“看到他這樣，我知道，你心里肯定最不好受.......”

宋二笙暗中捏住孟奔的手，不讓他有動(dòng)作，面色平淡的回答這個(gè)女孩子，“確實(shí)不怎么舒服，我不大看不起自殺的人?！?/br>
女生一愣，和身邊的兩個(gè)同伴互看一眼，很驚訝的說(shuō)，“他明明就是因為你那么提議，現在心里壓力過(guò)大，才鬧起來(lái)的。能活著(zhù)誰(shuí)想死啊，可偏偏就是有人見(jiàn)不得別人好好活著(zhù)啊，他都這么可憐了，你難道就沒(méi)有一點(diǎn)愧疚嗎？”

周?chē)鷮W(xué)生也都議論起來(lái)，但礙于宋二笙的氣勢，都沒(méi)敢說(shuō)的太大聲，但是對她這么不在意樓上那個(gè)命懸一線(xiàn)的人，還是很有微詞。

迷夢(mèng)站出來(lái)，“規定是學(xué)校定的，和阿笙有什么關(guān)系？我們?yōu)槭裁匆⒕?？再說(shuō)了，他自己想不開(kāi)要跳樓，難道還怨得著(zhù)別人？這么多同學(xué)呢，怎么就他要跳樓??？還不是自己沒(méi)本事........”

女生看著(zhù)迷夢(mèng)，“就算規定是學(xué)校定的，可阿笙和學(xué)校提出這樣的意見(jiàn)，是不是在枉顧其他同學(xué)了？我也知道，阿笙也是覺(jué)得冤枉委屈的，就算現在規定已經(jīng)出來(lái)了，但稍微覺(jué)得有點(diǎn)抱歉，也算是對我們大家的一個(gè)善意吧？你不是很善良的嘛，怎么這么一點(diǎn)善意都不肯給呢？”

迷夢(mèng)還要在說(shuō)話(huà)，就被孟奔踢了一腳。你簡(jiǎn)直就是豬隊友，閉嘴吧??！

宋二笙一直都在留心著(zhù)樓上的孩子，教學(xué)樓都是四層，就算有救生墊，也并不算保險。盡管那孩子已經(jīng)僵持了快一個(gè)小時(shí)，但自殺就是一種沖動(dòng)，如果他那股沖動(dòng)上來(lái)了，就算是他已經(jīng)意識到后悔，也是救不回來(lái)了。她可不能忍受自己上學(xué)期間，學(xué)校出現自殺的學(xué)生，有辱她的學(xué)校生涯。

“阿笙，你為什么不說(shuō)話(huà)？”

“你一個(gè)人不是說(shuō)的挺歡的？繼續吧?！?/br>
宋二笙說(shuō)完越過(guò)她，直接往教二樓沖去。那女生卻伸手想拉住她，一把就抓住了宋二笙的大衣。就在她拽住的同時(shí)，宋二笙回身一個(gè)飛踢，就踢的這女生后仰過(guò)去，疼的站不起來(lái)。

“你想要？給你?！彼味弦琅f是一臉平淡，脫了大衣，扔在女生身邊的地方，轉身繼續往教學(xué)樓跑去。

這一連串的動(dòng)作，驚得圍觀(guān)的孩子呼吸都淺了。孟奔追著(zhù)宋二笙跑過(guò)去，迷夢(mèng)走到女生身邊，蹲下來(lái)，用力拍拍她的臉，“你以為阿笙是什么？你家院子里能被你指著(zhù)罵的小貓兒？瞎了你的狗眼?！闭f(shuō)完站起來(lái)，“再敢用你的臟手碰阿笙，我就燒了你的爪子??！臟死了??！”抬腳也追上去了。

憑著(zhù)一張臉，宋二笙一路暢行，就來(lái)到了樓頂。消防兵看見(jiàn)她問(wèn)了一句，她說(shuō)找老師，就讓她上來(lái)了。

靳博也在樓上，身體強壯的男老師一半在樓下，一半在樓上?？匆?jiàn)宋二笙上來(lái)，校長(cháng)就先過(guò)來(lái)了，“你怎么上來(lái)了？??！”不是封樓了嗎？

就這么上來(lái)的。

宋二笙挽挽袖子，“來(lái)幫忙?！?/br>
張巨學(xué)拉著(zhù)宋二笙不撒手，“你幫什么忙......快下去??！”阿笙要是有個(gè)萬(wàn)一，他這個(gè)校長(cháng)也不用當了。

可那邊一直在和談判員說(shuō)話(huà)的跳樓孩子，已經(jīng)看見(jiàn)宋二笙了，立刻說(shuō)自己要見(jiàn)宋二笙。談判員過(guò)來(lái)一看，傻眼至于心里也只當是這個(gè)要自殺的孩子是想和自己的愛(ài)慕對象說(shuō)說(shuō)話(huà)，可校長(cháng)卻不同意。他擔心這個(gè)情緒不穩定的孩子會(huì )對阿笙不利。

