了。

霍勒剛轉過(guò)一個(gè)大花壇，忽然聽(tīng)到了側邊兩聲嗡鳴聲，回頭一看，發(fā)現他哥正跨坐在銀白機車(chē)上，手邊掛著(zhù)頭盔要多酷帥有多酷帥。

“哥??！”他歡快地跑了過(guò)去。

霍川把帽子扣到了他腦袋上，“東西她收了？”

“收了！”

“好?！被舸ǖ人郎宪?chē)，正準備啟動(dòng)，忽然感到胸前的口袋在被一只小rou手胡亂摸著(zhù)，眉一皺，“做什么？”

“哥……我幫你做了這么大的事兒，還有糖嗎？”

“我這兒沒(méi)有，不然你問(wèn)問(wèn)mama？”

“……”

小孩立馬坐好了。

接下來(lái)的幾天，蘇鶯時(shí)每天都會(huì )布置一首“親子鋼琴”曲，在第二天上課的時(shí)候檢查視頻?；衾者@半個(gè)月來(lái)的進(jìn)步飛快，手指已經(jīng)有力道了許多，不再像一開(kāi)始那樣軟綿綿的了。

最主要的是，他對鋼琴的興趣越來(lái)越濃厚，沒(méi)有進(jìn)入小孩最常見(jiàn)的懈怠期。

這也是蘇鶯時(shí)教學(xué)中最注重的地方。她的課堂沒(méi)有像別的老師安排的那樣緊張，而是針對每個(gè)孩子不同的特點(diǎn)，為他安排課余外的“加訓內容”，來(lái)不斷激發(fā)孩子的興趣。

就像霍勒家中有人會(huì )彈鋼琴一樣，她會(huì )讓通過(guò)與家人合作的方式，來(lái)讓小孩從中感受到鋼琴給人的快樂(lè )和美的享受。而她另外一個(gè)學(xué)生，因為家里養的小貓總喜歡在她彈琴的時(shí)候趴在鋼琴上面，懶洋洋地搖晃著(zhù)尾巴，蘇鶯時(shí)就常常在休息時(shí)間給她講一些著(zhù)名的鋼琴家與貓的故事。

小姑娘每次都聽(tīng)的眼睛晶晶亮，好像下一秒自己和她的貓也可以成為令世人稱(chēng)頌的一對。

在她課堂上的學(xué)生，每天都是開(kāi)開(kāi)心心的來(lái)，高高興興的走，而那些真心對鋼琴不感興趣的，她也會(huì )認認真真地跟他們家長(cháng)聊上一次，大多數家長(cháng)都能理解地讓孩子去選擇自己喜歡的課程了。

可是總有例外。

這一天，蘇鶯時(shí)剛來(lái)到星星兒才藝培訓學(xué)校，就見(jiàn)到跟她同樣教鋼琴的李老師急匆匆走出來(lái)，捂著(zhù)肚子，十分痛苦的模樣。

“蘇，蘇老師……我姨媽突然來(lái)了，實(shí)在是扛不住，你幫我代一節課吧！”

“沒(méi)問(wèn)題沒(méi)問(wèn)題，我包里有‘那個(gè)’你需要嗎？”蘇鶯時(shí)趕緊扶住她，擔憂(yōu)地問(wèn)道。

“我剛剛找翁姐借過(guò)了……”李老師氣若游絲地說(shuō)道，“不行了，我回去躺著(zhù)了，我已經(jīng)跟翁姐交代過(guò)，等下午小孩來(lái)了直接帶去你的教室，謝謝了啊?！?/br>
“客氣什么！我不在的那兩周不也是你幫我代的課嗎?！?/br>
李老師虛弱地笑笑。蘇鶯時(shí)把她送到了大門(mén)口，“你叫車(chē)了嗎？這下可別自己騎車(chē)了?！?/br>
李老師并不住在這附近，他們機構的大部分老師都是從外面趕過(guò)來(lái)上課的。李老師平時(shí)是騎車(chē)來(lái)的，可現在這種情況明顯不適合再騎回去。

“叫了叫了……”她無(wú)力地揮了揮手機，上面的滴滴司機已經(jīng)距此只剩兩分鐘了。

一直把她送上車(chē)，蘇鶯時(shí)不放心地叮囑道：“到了發(fā)來(lái)個(gè)微信，好好休息啊?！?/br>
“嗯嗯，我會(huì )的?！?/br>
蘇鶯時(shí)看著(zhù)車(chē)開(kāi)走了，回到教室開(kāi)始等她的第一個(gè)來(lái)的學(xué)生。今天她的課表安排的挺滿(mǎn)的，上午一個(gè)，下午三個(gè)，現在再加上李老師的一個(gè)，下午她要帶四個(gè)人。

