己還不會(huì )控制！你怎么就敢自己跑到陰間去??！”說(shuō)到這里，他發(fā)現了一個(gè)問(wèn)題——

“你是怎么去的？”他開(kāi)始覺(jué)得世界越來(lái)越不對頭了，陰間是可以隨便去的嗎？

秦青抱著(zhù)八鈴，死魚(yú)眼看他：“……我就摸了摸八鈴?！?/br>
易晃：“……你不是頭一回摸它?？烊恿?！”你摸一下就去了陰間還敢抱著(zhù)??！

秦青卻舍不得八鈴，“剛才是它把咱們倆護住的啊。如果不是它，估計我們這會(huì )兒已經(jīng)在地獄了?！?/br>
八鈴輕輕的嗡了一聲。

秦青和易晃都聽(tīng)到了。

秦青驚訝的看著(zhù)懷里的八鈴。

易晃也很驚訝：“有靈了?！逼魑锷`，從來(lái)只聽(tīng)過(guò)沒(méi)見(jiàn)過(guò)。

一人一鬼，面面相覷。

現在問(wèn)題很多。

比如秦青摸了下八鈴就跑到陰間去了，真身穿越。

易晃扶額：“這個(gè)……我只能建議你以后離八鈴遠一點(diǎn)?！闭嫔砺涞疥庨g去……這是個(gè)什么概念？從古到今，他也只在神話(huà)故事里看過(guò)。

不過(guò)從另一方面說(shuō)，陽(yáng)人入陰，陰間是不收的。所以可能最后陰間也會(huì )把秦青給扔出來(lái)？這一想倒是讓他松了口氣。雖然現在他們已經(jīng)回來(lái)了，可想起剛才的事還是讓他后怕不已。

另一件事，八鈴。

它到底是危險還是不危險？

說(shuō)它不危險，可它攝走易晃——易晃：“它可能是看我一個(gè)易家孤魂流落在外才想保護我”

送秦青入陰——秦青：“是我想找你啊。不過(guò)我懷疑你是在八鈴里，沒(méi)想到它把你送到陰間?！边€連她也一起送過(guò)去了。

可說(shuō)它危險，它先是出于保護易晃的信念攝走它。

秦青：“畢竟你一個(gè)陰魂在陽(yáng)間待著(zhù)是挺不安全的?！?/br>
后又在秦青與易晃險些落入地獄時(shí)保護他們。

易晃：“它把你送去的當然要把你送回來(lái)！”

秦青：“做人不能強辭奪理。受人恩惠要記住的?！?/br>
易晃抱著(zhù)頭蹲在地上，秦青抱著(zhù)八鈴坐在床上。

“我想的是，八鈴還是照舊放在學(xué)校里。一般人接觸不到它?！鼻厍嗾f(shuō)，“像我這樣的人又不會(huì )量產(chǎn)?！彼园踩赃€是很高的。

“是不會(huì )量產(chǎn)……”易晃站起來(lái)嘆氣，“我活了三十多年也就遇上一個(gè)你?！?/br>
“別把它當壞人了?！鼻厍嗯跗鸢蒜?，“快安慰安慰它?！?/br>
易晃只好伸手放在八鈴上拍了拍。

八鈴歡快的嗡了一聲。

好吧，真有靈了。易晃也挺稀罕的，又摸了一下，八鈴又嗡了一聲，又長(cháng)又軟。

秦青說(shuō)：“你抱一會(huì )兒？”

“我怎么抱？”說(shuō)歸說(shuō)，易晃還是伸出手去接八鈴。

八鈴砸到地上。

秦mama在隔壁問(wèn)：“怎么了？什么東西倒了？”

秦青忙說(shuō)：“書(shū)掉了！”把八鈴撿起來(lái)安撫的摸摸，“看來(lái)你不能抱?！北緛?lái)想是陰物，說(shuō)不定易晃能碰，現在看它是陽(yáng)物，只是能通陰而已。

