，一定察覺(jué)不出這人情味兒是剛搬進(jìn)來(lái)的。

念秋端了小板凳坐在院子里，休息曬太陽(yáng)。

她在想自己要不要養條狗，或者寫(xiě)首詩(shī)?？傊那槭呛玫?，滿(mǎn)足于這樣的清苦。

她給馬嬸嬸打去電話(huà)，“喂，嬸兒。你和嫂子最近都好嗎？”

馬嬸嬸說(shuō)好得很，你嫂子每天除了吃就是睡，肚子還好，臉卻鼓起來(lái)了。

念秋哈哈笑，她問(wèn)：“我mama在家嗎？可不可以叫她來(lái)聽(tīng)電話(huà)?！?/br>
馬嬸嬸就大喊：“念秋媽?zhuān)蟻?lái)接電話(huà)?！?/br>
聲音遠了，一片安靜。

等了一分鐘，電話(huà)費白白失去。mama喘著(zhù)氣接起來(lái)：“阿女？”

念秋在這頭說(shuō)：“阿媽?zhuān)液孟肽??！?/br>
是真的好想，這里連個(gè)說(shuō)話(huà)的人都沒(méi)有。滿(mǎn)耳除了鳥(niǎo)叫蟲(chóng)鳴，下一戶(hù)遠在另一個(gè)山頭之外。

mama說(shuō)：“遇到什么不開(kāi)心的事了嗎？學(xué)校同學(xué)不好？”聽(tīng)到女兒要哭的聲音，她只能多想。

念秋趕忙說(shuō)：“沒(méi)有沒(méi)有，只是剛在宿舍，看到姐妹們都在給家里人打電話(huà)，所以我也想給你打一個(gè)?！?/br>
好在這次信號不差。

然后就說(shuō)了一些家常，掛斷電話(huà)，七分十一秒。耗費五塊錢(qián)，填補心里孤單的黑洞。

周一早上七點(diǎn)有晨會(huì )。四個(gè)老師加上食堂大姐還有校長(cháng)，坐在唯一的辦公室里，討論這學(xué)期的工作計劃。

念秋提議說(shuō)，應該把年級劃分出來(lái)。

現在是幾十個(gè)人混在一起上課，小的也許才幾歲，大的卻有十好幾了。課講得淺了浪費大孩子的時(shí)光，講得深了小的孩子又聽(tīng)不懂。

校長(cháng)說(shuō)，可是我們沒(méi)有那么多老師，六個(gè)年級六個(gè)人這樣的基礎條件，都不具備。

念秋說(shuō)沒(méi)關(guān)系，我們就分成兩個(gè)年級吧，至少大小分開(kāi)。

校長(cháng)問(wèn)了其他老師意見(jiàn)，大家都同意。李老師和支教老師負責低年級，念秋和黃鸝負責高年級。

然后是課外拓展的問(wèn)題。念秋問(wèn)校長(cháng)：“修補教室的費用申請到了嗎？”

校長(cháng)點(diǎn)頭說(shuō)，最快月底就能拿到撥款。

這還是最快，可現在才三月上旬。念秋說(shuō)，要不我們先籌款吧？找學(xué)生家長(cháng)每家借一些，記下來(lái)，費用到位再還給他們。

校長(cháng)似乎為難，他說(shuō)，抱不了太大希望，世代務(wù)農的人，吃飽活著(zhù)就已是天大的恩賜。

這里許多人，連百元鈔票的樣子都從未見(jiàn)過(guò)。

念秋心里雖然訝然，但也體會(huì )得出這種無(wú)奈。她說(shuō)：“那這樣吧，我們試試去找磚廠(chǎng)老板，打借條先把房子修起來(lái)吧?！?/br>
校長(cháng)說(shuō)，我正有此意。

他cao心這所學(xué)校里的所有，眉間刻痕很深。

念秋說(shuō)，我給以前的老師聯(lián)系過(guò)了，他答應替我們聯(lián)系一些社會(huì )愛(ài)心人士，捐贈舊書(shū)籍過(guò)來(lái)。如果可以的話(huà)，給孩子們多修一間圖書(shū)館吧。

這又是一件大事，校長(cháng)嘆氣沉思。財務(wù)壓力都扛在他肩上，壓彎了脊背。

支教老師舉手小聲說(shuō)，我可以出一部分錢(qián)，義務(wù)的，只是不太多。

她家在北方市區，但也只是一般的生活水平。來(lái)這里是因為有一顆熱愛(ài)教育事業(yè)的心。

校長(cháng)感動(dòng)，說(shuō)不用，你們肯來(lái)這里工作，對我來(lái)說(shuō)就是最好的支持了。

念秋說(shuō)對不起，我沒(méi)有積蓄。

校長(cháng)敲桌子，擲地有聲：“念老師這個(gè)提議采用了，費用的事我會(huì )再想辦法。你們安心教書(shū)就行?！?/br>
再小的團結，都有力量。一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，決定了三件重要的事情，收獲頗豐。

