一口氣，她掏出褲兜里的手帕擦了擦額頭的細汗，臉上現出輕松的神情。

把教材和教案收好，丁小甜在學(xué)生們走光之后信步走出教室。

剛走到教室門(mén)口，古老師過(guò)來(lái)了，她笑著(zhù)說(shuō)：“周校長(cháng)讓我帶著(zhù)你去學(xué)校食堂吃中午飯，還有，她說(shuō)她剛剛站在二年級四班的窗外，聽(tīng)你上了半節數學(xué)課，她認為你的課講得不錯。所以，你的工資是從今天就開(kāi)始算了。還有，你也可以去學(xué)校的教師食堂跟正式編制老師一樣吃飯，飯菜是學(xué)校免費提供的?！?/br>
丁小甜聽(tīng)完笑得合不攏嘴，又向古老師道謝。

古老師呢，當然說(shuō)不用謝，以后大家就是同事了，還要彼此關(guān)照才好。

丁小甜爽快地說(shuō)沒(méi)問(wèn)題。

光榮小學(xué)的食堂分成學(xué)生食堂和教師食堂。

學(xué)生食堂打飯打菜需要學(xué)校財務(wù)室蓋章的飯票和菜票。

而這些飯票和菜票也要用糧票和錢(qián)去向學(xué)校財務(wù)室購買(mǎi)。

光榮小學(xué)校差不多有一千個(gè)學(xué)生，還有一兩百人家庭條件不錯，家長(cháng)會(huì )拿糧票和錢(qián)向學(xué)校財務(wù)室買(mǎi)飯票和菜票，給自己的孩子，讓他們拿著(zhù)飯票和菜票在學(xué)校食堂吃飯。

尤其是夏天，有些學(xué)生的家離學(xué)校遠，很多學(xué)生中午都會(huì )在學(xué)校的食堂打飯吃，吃完之后，就跟同學(xué)在學(xué)校cao場(chǎng)扔沙包跳繩打兵乓球等。

總之，玩上一中午，下午繼續上課。

教師食堂的飯菜是不要錢(qián)的，只要在該校上課的老師都可以進(jìn)去吃飯，每位老師四兩米飯，兩個(gè)菜。菜都是素菜，只有每周六中午會(huì )有個(gè)rou菜吃。

對于這樣的福利，丁小甜顯然是很滿(mǎn)意的。

雖然她只能吃中午這一頓。

走進(jìn)教師食堂，丁小甜看到里面有五張大圓桌，圓桌旁已經(jīng)坐了不少老師正在吃飯。

食堂里有個(gè)胖胖的師傅正在拿勺子給人打飯打菜。

每個(gè)老師過(guò)去拿兩個(gè)碗，遞給胖廚師，他用木飯勺從裝飯的大木桶里舀兩勺飯在一個(gè)碗里，那就是四兩米飯了。又用長(cháng)柄鐵勺從面前的兩個(gè)裝菜的大桶里舀起來(lái)兩勺菜在另一個(gè)碗里，那就是今天中午老師們吃的菜了。

古老師帶著(zhù)丁小甜去把飯菜打回來(lái)，兩人坐一張桌子上吃飯。

今天中午的菜是青椒炒豆腐干，還有一個(gè)紅燒茄子。

丁小甜嘗了嘗，兩個(gè)菜的味道都很一般，唯一比普通人家炒這兩個(gè)菜強點(diǎn)兒的是，舍得放油。

對于普遍缺油的那個(gè)年代的人來(lái)說(shuō)，這樣的伙食真得算不錯的，也難怪光榮小學(xué)校的老師很被社員們羨慕。

說(shuō)起來(lái)，光榮小學(xué)的老師能有這個(gè)待遇，跟縣里的縣委書(shū)記趙國誠很有關(guān)系。

趙國誠是土生土長(cháng)的光榮公社的人，他在做宜南縣的縣委書(shū)記之前當過(guò)光榮小學(xué)的校長(cháng)。

后來(lái)調到縣里工作之后，為了回報家鄉人，就讓縣財務(wù)局撥款擴建了光榮小學(xué)，并且建了學(xué)生食堂和教師學(xué)堂，還撥下了專(zhuān)款讓學(xué)校老師享受了免費的一日兩餐。

宜南這里本來(lái)就是革命老區，尤其是光榮公社，更是出了很多老革命。

因此趙國成用回報革命老區老革命家的家鄉為名，讓縣財政局撥款擴建小學(xué)校和為該校的老師提供一日兩餐的提議，一提出來(lái)就得到了所有縣委干部和上面領(lǐng)導的支持，縣里的財政局也是迅速審批過(guò)后就撥款了。