最后一個(gè)問(wèn)題。

“你回來(lái)的事要不要告訴叔叔他們？”秦青問(wèn)。

易晃艱難的思考了一陣，搖頭，嘆氣道：“不了，告訴他們，我也是要走的?，F在這樣正好?！蓖蝗缙鋪?lái)，讓他們接受他走了，就不必再受一次傷害了。

秦青說(shuō)：“叔叔他們準備回佛西一趟，把你葬在那里，以后家里的人也都葬在那里?！?/br>
“這樣也好，落葉歸根?！币谆握f(shuō)。

之后，易晃就暫時(shí)……住到了學(xué)校。

沒(méi)辦法，他不能留在秦家，怕他對秦爸爸和秦mama的身體有害；也不能回易家，他不想再見(jiàn)家人，免得傷心難過(guò)。

只能跟在秦青身邊，秦青回家時(shí)，他就在學(xué)校里。

秦青本想把他介紹給代教授。

“免了！”易晃一聽(tīng)說(shuō)是個(gè)建國后就駐扎在此的老鬼，躲得比兔子都快。

“代教授很好的！”秦青覺(jué)得把易晃交給代教授沒(méi)有什么不放心的。

易晃苦口婆心的說(shuō)：“他對你好是因為你是他的學(xué)生！聽(tīng)你的說(shuō)的，代先生這輩子最?lèi)?ài)的是學(xué)生?！弊詈薜囊彩菍W(xué)生。

他猶豫了一下，還是告訴秦青以后如果沒(méi)事，最好不要再去打擾代教授了。畢竟……積年老鬼，善惡難辨啊。

“我有問(wèn)題想問(wèn)他時(shí)才會(huì )碰到他，沒(méi)問(wèn)題時(shí)都碰不到?！鼻厍嘞肓艘幌?，好吧，也不能保證代教授就是一個(gè)大好人，就算對她好，也不意味著(zhù)對易晃也是好的。

幸好，學(xué)校本來(lái)就是一個(gè)既開(kāi)放，又封閉的世界。

易晃趁機教秦青，“學(xué)校的門(mén)一直開(kāi)著(zhù)，所以像我這樣的也可以隨意進(jìn)來(lái)?！钡瑫r(shí)又是封閉的，“你說(shuō)這是為什么？”

秦青有一點(diǎn)點(diǎn)能體會(huì )到，就是說(shuō)不清楚：“因為它是學(xué)校？”

“對?！币谆握f(shuō)，“學(xué)校，有個(gè)前提，就是只有學(xué)生與老師的世界。就算是普通人，走進(jìn)警察局都不如闖入學(xué)校的壓力大。這是天然的結界。如果不是這個(gè)學(xué)校的學(xué)生與老師，你走進(jìn)來(lái)時(shí)都會(huì )有被拒絕感——這不是你該來(lái)的地方，出去。對活人來(lái)說(shuō)還沒(méi)那么嚴重，對我們來(lái)說(shuō)……如果不是你，我根本進(jìn)不來(lái)?！?/br>
秦青靜靜的聽(tīng)著(zhù)。

“你有這樣的能力，又是這種性格，你以后遇上的事會(huì )很多很多?！币谆握f(shuō)，“你會(huì )慢慢發(fā)現，有時(shí)利用一些規則能很好的保護自己?！?/br>
他嘆了口氣，又有些釋然，“我暫時(shí)走不了，就能教你多少，就教你多少吧?！?/br>
不然，像她這樣初生牛犢不怕虎的亂跑亂撞，什么都敢碰，什么都敢招，早晚玩掉小命！

他看著(zhù)秦青，希望能在離開(kāi)之前，報了她的恩情。

☆、第160章人工測謊儀

“哦，沒(méi)想到現在的學(xué)生已經(jīng)學(xué)得這么深了?！币谆握f(shuō)。

秦青正在讀施教授寫(xiě)的資料，旁邊還放了一本德語(yǔ)詞典，因為施教授在批注時(shí)偶爾喜歡用德語(yǔ)。這個(gè)毛病應該是跟代教授學(xué)的，因為以前秦青拿到手的代教授寫(xiě)的東西里也是這樣。

易晃離開(kāi)學(xué)校已經(jīng)很多年了，而且他以前上大學(xué)學(xué)的是金融，據說(shuō)他以前的目標是當個(gè)李嘉誠那樣的大商人，沒(méi)想到最后卻是靠“擺弄小道”養家活口，最后更是把命都丟下去了。

他以前在學(xué)校里也喜歡看跟民俗有關(guān)的書(shū)和資料，還蹭過(guò)半學(xué)期歷史系的課。

“不過(guò)我上學(xué)時(shí)，教授講的都是書(shū)本上的東西。大家也不認真聽(tīng)，學(xué)這個(gè)的，最后靠這個(gè)吃飯的十個(gè)里面有一個(gè)都不錯了?！彼?。

秦青還沒(méi)想那么遠，她看這個(gè)純粹是興趣?？粗?zhù)施教授像拼圖一樣，從易家八鈴這一件東西上就拼湊出了佛西文化，怎么能讓她不著(zhù)迷呢？這是在探索未知世界啊，他們現在發(fā)現的都是以前從沒(méi)有人知道過(guò)的秘密。

“你想看嗎？”她