散會(huì )去校門(mén)口接學(xué)生入校。黃鸝走在念秋的身邊，說(shuō)：“念老師，你腦子真聰明，想到這么多我們沒(méi)有想到的?！?/br>
其實(shí)哪里是想不到，他們只是不敢想。貧窮是最沉重的枷鎖，它禁錮的何止是自由思想，還有一個(gè)人披荊斬棘的勇氣。

這些念秋都深深的知道。

她微笑，說(shuō)：“我只是作理性的規劃而已，這跟我的性格有關(guān)?！睆娖刃缘?，有條有理，不要迷茫，不能失去方向。

黃鸝說(shuō)：“很難相信，你才十九歲，這樣年輕的歲數?！?/br>
不是此刻說(shuō)起來(lái)，她恐怕都快要忘，秋天結束才會(huì )滿(mǎn)二十的自己。這顆沉穩冷靜的心，都熟慮到四十歲去。

她朝黃鸝開(kāi)玩笑：“我看起來(lái)比較顯老?！?/br>
說(shuō)完兩人都笑起來(lái)。一個(gè)說(shuō)哎呀我不是這意思。另一個(gè)說(shuō)我不管，你就是。

嘻嘻哈哈，苦中作樂(lè )。

☆、100

拖拉機突突，冒著(zhù)黑煙。拉來(lái)建筑材料紅磚水泥。沒(méi)有多余的錢(qián)請工人了，校長(cháng)和李老師挽起袖子親自上手。

搭樓也無(wú)師自通，本能里總是有些天賦。趕著(zhù)天晴，加班加點(diǎn)。

眨眼已是四月，山谷里有遲來(lái)的春意。樹(shù)木換了新裝，嫩綠的新芽被傾灑的日光滋潤，拔節高長(cháng)。

雨水變少，孩子們有了許多戶(hù)外玩耍的時(shí)間。cao場(chǎng)上蹦蹦跳跳，塵土又飛揚。

念秋走到一個(gè)小朋友身邊去，拉住他小手問(wèn)：“怎么又不穿鞋？上次老師不是送了一雙給你嗎？”

那個(gè)大男孩羞怯怯的，說(shuō)：“老師，鞋子我讓給弟弟了?！?/br>
還在學(xué)步的弟弟，腳小了那么多，等幾年才能穿，何必浪費眼下。念秋說(shuō)：“明天穿來(lái)上學(xué)吧，光腳容易受傷。老師再去給你弟弟買(mǎi)一雙合腳的，好嗎？”

男孩兒更不好意思了，紅著(zhù)臉說(shuō)，謝謝老師。

念秋回到辦公室，小聲的嘆氣。被黃鸝聽(tīng)見(jiàn)，問(wèn)她怎么了。

念秋說(shuō)：“還有好多孩子沒(méi)鞋穿，我看著(zhù)心里難過(guò)?！?/br>
上次買(mǎi)的二十雙新鞋，第一時(shí)間送出去了，卻也是杯水車(chē)薪。cao場(chǎng)上多的是打著(zhù)赤腳的學(xué)生，男男女女腳都是粗糲干裂，自身鎧甲。

黃鸝低頭看一眼自己腳上穿了五年的膠鞋，破口補了無(wú)數次，鞋底都磨平。她無(wú)奈搖頭：“我們這里太窮，政/府都管不過(guò)來(lái)?！?/br>
有多窮呢？都已經(jīng)二零一幾年了，山里最通暢的是電路，沒(méi)有見(jiàn)過(guò)一輛車(chē)，手機在這里時(shí)常沒(méi)有信號，暴雨來(lái)時(shí)山路就要被落石封鎖，真真與世隔絕。

念秋想起一個(gè)月前自己剛剛到這里時(shí)，那種難以置信的感覺(jué)。她不是沒(méi)有設想過(guò)這里的生活水平，但真實(shí)總是超出預期，太多太多。

這里的孩子們，衣服上全是破洞。頭發(fā)也油膩膩，長(cháng)了臟了不去管，生了虱子?！酢踉谕獾钠つw，也是到處的泥污。

每天都有額外的事情要做。幫這個(gè)剪頭發(fā)，幫那個(gè)去茅房洗澡。愛(ài)衛生的觀(guān)念也是次次都講，對這些孩子，總有比他們親生父母還認真的責任感。

可是做再多都依然不夠，只七八十人，也還是不能個(gè)個(gè)都顧全過(guò)來(lái)。

念秋走出辦公室，出了校門(mén)。沿著(zhù)一條坑坑洼洼的羊腸草路，攀上高崗。她去給許巖打電