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陸錦燃聽(tīng)完這些話(huà),像遭到了五雷轟頂,腦袋里嗡嗡炸響,心里亂成一鍋粥,原以為蔣小白看到他的作文后會(huì )很感動(dòng),從而更加的喜歡自己,沒(méi)想到惹得女神如此的大發(fā)雷霆,這還是第一次看見(jiàn)她這樣發(fā)脾氣。蔣小白緩了緩情緒,重又轉過(guò)身,面對陸錦燃非常誠懇的說(shuō):“陸錦燃,我們這里是中國,不是外國,咱先不說(shuō)戀愛(ài)是否自由這碼事,就單說(shuō)這教育體制問(wèn)題,高考是必然的出路,如果你現在不努力,不加油,三年后淘汰的人就是你,知識和文憑是必須品,其它的都是附屬品,現在是信息化時(shí)代,你沒(méi)有知識沒(méi)有文憑怎么生存?不能生存你又談何理想?沒(méi)有理想,活著(zhù)還有什么意義?”“你可以把喜歡我當成動(dòng)力,卻不能當成必須要做的事,你現在必須做的只有一件事,就是學(xué)習,三年后考上一所理想的大學(xué),就是對我的愛(ài),我要的是那種愛(ài),你懂嗎?”“我是你的老師,你是我的學(xué)生,說(shuō)這么多我不知道你能理解多少,總之,以后上課要認真聽(tīng)講,不要總是盯著(zhù)我看,還是那句話(huà),如果期末你前進(jìn)的名次還是不理想,那我可就真不理你了?!笔Y小白重重的把作文本摔在了辦公桌上,氣得嗓子都說(shuō)干了。陸錦燃其他的都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),只聽(tīng)到了她是老師,我是學(xué)生這一句,像積郁的問(wèn)題突然開(kāi)了竅一樣,馬上說(shuō)道:“小白老師,你的意思是‘君生我未生,我生君已老’,你擔心我們之間有年齡差,是嗎?”什么亂七八糟的,得,剛才費了半天勁說(shuō)的那些人家都當成了廢話(huà),一句沒(méi)聽(tīng)懂,還整出唐詩(shī)來(lái)了,正經(jīng)的唐詩(shī)不會(huì ),這個(gè)倒是挺明白,真有種無(wú)可救藥的感覺(jué),現在的孩子腦洞開(kāi)的不是一般的大,什么都能想象得到。“誰(shuí)規定不能師生戀?現在戀人間有年齡差很正常啊,尤其是女大男小,是時(shí)尚???況且….”陸錦燃的話(huà)還沒(méi)有說(shuō)完就被蔣小白打住了,很無(wú)奈的,鄭重其事的說(shuō)道:“1、好好學(xué)習,三年后再談愛(ài)不愛(ài)的事。2、上課不許溜號,認真聽(tīng)講。3、把喜歡轉化為動(dòng)力,只有學(xué)習好,我才能喜歡你。你聽(tīng)明白了嗎?”陸錦燃明白了,徹底明白了,原以為他的希望不遠,就在期末,這一次由于自己的失誤,直接把希望送到了三年后,甚至沒(méi)希望,年少輕狂不穩重,結下的苦果只有自己嘗,也許說(shuō)的就是這樣吧。陸錦燃怎么出的辦公室,在cao場(chǎng)上站了多久,自己全然不知,只知道失戀了。初中的時(shí)候班級里就有偷偷摸摸談戀愛(ài)的,他都不屑一顧,認為那些事很幼稚,整天哄著(zhù)小女孩開(kāi)心不是賤的也是閑的,重要的是他對那些小女生根本不感興趣,認為她們太嬌氣。沒(méi)想到上了高中第一天,就對老師有了一見(jiàn)鐘情的感覺(jué),她沒(méi)有女生的嬌柔,也沒(méi)有老師高高在上的架子,笑起來(lái)能把整個(gè)人溶化,一下子就心動(dòng)了,他不知道這叫不叫愛(ài),只知道他很喜歡這種感覺(jué),只想每天到校第一眼就能見(jiàn)著(zhù)她,上課聽(tīng)著(zhù)她的聲音也絕不再是以前的催眠曲,并且以學(xué)習為名,還可以和老師近距離接觸,這是何等幸福的事。可就這一念之差,一個(gè)愛(ài)的沖動(dòng),就把自己推到了深淵,何止是心痛,簡(jiǎn)直是無(wú)數個(gè)人在撕扯自己一樣。初戀,就這樣被自己弄夭折了。經(jīng)過(guò)這一陣折騰,讓蔣小白覺(jué)得當老師真的太不易了,尤其是高中的老師。