后收不住了，才轉身進(jìn)店選了獎品。

她選了一把吉他。

江筱然背著(zhù)吉他從店里出來(lái)，被拉著(zhù)照了張相，這才得以脫身。

顧予臨正站在一邊的樹(shù)下等她。

她跑過(guò)去，將背上的吉他包卸下來(lái)，拉開(kāi)拉鏈，把那把木質(zhì)的吉他拿出來(lái)。

顧予臨：“你會(huì )彈吉他？”

“一點(diǎn)點(diǎn)，”江筱然說(shuō)，“你不是會(huì )嗎？這個(gè)送你吧，我剛剛答應了的，你幫了我，贏(yíng)的獎品歸你?！?/br>
“我可沒(méi)幫你?！?/br>
“是是是，是我運氣好，猜對了?！?/br>
“不過(guò)……你怎么知道我會(huì )彈吉他？”顧予臨提醒她，“我從沒(méi)說(shuō)過(guò)，也從沒(méi)彈過(guò)?！?/br>
江筱然被問(wèn)住了，而顧予臨依然好整以暇地看著(zhù)她，等待她的答案。

“你會(huì )譜曲，吉他是最基礎和基本的吧，而且你連鋼琴都學(xué)了，沒(méi)道理不學(xué)吉他啊，”江筱然很快穩下心神，疑惑地問(wèn)，“你不會(huì )嗎？”

她仰著(zhù)頭看他，明明手心都在緊張地冒冷汗，表面卻還是一副正常的樣子。

顧予臨搖搖頭：“不會(huì )?！?/br>
她松了口氣：“那就是我猜錯了。不會(huì )也不要緊，我可以教你嘛?！彼龥Q定馬上換個(gè)話(huà)題，免得自己太不自然，“不是說(shuō)好來(lái)這里練歌的嗎？怎么說(shuō)起這些亂七八糟的了？”

“好吧，那現在就……”

不遠處的天幕砰然炸開(kāi)幾束煙花，江筱然被吸引住全部心神：“煙花！我們去看煙花吧！”

“……”

最后他們確實(shí)去看了煙花。

淺綠的，淡粉的，橘色的，五顏六色相互交織碰撞，把整片天幕映得明晰起來(lái)。

江筱然在草坪上找了個(gè)地方坐下，又拍拍一邊的灰，示意顧予臨背著(zhù)吉他坐過(guò)來(lái)。

“就在這里練吧。我來(lái)彈，我們倆一起唱，多和幾遍，我們就可以學(xué)新的東西了?！苯闳话鸭眠^(guò)來(lái)，調試了一下。

江筱然：“我要開(kāi)始了，你好了嗎？”

“好了?！?/br>
可能是太久沒(méi)彈這首曲子，江筱然有點(diǎn)手生，一邊回憶著(zhù)譜子一邊還要唱歌，她有點(diǎn)顧不過(guò)來(lái)。

到最后，索性也不唱了，安安心心彈著(zhù)，給顧予臨伴奏。

不算成熟的聲音，唱不出千帆過(guò)盡原來(lái)你還在這里的慶幸，卻被他唱出了某種向往和知足：“一次就好/我帶你去看天荒地老/在陽(yáng)光燦爛的日子里開(kāi)懷大笑/

……

你可知道/我全部的心跳/隨你跳?！?/br>
熱鬧的煙火飛旋而上，在最高處炸成一捧燦爛的煙霞。噼啪聲此起彼伏，不知是在慶祝怎樣的一場(chǎng)盛事，喧鬧中，他們不再能聽(tīng)清彼此的心跳。

或者說(shuō)，無(wú)法分辨是誰(shuí)的心跳。

江筱然私以為，差不多的東西，少了既定的場(chǎng)景和人物，它帶來(lái)的直觀(guān)感受就會(huì )截然不同。

比如此刻——樓下米粉店開(kāi)張，放著(zhù)噼里啪啦的鞭炮慶祝。江筱然除了想去問(wèn)候他家祖宗十八代，沒(méi)有任何別的想法。

她捂住耳朵，滾到床的角落里，眼睛一閉，眼前就浮現昨晚的顧予臨。

真是要了命了。

上一世追星的時(shí)候，她還玩笑般跟飯圈好友“顧總頂胯出金幣”說(shuō)：當時(shí)演唱會(huì )買(mǎi)票的時(shí)候特別心疼錢(qián)，后來(lái)進(jìn)場(chǎng)看到真人了，心想，錢(qián)算什么??！命都給你??！