翁姐同情地拍了拍她的肩，“中午的盒飯給你加雞腿?！?/br>
蘇鶯時(shí)哭笑不得。

霍勒排在下午的第一個(gè)，為了錯開(kāi)時(shí)間，她中午的時(shí)候給霍家打電話(huà)問(wèn)能不能稍微提前點(diǎn)來(lái)。是霍mama接的，立馬爽快的答應了，她剛吃完盒飯不久，霍勒就蹦蹦跳跳地背著(zhù)書(shū)包出現了。

“蘇老師！”

“來(lái)的這么早？”蘇鶯時(shí)有些驚訝。

“mama說(shuō)您今天特別的忙，讓我早點(diǎn)過(guò)來(lái)，課下的早您晚上也能早點(diǎn)回家?！?/br>
蘇鶯時(shí)心里暖暖的，掐了掐他的小rou臉，“替我謝謝你mama?！?/br>
接下來(lái)她給另外兩名學(xué)生打去電話(huà)商量后，家長(cháng)都配合地提早把孩子送來(lái)了。蘇鶯時(shí)到外面道謝時(shí)，一位女孩的爸爸還囑咐她年輕人工作不要太累、多注意身體。

蘇鶯時(shí)覺(jué)得跟他們相處，自己每天也是心情愉悅的。

等她終于帶完自己的學(xué)生，看了看表，離李老師說(shuō)的小孩上課時(shí)間還剩十五分鐘。她松了口氣，拐去公共休息室接了杯熱茶，又拆了一包薯片。

翁姐過(guò)來(lái)跟她你一片我一片搭伙吃著(zhù)，蘇鶯時(shí)吃的有點(diǎn)急，翁姐笑著(zhù)讓她慢點(diǎn)吃。

“一會(huì )兒學(xué)生該過(guò)來(lái)了?！弊寣W(xué)生看見(jiàn)自己吃零食，總覺(jué)得怪不好意思的。

她把最后一片塞進(jìn)嘴里，起身去洗手間把手洗干凈了，又回到前面大廳等著(zhù)。

預約的時(shí)間是下午五點(diǎn)，一直到了五點(diǎn)二十，一位身著(zhù)講究的卷發(fā)女人才領(lǐng)著(zhù)個(gè)小男孩不慌不忙走了進(jìn)來(lái)。

蘇鶯時(shí)抬頭，愣了一下。

她沒(méi)想到，來(lái)人竟然就是那個(gè)從前在她班上，后來(lái)被他mama強行轉走的孩子。

女人見(jiàn)到蘇鶯時(shí)也頓了下腳步，接著(zhù)厭惡地別過(guò)了頭，徑直拉著(zhù)男孩朝著(zhù)翁姐走去。

“軒軒終于來(lái)了，李老師今天突然不舒服，讓小蘇老師帶你進(jìn)去上課吧？”翁姐露出笑臉迎來(lái)，摸了摸男孩的頭。

叫軒軒的男孩聽(tīng)到她的話(huà)，一直耷拉著(zhù)的小臉微微提起了些精神，朝著(zhù)蘇鶯時(shí)的方向羞澀的笑了笑。

蘇鶯時(shí)也回給他一個(gè)微笑。正準備領(lǐng)小孩，忽然被一只手擋住了——

“等一下?！迸吮涞穆曇繇懫?，帶著(zhù)質(zhì)疑，“蘇老師上課？我們軒軒不要她來(lái)教。李老師不在嗎？她若是現在需要休息……”女人看了眼手表，皺了皺眉，“我們可以等?！?/br>
翁姐臉上的笑容快要掛不住了，解釋道：“李老師已經(jīng)請假回家去了，臨走前把軒軒的進(jìn)度已經(jīng)跟蘇老師交代清楚，只是代一節課而已……”

“不行！”女人冷哼一聲，“我們軒軒曾經(jīng)上過(guò)蘇老師的課，根本就學(xué)不到東西！我還見(jiàn)她上課時(shí)跟孩子聊天，我花著(zhù)錢(qián)就是請你來(lái)聊天的？年輕人別想著(zhù)錢(qián)那么容易掙！”

蘇鶯時(shí)聽(tīng)著(zhù)怒火兒也上來(lái)了，走上前正色道：“軒軒mama，我跟軒軒聊天是為了了解孩子的興趣，這樣更方便我為他安排今后的課程，況且我們聊天都是用的課外時(shí)間，并沒(méi)有耽誤您所付課時(shí)費的一分一秒！”

“我孩子鋼琴學(xué)了一個(gè)月，一點(diǎn)進(jìn)步都沒(méi)有。說(shuō)！這是不是你當老師的責任？”

“軒軒他不喜歡鋼琴！”蘇鶯時(shí)眼露無(wú)奈，又有些心疼，“這件事我也跟您好好談過(guò)了，為什么您做母親的就不能理解呢？若是給軒軒選他喜歡的跆拳道……”

“夠了！”女人昂起下巴，傲然睨視蘇鶯時(shí)，“我不想再跟你這個(gè)只想著(zhù)坑錢(qián)的老師多說(shuō)什么，李老師不在是吧？我們走