地看著(zhù)何奕書(shū)。

何奕書(shū)禮貌地搖了搖頭：“還是先檢測杜方平的符卡吧，我并不著(zhù)急?！?/br>
巴頓心里其實(shí)很著(zhù)急，但聽(tīng)何奕書(shū)這樣說(shuō)了，他也就把目光轉到了杜方平的身上：“你的符卡?！?/br>
杜方平咬牙把自己的符卡交給巴頓，心里卻莫名浮現出一股nongnong的不祥預感，他回想起何奕書(shū)從始至終的鎮定態(tài)度，再想到剛剛那讓他震驚到腦袋一片空白的檢測數據，臉色變得越來(lái)越黑。

巴頓實(shí)驗室里的符卡檢測儀不愧是最先進(jìn)的一種，符卡剛剛放進(jìn)去，檢測數據已經(jīng)傳了出來(lái)。

和剛剛的檢測數據完全一樣，只是符文字完成度精確到了兩位小數。

巴頓不太感興趣地把杜方平的符卡取出來(lái)還給他，繼續盯著(zhù)何奕書(shū)看。

“麻煩教授了?！焙无葧?shū)微笑著(zhù)交出符卡。

巴頓立刻把符卡放進(jìn)檢測儀，下一刻，檢測結果已經(jīng)蹦了出來(lái)。

符卡等級：D級

符卡作用：中級防御

符卡制作難度：D級

符紙等級：中級符紙

符筆種類(lèi)：普通符筆

符文字完成度：57.58%

精神力注入等級：F-級

符卡效果等級：C級

符卡品質(zhì)：精品

這次的符卡檢測數據除了符文字完成度比前一次低了0.02%外，其他各項數據沒(méi)有任何差異，巴頓盯著(zhù)這一項項數據看了一會(huì )兒，臉上的表情越來(lái)越激動(dòng)：“太不可思議了！這張符卡實(shí)在太不可思議了，何奕書(shū)，你是怎么繪制出這樣一張符卡的？”

何奕書(shū)無(wú)辜地眨了下眼睛：“我也不是很清楚，我剛剛繪制符卡的時(shí)候，好像并沒(méi)有用到什么特殊的方法?！?/br>
“你真的不知道這是怎么回事？”巴頓用懷疑的目光看著(zhù)何奕書(shū)。

何奕書(shū)坦然回視，想了一想，提議道：“我記得剛剛我在繪制這張符卡的時(shí)候，有很多同學(xué)都在一旁看著(zhù)，或許教授您可以詢(xún)問(wèn)一下，他們在圍觀(guān)的時(shí)候有沒(méi)有發(fā)現什么不同？”

“你說(shuō)得對，我這就去……”巴頓的話(huà)說(shuō)到一半，目光又落在了那張符卡，他有些糾結地看了何奕書(shū)一眼，但最終還是沒(méi)有提出自己想要得到這張符卡的請求，“你一定要把這張符卡保存好，它真的非常珍貴?！?/br>
“教授請放心，我一定會(huì )好好保存它的?！焙无葧?shū)微笑著(zhù)點(diǎn)頭。

巴頓和何奕書(shū)說(shuō)著(zhù)話(huà)走出實(shí)驗室，顯然已經(jīng)忘記了實(shí)驗室里的第三個(gè)人，杜方平緊緊盯著(zhù)何奕書(shū)的背影，眼睛里已經(jīng)寫(xiě)滿(mǎn)了嫉恨，他實(shí)在想不通事情為什么會(huì )變成這樣！

明明無(wú)論從哪方面考慮，他都遠遠勝過(guò)何奕書(shū)，但他萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有料到，這次的切磋竟然是他輸了，而且還輸得這么慘烈！

像是察覺(jué)到了杜方平的注視，已經(jīng)走到實(shí)驗室門(mén)口的何奕書(shū)突然停下腳步，轉頭對巴頓道：“對了，我記得剛剛杜方平同學(xué)好像有懷疑過(guò)符卡檢測的結果，現在這種情況，可以證明符卡檢測的結果沒(méi)有問(wèn)題了嗎？”

第17章自作自受

“當然，教室里的那臺符卡檢測儀本來(lái)就沒(méi)有問(wèn)題?！卑皖D回答。

“這樣就太好了，因為同學(xué)之間的切磋而驚動(dòng)到您，我真的感到很不好意思，”何奕書(shū)微微一笑，是無(wú)意間回頭看了杜方平一眼，“不過(guò)還有一個(gè)問(wèn)題，我想請教授幫忙評斷一下?！?/br>
這一眼看似平淡，但對杜方平來(lái)說(shuō)卻充滿(mǎn)了赤裸裸的嘲笑和譏諷，讓他滿(mǎn)腔的火氣一下子冒了出來(lái)，偏偏又無(wú)法發(fā)作，激得他一張臉都快紅到發(fā)紫了。

