>
“我沒(méi)說(shuō)出來(lái)，是陳若愚翻到了我的日記?！?/br>
“所以你好像并不介意這件事公之于眾?！?/br>
何知渺思忖片刻，才說(shuō):“我替吳然保密是忠人之事，受人之托，至于沒(méi)有刪掉郵件……那是吳然的東西，與我無(wú)關(guān)，就算是她意外死亡，也頂多叫跟我有點(diǎn)關(guān)聯(lián)，但警方也說(shuō)了，吳然的死是意外，跟我的爭吵沒(méi)有直接的因果關(guān)系?！?/br>
何知渺說(shuō)得太冷靜、客觀(guān)，以至于陳老師沒(méi)緣由得生起氣來(lái)，“你總是這副天塌下來(lái)都不怕死的表情?！?/br>
“我只是在保護自己?！?/br>
何知渺苦笑，“我是想讓吳然在你們心里繼續保持賢妻、良母的形象，但我實(shí)在沒(méi)什么必要毀滅證據，引火上身。我清清白白，也不會(huì )帶著(zhù)負罪感生活?！?/br>
……

陳老師走了。

何知渺臥床也安分了，只是摟緊夏秋想填補心里的空洞。

這件事，終于還是瞞不住。

那……陳若愚呢？

他看了電腦嗎？

他會(huì )相信哥哥的。何知渺篤信。

夏秋不敢吱聲，之前對陳老師的銳氣全無(wú)，但看何知渺不緊不慢的反應，她大概能猜到何知渺的心意。

他不是真的介意陳老師的偏心。

或者說(shuō)，夏秋從沒(méi)見(jiàn)過(guò)何知渺抱屈或是不樂(lè )意。

夏秋輕聲問(wèn):“為什么？”

為什么你會(huì )那么“忍讓”？為什么你會(huì )絲毫不在意陳老師的忽略？為什么……

何知渺親親她的眼角，說(shuō):“睡吧?！?/br>
夏秋以為他不愿意說(shuō)。

可其實(shí)他只是無(wú)法開(kāi)口，他害怕在女人面前流淚。

黑夜寂寂，睜著(zhù)眼的明亮被日光點(diǎn)燃，赤誠而又真誠的聲音從夏秋身后飄來(lái)——

“夏秋，你知道嗎？若愚不是我的親生弟弟?！?/br>
所以他就算得到一切的偏愛(ài)，也只是因為我們變成了他的家人，也只是因為他沒(méi)有真正的家人可以依靠。

那我還有什么好介意呢？

[正文第66章葉開(kāi)（03）]

蟬衣（04）

秋風(fēng)秋雨愁煞人，連綿幾天下來(lái)，整個(gè)地氣兒都涼了許多，尤其是從水面騰騰飄起的薄霧，一撲到臉上就全是水汽，怪下心火的。

何知渺約陳若愚下午三點(diǎn)在南枝一中見(jiàn)面，風(fēng)雨無(wú)阻。

陳若愚只當他是隨意挑的地方，也沒(méi)多想，拎了把傘就出了門(mén)。在學(xué)校里繞了一整圈，他才看見(jiàn)雨中雋永清挺的身影，躍起、擲球，小腿發(fā)力向上再鉚勁。

球哐當一聲砸到球框，毫不遲疑地被反彈出來(lái)。

何知渺腳掌點(diǎn)地，落得倒是平穩。球雖沒(méi)進(jìn)，但姿勢漂亮、利落，一貫喜歡打球的陳若愚禁不住叫好：“好球！”

何知渺側身朝他招手，陳若愚見(jiàn)自己一身笨拙，擺擺手在一旁坐下，靜靜看著(zhù)是球場(chǎng)上重煥顏神的大男孩。他這才發(fā)現，他的第一雙籃球鞋是哥哥送的，看的第一場(chǎng)籃球比賽是哥哥帶的，就連最喜歡的nba球星——狼王加內特，也跟哥哥一樣。

可他們年紀并不相仿，幾乎沒(méi)能有一同上場(chǎng)的機會(huì )。

就算是痛痛快快干一架，自小到大好像也是沒(méi)有的。

陳若愚愣神，恍惚間又想起了夏秋。

真要認真說(shuō)起夏秋來(lái)，陳若愚響起她曾經(jīng)提過(guò)的一個(gè)理論——ry，不禁失笑。隨意一想，他也能想起夏秋一本正經(jīng)的樣子。