這是六七年前的事情，光榮小學(xué)的老師因此也成為了不少人羨慕的對象。

后來(lái)，不少人托關(guān)系想成為光榮小學(xué)正式編制的老師。

然而，趙國誠似乎早就料到了這一點(diǎn)，他做了硬性規定，凡是要成為光榮小學(xué)的正式老師，必須要向縣教育局打報告，教育局要拿去給他看過(guò)，他認為符合又紅又專(zhuān)的規定，才會(huì )批準這人成為光榮小學(xué)正式編制的老師。

有趙國誠親自把關(guān)，這六七年以來(lái)，光榮小學(xué)也只進(jìn)了不到十人，成為正式編制的老師。

至于代課老師，就沒(méi)那么嚴格的要求了，由公社的領(lǐng)導和周校長(cháng)自行選拔。

只不過(guò)，光榮小學(xué)的正式編制的老師每年生病請假的也不多，不過(guò)兩三個(gè)，能撈著(zhù)來(lái)當代課老師的人也挺少的。

周校長(cháng)和公社領(lǐng)導挑選的代課老師第一條就是要出身好，最好是軍人家屬，革命烈士或者老革命后代。

恰巧，丁小甜不僅僅是老革命后代，還是軍人家屬，再加上一條，還是少有的高中生。

這也是她雖然沒(méi)有關(guān)系，但是順利成為光榮小學(xué)代課老師的原因。

一句話(huà)，她條件夠好，運氣也夠好，現在才能夠跟古老師這樣的正式編制老師一起在教師食堂吃飯。

古老師跟丁小甜邊吃邊聊。

從丁小甜的嘴巴里，古老師知道了丁小甜的家庭和出身，很羨慕丁小甜有個(gè)做軍隊干部的丈夫。她說(shuō)自己的丈夫只是公社下面鋼鐵廠(chǎng)的工人，每個(gè)月掙的錢(qián)跟自己差不多，家里又有三個(gè)孩子，公婆也跟著(zhù)他們一起住，這經(jīng)濟上挺吃緊的。要不是她在趙書(shū)記擴建光榮小學(xué)之前進(jìn)入這個(gè)小學(xué)當老師，這么好的工作肯定輪不著(zhù)她。

言下，很慶幸自己運氣好，才撈著(zhù)這么個(gè)讓當地人羨慕的好福利的工作。

能夠在學(xué)校吃?xún)深D，一分錢(qián)不要，這在當時(shí)也真得是好福利的工作了。

丁小甜默默地聽(tīng)著(zhù)，不時(shí)點(diǎn)頭附和一兩句。

眼看飯要吃完了，古老師忽然湊近一些，低聲問(wèn)丁小甜：“丁老師，你家在農村，家里有沒(méi)有養雞？”

第22章

這不是廢話(huà)嗎？

農村哪家不養雞啊,雞能生雞蛋，雞蛋既能上繳給集體得到一部分錢(qián),也能自己吃。

在少油少rou的情況下，雞蛋可是絕大多數老百姓唯一的補充營(yíng)養的食品。

古老師這么問(wèn),肯定是套話(huà)，或者說(shuō)，她還有底下的話(huà)沒(méi)說(shuō)？

丁小甜想，自己只要順著(zhù)她的話(huà)往下說(shuō)就行了。

于是，她說(shuō)：“養啊，不但我自己養，我媽,我大哥大嫂都養?！?/br>
古老師停了停,果然壓低聲說(shuō)：“那你們養的雞生的蛋多嗎？”

丁小甜明白了，古老師多半是想要換雞蛋，就是不知道用什么換了。

“我養的雞還沒(méi)生蛋，我媽養的雞倒是在生蛋?！?/br>
“哦,那你mama養的雞生的蛋多嗎？”

“還行,一天總要撿七八個(gè)雞蛋，一月有兩百多個(gè)吧?！?/br>
“呀，這么多！”

古老師有些興奮地說(shuō)。

丁小甜沒(méi)坑聲了，靜靜等著(zhù)古老師說(shuō)出她的意圖，她繞著(zhù)彎兒的說(shuō)了這么多，目的大概是想要買(mǎi)雞蛋吧。

當時(shí)，雞蛋也是屬于緊俏物資,城里的副食品商店，買(mǎi)雞蛋也要憑副食品票購買(mǎi)的。

絕大多數家庭，一個(gè)月憑票就只能買(mǎi)十幾二十個(gè)雞蛋，顯然是不夠吃的。