然后就真的把命給交代上去了……

江筱然起床穿衣服，暗自感嘆自己的適應能力太強，好似上一世的種種真的都是很遠的事了，而她此刻也真的就是一個(gè)準備高考的學(xué)生。

這一世的江筱然，琢磨了自己之前的學(xué)習經(jīng)驗，掌握了一套自己的學(xué)習方法，學(xué)起來(lái)事半功倍。閑下來(lái)的時(shí)間，就可以和顧予臨練習，而且早上……還可以快速地化個(gè)妝。

大學(xué)已經(jīng)養成了習慣，一時(shí)間改不掉，江筱然的妝也簡(jiǎn)單，上個(gè)粉畫(huà)個(gè)眉毛涂個(gè)淺色口紅，就搞定了。

套好校服，她看時(shí)間還早，順手做了三份三明治，吃完后把剩下兩份裝好留給父母，這才關(guān)門(mén)走了。

又是枯燥的一天。

空調機械地運作著(zhù)，她按著(zhù)筆寫(xiě)完一張卷子，上了兩節課，就到了午休時(shí)間。

到了教室，跟顧予臨合了一次，陶老師很滿(mǎn)意。

“我昨晚看了看顧予臨寫(xiě)的這首歌，還不錯，沒(méi)什么要改的。你們兩個(gè)會(huì )唱這首歌嗎？先唱一遍我聽(tīng)聽(tīng)?！?/br>
陶老師實(shí)在是忙，他們還沒(méi)唱幾句呢，一個(gè)電話(huà)就來(lái)了。

聽(tīng)起來(lái)像是家里的電話(huà)，陶老師掛斷電話(huà)就火急火燎通知他們：“我今天中午有事，家里的寶寶生病了，我要回去照顧。你們今天中午先練著(zhù)，我明天來(lái)檢查，行吧？”

本來(lái)陶老師教他們也不是分內職責，能這么盡心盡力江筱然就夠感激了，這下馬上說(shuō)：“沒(méi)事老師您去吧，我們兩個(gè)先磨合一下?！?/br>
陶老師收拾了包，馬上就走了，教室里又只剩他們倆。

這教室里沒(méi)有空調，有點(diǎn)悶，燥熱逼得人也躁動(dòng)起來(lái)。江筱然平時(shí)在班上，空調開(kāi)得大，所以總是穿一件外套?，F在沒(méi)了涼風(fēng)，她有點(diǎn)想脫衣服。

可里面的短袖校服很透。

“你不熱么？”還是顧予臨先問(wèn)的。

她點(diǎn)頭：“有點(diǎn)?！?/br>
然后她默默站起身，心想都說(shuō)到了這里，干脆一鼓作氣地把外套脫了好了。她轉過(guò)身，背對著(zhù)顧予臨，開(kāi)始拉拉鏈。

密閉的空間里，每一道聲音都清晰無(wú)比，拉鏈“呲”地一聲從頭劃到尾，聽(tīng)起來(lái)曖昧又輕快。

江筱然光速脫下外套掛在一邊，呼出一口氣，坐在一邊：“開(kāi)始吧?！?/br>
說(shuō)完雙手就搭在琴鍵上，手腕微微架起來(lái)，是準備開(kāi)始演奏的動(dòng)作。

顧予臨的手沒(méi)有搭上來(lái)。

她不知道他是什么表情，越猜自己越?jīng)]底，更怕是衣服太透了讓他也不自在——

一雙手搭在她手腕處。

江筱然確實(shí)沒(méi)料到，冷不丁被嚇了一跳，手也往一邊躲了一下。

顧予臨伸出食指，放在她手腕脈搏處正下面，往上抬了抬：“你的姿勢不太標準，要這樣，像握著(zhù)一個(gè)雞蛋一樣?！闭f(shuō)罷，又戳戳她掌心的軟rou，調整她的動(dòng)作。

他的指尖有一點(diǎn)繭，是做這行的人的通病，此刻那一方小小的繭似有若無(wú)撫過(guò)她手心，竟像帶著(zhù)電流，酥酥麻麻的感覺(jué)傳遍她全身。

最后練習是怎么結束的，江筱然已經(jīng)忘記了，只記得顧予臨帶著(zhù)繭的指尖，摩挲過(guò)她皮膚的紋路。

每每想起，總是guntang的。

作者有話(huà)要說(shuō)：　　顧予臨：顧總頂胯……出什么？

【私心很喜歡這首歌，安利給你們～】

☆、第10章初賽（一）

練習中的時(shí)間過(guò)得總是格外快，她和顧予臨的節目理所當然過(guò)了學(xué)校