這個(gè)年齡段的孩子是界于成熟和未成熟之間,就是這樣半成熟孩子的思想才不好把控,引導的角度和力度都起著(zhù)至關(guān)重要的作用,整好的就成材,整不好就成了廢材,并在心理留下陰影,自己也會(huì )成為千古罪人。想想自己上高中的時(shí)候,也有感覺(jué)某個(gè)男老師長(cháng)的帥,愿意聽(tīng)他課,或是上課時(shí)總想多瞅兩眼的時(shí)候,但那種心動(dòng)都會(huì )默不作聲的被壓在心底,不敢張揚,生怕同學(xué)和老師發(fā)現,而現在的孩子則是大膽的談著(zhù)愛(ài),說(shuō)著(zhù)喜歡,隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展,這教育的難度是對每一位老師的嚴格考驗。第二節自習課,蔣小白沒(méi)有去,她想把后天的公開(kāi)課材料再檢查修改一下,打開(kāi)抽屜找U盤(pán),沒(méi)有,又翻了第二,第三個(gè),都沒(méi)有。是不是落在教室了,于是到教室里一通翻,還是沒(méi)找到。她有些慌了,那是十一期間利用假期在家里做的觀(guān)摩課教案啊,整整80P,這要是找不到了,母盤(pán)又在家,就剩明天一天準備時(shí)間了,肯定做不完的,怎么辦???作者有話(huà)要說(shuō):馬上端午放假了,你們是不是很期待呢?第20章U盤(pán)事件第20章蔣小白把背包里的東西嘩啦一下全倒在辦公桌上,一頓呼嚕,又把豎立里的文件夾全都拿了出來(lái),甚至把豎立都拆了,作業(yè)本全部挪到了別的桌上,還是沒(méi)有找到,急的汗都下來(lái)了,這可怎么辦。“怎么了?什么東西找不到了?”邊策正好進(jìn)屋,看到她這樣忙活著(zhù),問(wèn)道,“用不用我幫你找?”“我U盤(pán)不見(jiàn)了,后天要講公開(kāi)課的,教案內容全在那里面,”蔣小白都帶哭腔了,那是全市各重點(diǎn)校的公開(kāi)觀(guān)摩課,各校都會(huì )派老師來(lái)聽(tīng)課,沒(méi)有教案,擱啥講啊,校長(cháng)信任她,讓她作為語(yǔ)文代表參加高一年級的講課,這要是砸了,怎么向校長(cháng)交待???“抽屜都翻過(guò)了嗎?”邊策也有些跟著(zhù)著(zhù)急了。“都找過(guò)了,翻了不止一遍,”用死的心都有來(lái)形容蔣小白,此時(shí)絕不夸張。“你的U盤(pán)是什么樣的?”“是個(gè)小企鵝形狀的,藍色的?!?/br>邊策的表情一下子愣怔了,“你別管了,我不會(huì )讓你重寫(xiě)的,交給我吧?!?/br>蔣小白投去震驚且疑惑的眼神,“你能幫我找到?”“一定能?!?/br>晚九點(diǎn),下課鈴聲響了,各班的同學(xué)一身疲倦哈欠連天的背著(zhù)書(shū)包往出走,邊策在高一(3)班門(mén)口等田藝。前面提過(guò),田藝是和蔣小白、邊策一起到校報道的,這個(gè)人平時(shí)不太愛(ài)說(shuō)話(huà),個(gè)子較高,稍胖,皮膚偏黑,聽(tīng)學(xué)生們說(shuō)外表看田老師是個(gè)內向老實(shí)的人,但對待學(xué)生,那絕對是不慣著(zhù),體罰是常事,學(xué)生們都背后稱(chēng)她為腹黑女。下午第三節課邊策沒(méi)課,在cao場(chǎng)上打了一會(huì )兒球之后,感覺(jué)口渴就往辦公室走,走到窗前,看到田藝在蔣小白的辦公桌前鼓搗著(zhù)一個(gè)藍色的什么東西,貌似猶豫不決,又東張西望,邊策也沒(méi)多想,以為田藝在看蔣小白桌上的小擺件什么的,因為蔣小白喜歡那些小玩意兒,辦公桌上放了好幾個(gè),誰(shuí)看了都會(huì )拿起來(lái)把玩一下。邊策走了進(jìn)去,“喲,田老師沒(méi)課???”田藝的緊張立刻寫(xiě)在了臉上,忙把手放在了身后,小聲說(shuō)道:“沒(méi)課,”就匆忙回到了自己的位置上。邊策也就沒(méi)再多問(wèn),畢竟沒(méi)看到她具體在干什么。當蔣小白說(shuō)自己的U盤(pán)丟了