上面有兩只看門(mén)的魔獸，你要是時(shí)間緊可以畫(huà)成狗?！?/br>
噗，教室內又是一片哄笑。

杜風(fēng)也忍不住笑了，何水這課講的，實(shí)在太逗了。

“這樣一分析是不是簡(jiǎn)單多了？”

其實(shí)大部分法術(shù)都不難，難的是各國語(yǔ)言和不懂它的意思，你死記硬背當然會(huì )覺(jué)得難，但是一旦懂了里面的意思就會(huì )發(fā)現其實(shí)很簡(jiǎn)單。

就像中文，我們覺(jué)得這么簡(jiǎn)單的語(yǔ)言和漢字，外國人覺(jué)得是天文數字，學(xué)起來(lái)比登天還難。

同樣的道理，何水經(jīng)歷過(guò)那個(gè)時(shí)代，使用過(guò)魔界的語(yǔ)言，召喚的圖案也都是換湯不換藥，對他來(lái)說(shuō)就像小兒科一樣，輕輕松松分解出來(lái)。

“那么誰(shuí)上來(lái)畫(huà)一個(gè)給同學(xué)們看看?！焙嗡阉?huà)的圖案擦掉，叫妖上來(lái)試試。

他本來(lái)只想隨便叫一個(gè)，沒(méi)想到大多數妖都舉起了手。

杜風(fēng)左右一看，大家都舉了就剩下他一個(gè)顯得他好像不會(huì )一樣，于是也舉了手。

“那就你吧，杜風(fēng)同學(xué)?！?/br>
杜風(fēng)：“……”

何水果然還在記仇，怪他用尿過(guò)的手摸他杯子。

杜風(fēng)站出來(lái)，其他同學(xué)還有點(diǎn)羨慕，這么好表現的機會(huì )就這么沒(méi)有了。

老實(shí)說(shuō)杜風(fēng)壓力很大，何水這個(gè)新老師很受歡迎，不過(guò)他講的確實(shí)有趣，會(huì )受歡迎也在理所當然，畢竟大家都不知道剛剛是他搞的鬼，還以為出現幻覺(jué)了。

要不是杜風(fēng)知道，也會(huì )以為是自己的原因。

他按照何水的講解畫(huà)，本來(lái)看起來(lái)很難的圖案被何水一說(shuō)立馬變得簡(jiǎn)單無(wú)比。

先畫(huà)一個(gè)地球，對應五角星也就是五行，里面是個(gè)魔界大門(mén)，大門(mén)上兩條狗，不，是魔獸。

“同學(xué)不要急，狗也是有顏值的，畫(huà)幾個(gè)鴨蛋可不行?！焙嗡谂赃叴蛉?。

杜風(fēng)趕緊把他畫(huà)的狗涂掉，改成魔獸，畫(huà)完把粉筆放在講座上下去。

“先別急?！焙嗡謥?lái)事了，“先來(lái)看看杜風(fēng)同學(xué)畫(huà)的召喚圖能不能召喚出魔物?！?/br>
他手一指，一道藍光閃爍，射進(jìn)召喚圖內，那圖案一下子亮了起來(lái)，表面金線(xiàn)游動(dòng)，顯然有效。

“看不出來(lái)杜風(fēng)同學(xué)還挺有天賦，第一次就能成功?！焙嗡犷^看著(zhù)圖案。

那圖案越來(lái)越亮，一道黑影跳了下來(lái)。

“杜風(fēng)同學(xué)，你召喚來(lái)……一只兔子？”

白白的毛，血紅的眼，不是兔子是什么？

大家哈哈大笑，杜風(fēng)捂住臉，沒(méi)臉見(jiàn)人了。

何水絕對是故意的，一定是。

“好了，大家不要笑，兔子也是魔兔，魔獸的一種?！焙嗡淹米颖Ыo杜風(fēng)，“你先好吃好喝的供著(zhù)，過(guò)兩天就可以送走了?！?/br>
杜風(fēng)：“……”

我有一句臟話(huà)不知道當不當講。

課程繼續，何水在黑板上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，把其他國界的圖案也畫(huà)了出來(lái)，類(lèi)似鬼界的門(mén)上是兩只鬼，人界是兩個(gè)人，妖界是兩只妖。

“最后還是要提醒大家，召喚術(shù)屬于慢熱型法術(shù)，一定要在有妖保護的前提下完成，不然你還沒(méi)畫(huà)完就已經(jīng)嗝屁了?！焙嗡^續，“當然也不是沒(méi)有絕對的辦法，你可以提前畫(huà)在符箓上，玉石上，或者葉子樹(shù)皮，總之只要一切有靈的東西都可以?！?/br>
“畫(huà)在符箓上怎么畫(huà)？”很快有同學(xué)提出疑問(wèn)，“跟平時(shí)畫(huà)是一樣的嗎？”

