嗯？

衡晶晶突然拉開(kāi)幕簾，只伸進(jìn)來(lái)一個(gè)頭：“你們倆準備好了嗎？”

衡晶晶是校學(xué)生會(huì )的，雖然平時(shí)也就做做檢查衛生，課間cao，眼保健cao之類(lèi)的事情，但是這種時(shí)候，他們學(xué)生會(huì )的人還是要負責的，當然最大的作用就是作為勞動(dòng)力，哪里需要往哪里搬，在后臺跑斷腿，偶爾還要去維持會(huì )場(chǎng)秩序，那些高一高二下課后就喜歡跑到這里來(lái)瞅瞅，像是在看什么稀奇玩意。

“闕主任講完了就該你們了?！?/br>
顏徐比了一個(gè)“OK”的手勢。

那邊，年級主任正在講話(huà)。

“我從高二開(kāi)始帶的你們，這一年啊，過(guò)的十分快??！”主任在臺上感慨道，“這一年的時(shí)間，不僅僅是你們，連我也成長(cháng)了不少，學(xué)到了很多。一想到要與你們分別，我還是有些不舍的?！闭f(shuō)著(zhù)，一向強硬的年級主任竟然眼眶紅了。

下面的人議論紛紛：“啊，主任不帶我們了？”

“挺好的吧......”

“不知道為什么，我還是挺不舍得的?！?/br>
“被虐慣了吧......斯德哥爾摩?！币粋€(gè)男生道，“但是你這么一說(shuō)，我突然也覺(jué)得了?！?/br>
“所以呢，我向學(xué)校申請了，高三還是帶你們，學(xué)校同意了！”年級主任突然來(lái)了一個(gè)大轉折，“不要太驚喜，不要太感動(dòng)。把你們帶完，才對的我掉的荷塘。我才不會(huì )遺憾！”

“嘁~~~~~~”

顏徐從幕簾縫里看著(zhù)，順便吐槽：“主任這活躍氣氛的技術(shù)是和田老師學(xué)的嗎？沒(méi)學(xué)到位啊......這僵硬的表情，根本沒(méi)有抓到我們田老師的精髓??！而且其實(shí)沒(méi)有人驚喜感動(dòng)好嗎？大家快被你這個(gè)驚嚇給弄得想離開(kāi)匯報廳了?！?/br>
顏徐嘴巴上這么說(shuō)，但是心里還是有些高興的，雖然最開(kāi)始時(shí)年級主任針對他，但是后面給他道了歉。顏徐知道，這是一個(gè)極為負責人的老師，知錯能改。并且主任掉進(jìn)魚(yú)塘這種事情顏徐自覺(jué)地還是認為自己應該背上一份鍋的......

“好啦，我的高三工作大體的安排就給你們講到這里，就讓我們在以后的日子里見(jiàn)真章吧。最后，我十分高興能看到我們這個(gè)年級在上一學(xué)期里取得的成績(jì)的優(yōu)異，這是我們市一中的驕傲。我也知道，我們市一中的人，不應該一直回顧過(guò)去，而是要尋求更好的未來(lái)，但是今天，作為你們真正意義上高三的起點(diǎn)，我覺(jué)得，我們還是用你們之前的輝煌來(lái)給你們信心吧，而且我相信你們，你們的未來(lái)更光輝。明年的六月份，希望我們都能毫無(wú)愧疚地回憶起今天?！蹦昙壷魅巫龀鲆粋€(gè)“請”的手勢，“有請高三一班的付堪，顏徐?！?/br>
瞬間，打在主任身上的燈光黯淡。

衡晶晶小聲說(shuō)：“待會(huì )記得看下面我們給你們準備的驚喜??！”

付堪和顏徐并排著(zhù)走到中央，兩人的腳步在木地板上聽(tīng)起來(lái)那么的清脆和諧。

燈光亮了。

付堪依舊是平常的付堪：“大家好，我是高三一班的付堪?！?/br>
顏徐則是笑著(zhù)揮了揮手：“老師們，同學(xué)們下午好，我是高三一班的顏徐?！?/br>
一班的孩子們瞬間沸騰，歡呼地叫著(zhù)顏徐，付堪的名字，氣氛一下子就起來(lái)了。

顏徐看著(zhù)付堪：“付堪，作為你的同桌兼室友，我可以問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題嗎？”