宋二笙卻點(diǎn)頭答應了。校長(cháng)勸了好幾句，那邊那個(gè)孩子又往外探了探身體，他mama哭得暈過(guò)去又醒過(guò)來(lái)，跪在遠處求宋二笙。

☆、第七百九十九章意外

這孩子的mama知道，自家兒子喜歡學(xué)校里的一位超級好看的下屆女孩子，在這么要命的時(shí)候，這mama仍舊看到了宋二笙的臉，真的是驚為天人了.......沒(méi)準，讓她和自家兒子說(shuō)說(shuō)話(huà)，就能救回兒子了。

校長(cháng)最后沒(méi)辦法，只能和宋二笙一起過(guò)去，靳博也想跟著(zhù)，卻被談判員勸住了，因為他的體型會(huì )刺激孩子。

有消防兵在悄悄的打手勢，宋二笙明白，男孩子下面那里肯定有人，如果能上來(lái)?yè)渥∧泻⒆?，就能救下?......宋二笙走在校長(cháng)身后，一點(diǎn)點(diǎn)的靠近男孩子。

是個(gè)瘦弱白凈的少年，看著(zhù)年紀不大。叫王兵。性格明顯和名字不一樣?？匆?jiàn)宋二笙過(guò)來(lái)，激動(dòng)的臉都紅了，“......果然能見(jiàn)到你.......”少年語(yǔ)意不明的冒了這么一句之后，就忽然崩潰的開(kāi)始大哭大喊，抓著(zhù)欄桿的手也松松緊緊的，看的所有人提心吊膽。

宋二笙把這孩子那句話(huà)在心里翻了一個(gè)個(gè)兒的反復默念，真的覺(jué)得荊棘鳥(niǎo)有些喪心病狂。利用別人的弱點(diǎn)，怎么就能利用的這么充分和理直氣壯........

“你想見(jiàn)我？”宋二笙說(shuō)著(zhù)，慢慢靠近，衣服一緊，被校長(cháng)和談判員抓住了。宋二笙沒(méi)回頭，繼續靠近，“我問(wèn)你，是不是想見(jiàn)我？”

男孩子卻已經(jīng)聽(tīng)不進(jìn)任何話(huà)了，只在那里喊叫著(zhù)，說(shuō)著(zhù)自己的學(xué)習的不容易，被分數被父母逼的喘不上來(lái)氣，被同學(xué)欺負什么的。明顯已經(jīng)崩潰了。他卻察覺(jué)到了宋二笙的靠近，忽然停了停，往前靠到欄桿上，沖宋二笙伸出手，“阿笙，我能拉拉你的手嗎？”語(yǔ)氣溫柔又誠懇，一反之前的瘋癲。

校長(cháng)死命拉著(zhù)宋二笙，不讓她靠近。

宋二笙解開(kāi)校服上衣的扣子，瞬間脫掉，甩開(kāi)了校長(cháng)和談判員之后，幾步?jīng)_上來(lái)，伸手拉住了男孩子的手........

就在這個(gè)時(shí)候，五個(gè)人有了動(dòng)作。

男孩子松開(kāi)了抓著(zhù)欄桿的手，想帶著(zhù)宋二笙一起跳下去.........

宋二笙一手抓著(zhù)男孩子的手，一手抓住了欄桿..........

樓屋檐下面吊著(zhù)繩索的消防員飛身上來(lái)，撲住男孩子，帶著(zhù)他一起趴在了圍欄上........

校長(cháng)沖過(guò)來(lái)，摔倒在地，拉住了宋二笙的翹起來(lái)的一只腳.........

樓上的一位消防員撲上來(lái)，抱住了宋二笙的腰........

五個(gè)人的動(dòng)作都是同時(shí)發(fā)生的，短短一瞬間而已。卻是很多人度過(guò)的最漫長(cháng)的幾秒鐘.........

男孩子被帶走了，她的父母先過(guò)來(lái)和宋二笙說(shuō)幾句話(huà)，被靳博等老師擋住了。宋二笙手腕有點(diǎn)疼，估計是用力過(guò)猛，抻著(zhù)了，她自己覺(jué)得沒(méi)事，可校長(cháng)還是要帶著(zhù)她去醫院拍片子，順便通知她的家長(cháng)。

宋二笙都能想到爺爺和爹媽會(huì )有什么反應，不過(guò)她原本就是想上來(lái)勸一勸，畢竟這個(gè)學(xué)校，傾慕她的人，很多很多，沒(méi)準就能用一個(gè)笑容勸回這個(gè)孩子。誰(shuí)想到，這個(gè)孩子，居然存了拉著(zhù)自己同歸于盡的心思........她當時(shí)也有點(diǎn)傻眼，不過(guò)卻下意識的還是沒(méi)松手....