何水搖搖頭，“這個(gè)要去請教符箓老師了，搶別人飯碗是不道德的?！彼F在的帝言術(shù)已經(jīng)能控制一部分了，也就是剛出來(lái)的時(shí)候坑了一點(diǎn)，后面還好，沒(méi)怎么出過(guò)亂子，不過(guò)現在連自己也坑，剛說(shuō)完不說(shuō)就開(kāi)始說(shuō)了。

“其實(shí)畫(huà)在符箓上也很簡(jiǎn)單，需要加一個(gè)收邊的圖案，就像我們平時(shí)穿的衣服，織的圍巾，都要收邊，不然靈氣就會(huì )擴散?！焙嗡蛄藗€(gè)比方，“如果說(shuō)你第一天召喚的魔獸能打虎，第二天就只能打貓，第三天連兔子都打不過(guò)?！?/br>
這個(gè)原理就像圍巾不收邊一拉就開(kāi)，原本織的很長(cháng)一下子就短了一節，往后也只會(huì )越來(lái)越短。

“收邊的圖我畫(huà)在黑板上，誰(shuí)要是需要可以記在本子上，以后有用的時(shí)候翻出來(lái)?！彼€不忘提醒一句，“記得一定要解釋清楚，不然過(guò)幾天翻出來(lái)你會(huì )發(fā)現自己寫(xiě)的是坨翔，自己都看不懂?！?/br>
這個(gè)杜風(fēng)深有體會(huì )，并且經(jīng)常這樣，他為了省勁，每次記數學(xué)的時(shí)候都是個(gè)公式，過(guò)段時(shí)間就忘了，等于重新來(lái)過(guò)。

說(shuō)起來(lái)感覺(jué)何水講的是數學(xué)老師，法決老師是語(yǔ)文老師，其他還有符箓老師，煉丹老師，煉器老師，占卜老師，實(shí)戰老師。

感覺(jué)就法決老師最沒(méi)用，但是偏偏法決老師的課最多，法術(shù)是老二，也就是何水的課。

大概因為接受了何水的醍醐灌頂，里面有何水對道的理解，很多含義啊什么的懂的比法決老師還多，所以杜風(fēng)覺(jué)得法決課是多余的，偏偏是主課，不能逃，逃課分分鐘缺勤，對以后的畢業(yè)有影響。

何水看看時(shí)間，“還剩下五分鐘左右下課，這段時(shí)間留給大家自習，明天我會(huì )出模擬卷choucha，不合格的重點(diǎn)照顧?！?/br>
他說(shuō)完提著(zhù)教科書(shū)離開(kāi)，其實(shí)也沒(méi)走遠，就是搬了凳子坐在教室門(mén)口，有妖說(shuō)話(huà)什么一個(gè)粉筆頭扔過(guò)來(lái)，砸的特準。

妖怪大學(xué)用的粉筆也不是一般的粉筆，是用特殊花粉制做而成，具有靈氣，畫(huà)符畫(huà)咒成功率很大，是妖界廣泛應用的工具之一。

旁邊教室也在自習，似乎再念咒語(yǔ)，聲音整齊劃一，老師從教室里走出來(lái)。

“現在的老師跟學(xué)生一樣，嬌生慣養打不得罵不得，有個(gè)屁大點(diǎn)的事就請假?！表n老師搖搖頭，“一代不如一代了?！?/br>
韓老師又在幫別人代課，心里自然很不爽。

何水抖了抖書(shū)，“韓老師又在為什么生氣？”

韓老師吃了一驚，不由自主倒退一步，“你怎么會(huì )在這里？”

他前兩天遇到何水，何水隨口說(shuō)了一句韓老師又年輕了，韓老師頓時(shí)老了千歲，臉上都長(cháng)皺紋了。

何水無(wú)辜的眨眨眼，“在帶學(xué)生，今天我的課?！?/br>
“你今天居然沒(méi)請假？”韓老師探頭往教室里看了一眼，“你的學(xué)生也不管管，秧不拉幾的怎么教的？”

學(xué)生們沉浸在召喚術(shù)的神奇中，一個(gè)個(gè)悶頭記筆記，沒(méi)人大聲朗讀咒語(yǔ)。

何水聳聳肩，“我這個(gè)是二班嘛，肯定不能跟一班比?！?/br>
韓老師那邊那個(gè)是一班，他自己是班主任，跟何水一樣，主教法術(shù)，不過(guò)一個(gè)是傳統教學(xué)方式，一個(gè)善于融入新奇創(chuàng )意。

何水雖然年紀比韓老師大了不知道多少倍，不過(guò)并不是老古董，思想鞏固，不知變通，他更喜歡接受，接受變化越來(lái)越大的地球。

“年輕人啊?！表n老師搖搖頭，“一點(diǎn)競爭的心都沒(méi)有，你這樣和廢物有什么用？”