“嗯，你說(shuō)?！?/br>
“很多人現在在鼓吹讀書(shū)無(wú)用論，很多人相信與其讀書(shū)還不如用上學(xué)的花費來(lái)創(chuàng )業(yè)，說(shuō)不定能用別人讀書(shū)的時(shí)間精力創(chuàng )造出更多的財富?！?/br>
這時(shí)，他們身后的突然閃現出ppt的界面，上面很多關(guān)于沒(méi)讀書(shū)卻走向人生巔峰的雞湯故事。

付堪回答：“那也只是說(shuō)不定，讀書(shū)并不能直接帶給你財富，但是你學(xué)到的，你積累的，沉淀于腦海里的才是真正屬于你的，外界奪不走，時(shí)間拿不掉?！?/br>
他們身后的ppt隨著(zhù)他們的演講內容不斷變化。

“聽(tīng)到這，我相信很多人會(huì )想，你們在說(shuō)什么??！我也知道，我們這里是高三的大會(huì )，這里應該講如何在高三奮發(fā)，如何在高考中取得一個(gè)好成績(jì)，當然這也是今天我要說(shuō)的東西，但是能不能請大家容許我和付堪，換一個(gè)套路呢？”

下面的回應很配合：“能！”

“他好可愛(ài)??！”有別的班女生驚呼道，“站在付神身邊也不弱??！”

“是兩種不同風(fēng)格，你看顏徐同學(xué)笑一笑，我覺(jué)得我心都快被甜化了，但是一看付神，我又被凍上了?！?/br>
這時(shí)，一班的片區突然扯上了一張橫幅，深褐色做下部分底，畫(huà)著(zhù)許多小草小花；天藍色做上部分底，有云朵，還有成行的大雁。上面還寫(xiě)了兩個(gè)人的名字，最好玩的是，名字中間還有一顆嫩粉色的桃心。風(fēng)格卡通，是一班的這群人花了不少時(shí)間手繪而成的，西面深褐色的看起來(lái)是土地，看起來(lái)線(xiàn)條凌亂，但其實(shí)是一班所有人的名字一筆一畫(huà)構成的。童趣又可愛(ài)，還別出心裁。

引來(lái)一片驚呼。

“這算是官方的？”

他們隔壁就是二班，二班吐槽道：“知道的是，市一中的高三大會(huì )，不知道還以為是誰(shuí)家的cp粉應援呢？”

“他們今天的啪啪手都是自己帶的，上面還貼了付堪顏徐的貼紙！”

“浮夸，膚淺，庸俗！”

一個(gè)人酸溜溜到可以醋溜白菜了：“不就是第一第二嘛！有什么好值得炫耀的?！?/br>
一班的人回應道：“我們樂(lè )意！”還無(wú)聲地做了鬼臉。

二班的孩子瞬間不干了，立馬派人找到年級主任告狀。

“主任，他們不應該帶這些東西來(lái)會(huì )場(chǎng)！這是搗亂，破壞會(huì )場(chǎng)秩序！”

年級主任從看到顏徐不高興變成了看到顏徐很開(kāi)心，今天他心情又好，便說(shuō)道：“沒(méi)事，小事小事，高三大會(huì )不用每年那么緊張嘛，今天活躍一下還是可以的，年輕人嘛，就要要有激情！激情四射！那個(gè)橫幅也挺可愛(ài)的嘛！”

二班的人更不爽了：“我看是基/情四射才對！”

但是年級主任已經(jīng)沒(méi)空管他，而是專(zhuān)心聽(tīng)臺上兩人的演講。

顏徐，付堪并肩站在臺上,兩人從風(fēng)格上天差地別，風(fēng)格迥異，可是看起來(lái)又那么的和諧。

“這僅僅是人生中充滿(mǎn)挑戰的一段旅程，但是，我希望我們都可以在這段旅程中用心欣賞每一分風(fēng)景，當你想起來(lái)的時(shí)候，你不會(huì )因為錯過(guò)而后悔。這一旅程有充足的物資后援，有睿智的向導，更有......”顏徐側臉看向付堪，站在燈光下，閃閃發(fā)亮的那個(gè)人，“更有一同揮汗如雨，并肩前行的戰友?！?/br>
付堪與顏徐對視，向他伸出手：“那你準備好了嗎?我的戰友......”

顏徐把手交給他，付堪將他們握住的雙手高高舉起，