陳若愚瞇起眼，扯了眼何知渺的投籃曲起的手腕，想起當時(shí)夏秋不動(dòng)聲色挪開(kāi)她肩上的手。畢業(yè)晚會(huì )當天，他彈著(zhù)木吉他，禮堂漂浮。

夏秋悠揚地誦念——

當歲月和美麗，已成風(fēng)塵中的嘆息。

你感傷的眼里，有舊時(shí)淚滴。

相信愛(ài)的年紀，沒(méi)能唱給你的歌曲，

讓我一生中常常追憶。

那一刻她側顏透著(zhù)舞臺上流沙似的暖光，傾瀉在發(fā)絲末梢，溫柔繾綣在少年的心間。陳若愚看入了眼，節目結束時(shí)忍不住攬住她的肩。

鞠躬，謝幕。

像金童玉女。

是同學(xué)而已。

夏秋眼泛淚光，看最后一眼她親愛(ài)的禮堂。

多年來(lái)講臺上都束著(zhù)同一把假花的舞臺。

幕簾落下，青春散場(chǎng)。夏秋不動(dòng)聲色地挪開(kāi)他的手，靜靜說(shuō)道：“費斯廷格提出了一個(gè)認知失調理論，是指個(gè)體認識到自己的態(tài)度之間、或者態(tài)度與行為之間存在著(zhù)矛盾。進(jìn)而產(chǎn)生心理上的不舒適感?！?/br>
陳若愚挑眉，“嗯？”

夏秋收眼，“沒(méi)什么，突然想起來(lái)。大概就是當你夸老師敬業(yè)的時(shí)候，心里又著(zhù)嫌棄他偏心吧?！?/br>
陳若愚摸不著(zhù)頭腦，只是憨憨地笑，繼續攬過(guò)她同其他人一起拍照，笑得張揚，永不褪色。

八月照相館一般，翻進(jìn)相冊，便會(huì )重返十七歲。

恍恍惚惚到畢業(yè)典禮后的最后一場(chǎng)球賽，夏秋是不去的。整個(gè)高中時(shí)段的籃球賽，都是平淡生活里的一碗湯泡飯，偏咸，但還得就著(zhù)鰻魚(yú)罐頭才好。

夏秋那時(shí)候也不去。

有些活潑膽大的女生會(huì )翹課買(mǎi)水等在球場(chǎng)外，或者搖動(dòng)手里裝滿(mǎn)沙的礦泉水瓶，高喊：“你贏(yíng)了，我陪你傲視群雄；你輸了，我陪你東山再起”，妥妥一出戰死沙場(chǎng)前的搖旗吶喊事態(tài)。

也有一些會(huì )趴在窗邊，幾個(gè)女生頭發(fā)簇在一起，站在高處隔著(zhù)一層心膜來(lái)細細賞味。哪個(gè)班的男孩子身材最好，打哪個(gè)位置的男生最厲害……

她們如數家珍。

可那天，陳若愚看見(jiàn)夏秋來(lái)了。她還掛著(zhù)舞臺妝，站在不遠處的樹(shù)下靜靜看，偶爾踮起腳尖，也會(huì )因為一個(gè)正中籃筐的進(jìn)球而雀躍。

她看起來(lái)那么嬌小，那么白皙。

站在何知渺面前顯得格外簡(jiǎn)單，陳若愚分神，一個(gè)絕殺球被對方攔斷，他定在原地遙遙地看過(guò)去?？床磺宕秸Z(yǔ)，也讀不懂他們神情里的溫存。

他那時(shí)不懂那是一種怎樣的神色，也無(wú)從知曉他們是否已經(jīng)在一起，但他現在懂了。終于懂了。

那是毫無(wú)保留，是赤/落，是赤/裸的愛(ài)慕。

陳若愚怎么也沒(méi)想到，樹(shù)下兩個(gè)暗流涌動(dòng)的人對話(huà)簡(jiǎn)單，甚至毫無(wú)關(guān)聯(lián)，但只言片語(yǔ)就能覺(jué)察微妙。

夏秋說(shuō)：“你怎么會(huì )來(lái)？”

何知渺答：“看比賽?！?/br>
夏秋笑笑，“今天我畢業(yè)了?！?/br>
“我知道?！?/br>
“那——你沒(méi)覺(jué)得我有什么不一樣了嗎？”

何知渺沉吟，“有?！?/br>
“什么？”

“眼光?！?/br>
以后我可以用打量女人的眼光來(lái)看你了。

彼此相視一笑，他問(wèn)道：“你站這么遠怎么看球賽？”

夏秋搖頭苦笑，“我對籃球一竅不通?！?/br>
“那你來(lái)做什么的？”