最可怕的是，他的心底好像不由自主地升起了幾分不祥的預感。

因為這張不可思議的符卡，巴頓對何奕書(shū)的印象好了不止一點(diǎn)半點(diǎn)，聞言冷哼一聲道：“你還真以為這是普通的切磋？難道你不知道以你們兩個(gè)精神力的差距，這根本就是一場(chǎng)單方面的碾壓?jiǎn)?？?/br>
何奕書(shū)沒(méi)說(shuō)話(huà)，只是看似難過(guò)地低下頭去，但他的嘴角卻已經(jīng)慢慢勾了起來(lái)，這確實(shí)是一場(chǎng)單方面的碾壓，但究竟是誰(shuí)碾壓誰(shuí)，可就說(shuō)不準了。

巴頓嘆了口氣，問(wèn)道：“你要請我評斷什么？”

“是這樣的，在剛剛我的符卡數據第一次檢測出來(lái)的時(shí)候，我記得杜方平同學(xué)很激動(dòng)地說(shuō)我的符卡效果根本不可能是真的，”何奕書(shū)想了一下，很認真地說(shuō)道，“我在想，如果當時(shí)教授您沒(méi)有及時(shí)站出來(lái)幫忙的話(huà)，杜方平一定還是會(huì )繼續這么認為吧，畢竟他當時(shí)的語(yǔ)氣那么肯定。明明檢測結果已經(jīng)擺在那里，他的第一反應卻是說(shuō)我的符卡檢測數據有問(wèn)題，這讓我很難過(guò)?！?/br>
巴頓的目光微微一閃，顯然已經(jīng)明白了何奕書(shū)的用意。

身后的杜方平聽(tīng)了這番話(huà)，也顧不上心中的怒火了，連忙開(kāi)口道：“教授，請你不要相信他的話(huà)！我剛剛只是對那張符卡的數據太驚訝了而已，并沒(méi)有其他意思！”

“你在那個(gè)時(shí)候說(shuō)的話(huà)，我也聽(tīng)到了，”巴頓回頭冷冷瞥了杜方平一眼，聲音嚴肅，“沒(méi)有任何憑證就去懷疑自己的同學(xué)，還用上那么肯定的語(yǔ)氣和用詞，這可不像是在表達驚訝?！?/br>
“可是我真的……”杜方平還想辯解，卻被巴頓抬手打斷了。

“你放心，任何與學(xué)業(yè)有關(guān)的問(wèn)題，都應該得到最公正的處理?！卑皖D不管杜方平激得表情扭曲的樣子，轉頭對何奕書(shū)道。

何奕書(shū)立刻感覺(jué)地道：“謝謝教授?！?/br>
回到教室后，巴頓在所有同學(xué)眼巴巴的注視下，公布了第二次的檢測結果：“教室里的檢測儀器沒(méi)有任何問(wèn)題，何奕書(shū)同學(xué)制作的符卡效果等級確實(shí)達到了C，符卡品質(zhì)也達到了精品?！?/br>
此話(huà)一出，整間教室頓時(shí)陷入了一片寂靜，所有人的目光都落在了站在巴頓身邊的何奕書(shū)身上，雖然沒(méi)像剛剛那樣表現得太過(guò)夸張，但此刻他們的臉上仍然寫(xiě)滿(mǎn)了震驚和nongnong的疑惑，以何奕書(shū)的精神力等級和符卡繪制水平，究竟是怎么制作出這張符卡的？

接著(zhù)巴頓說(shuō)出了一個(gè)讓他們感到很意外的消息：“另外，我要公布一項處分結果，杜方平無(wú)故否認何奕書(shū)的符卡檢測結果，行為惡劣，扣除0.5學(xué)分。同時(shí)，大家以后如果遇到此類(lèi)問(wèn)題，我支持你們從學(xué)術(shù)角度提出懷疑，但在沒(méi)有任何證據的情況下，我不希望再看到誰(shuí)用上‘不可能’這三個(gè)字，因為就算你們是學(xué)生，也必須為自己的言行負責?！?/br>
這番話(huà)讓所有人的臉上都出現了一絲微妙的變化，但他們對這個(gè)結果竟然并不感到意外？以及，幸好他們剛剛沒(méi)有開(kāi)口符合杜方平的話(huà)啊，不然現在被扣學(xué)分的人里面，可能就要包含他們了。

杜方平站在眾人身后氣得咬牙切齒，卻不能站出來(lái)質(zhì)疑教授的處分結果，只能咬碎牙齒和血吞，他竟然連續兩次被何奕書(shū)算計