包。

畢竟獲得直錄資格的人，在距離高考還有兩個(gè)月的時(shí)間，就提前獲得了解放。

心情跌落到谷底的少女，完全沒(méi)有注意到身后跟了她一路的少年，哪怕一個(gè)側身一點(diǎn)余光的在意，她就會(huì )知道，另一個(gè)少年笨拙的不為人知的心意。

距離綿延到遠處模糊的街景，越過(guò)昏黃溫柔的路燈，落在種滿(mǎn)鮮花清雅寂靜的小院子里。

厚厚的米色窗簾遮掩住落地窗內的世界，消瘦憔悴的程蘇婉陷在沙發(fā)內，任眼淚肆意縱橫，眸中沒(méi)有一絲光亮，帶著(zhù)深海盡頭無(wú)窮無(wú)盡的黑暗。

她握著(zhù)手機，聽(tīng)筒那頭傳來(lái)心理咨詢(xún)師和藹溫柔的聲音：“程老師，從學(xué)校離開(kāi)之后，你覺(jué)得心情好些了嗎？”

沉默在空氣中發(fā)酵，呼吸聲此起彼伏，清晰可聞。

“起初我認為我的選擇是對的，這會(huì )讓我更加幸福，但事實(shí)并不是那樣的...”

冗長(cháng)的沉默之后，她給出了回應。

頂著(zhù)高級心理咨詢(xún)師這個(gè)職稱(chēng)的顧馨默默在心里嘆了口氣，關(guān)于愛(ài)情的咨詢(xún)總是如此，只是像程蘇婉和謝旻這般離經(jīng)叛道的故事，實(shí)在稱(chēng)不上常見(jiàn)，只因世俗價(jià)值觀(guān)里年長(cháng)的女性很少選擇比自己年輕的愛(ài)人。

盡管如此，顧馨依然滿(mǎn)是耐心地逐漸引導著(zhù)問(wèn)道：“自從辭職以后，你見(jiàn)過(guò)他嗎？”

“沒(méi)有?！绷攘葦嫡Z(yǔ)，道盡結局般的荒涼。

☆、柳暗花明的未來(lái)

拿到T大直錄資格的孟婉婷和尹兮周等人被教導主任們當做“免費勞工”，被借到高一高二的競賽班老師手里，給學(xué)弟學(xué)妹們講解一些基礎的競賽題。

看著(zhù)講臺下埋頭哼哧哼哧刷題的學(xué)弟學(xué)妹們，孟婉婷仿佛看到了從前的自己；而他們仰望講臺時(shí)眼里透露的艷羨，也讓孟婉婷五味雜陳。

其實(shí)，更值得羨慕的是尹兮周吧，連孟婉婷有時(shí)候也會(huì )冒出這樣奇葩的念頭。

高二就獲得了T大的直錄，無(wú)論多么復雜的競賽題，到他手上總是很快就能給出思路清晰的解題步驟，巧妙而簡(jiǎn)潔，有時(shí)連老師都自愧不如。

更何況少年身形挺拔瘦削，卻不過(guò)分單薄，眉眼冷峻卻也因此吸引了更多學(xué)妹的青睞，是很多女生心里暗戀名單的第一位。

不過(guò)，尹兮周的話(huà)，好像真的很少。除了帶班輪流講題時(shí)的簡(jiǎn)短交流，他幾乎不與任何人說(shuō)話(huà)，大約校長(cháng)公子或者天才少年的姿態(tài)都是如此拒人于千里之外吧。

事實(shí)上，尹兮周很想和孟婉婷說(shuō)些什么，每一次都想抓住機會(huì )多說(shuō)幾句，卻被少女眼中長(cháng)時(shí)間氤氳著(zhù)的憂(yōu)愁而阻隔，他知道她在難過(guò)什么，可他毫無(wú)障礙高速運轉公式定理的大腦卻無(wú)法厘清少女內心的掙扎。

高考前一天。

程蘇婉內心隱隱不安，總擔心謝旻會(huì )因為自己而做出什么不理智的事。

夏風(fēng)灼熱，烈日炎炎，如一枚瘋狂燃燒的銀幣，炙烤著(zhù)大地和她的心情。

初霽外懸掛裝飾的綠色植物生命力依然旺盛，青翠的汁液在葉莖內流轉，晶瑩透亮，帶來(lái)視野里難得的清涼。

手機在口袋里瘋狂的震動(dòng)，低頭掃一眼來(lái)電顯示，少年的照片出現在手機頁(yè)面上，她看了一眼，猶豫良久，按下了掛斷。

記不得掛了多少次少年的電話(huà)，他卻堅持不懈地每天打來(lái)，堅持不懈地被掛斷，最后連聽(tīng)筒里機械的女聲都讓他覺(jué)得習慣，覺(jué)得心安。

她知道少年沒(méi)有放棄，而他知道程蘇婉也沒(méi)有放棄。

透明落地窗內約會(huì )的人們還是一樣，享受著(zhù)香甜美味的點(diǎn)心和飲品，臉上洋溢著(zhù)幸福的笑容。轉瞬即逝的時(shí)刻啊。

沒(méi)有人會(huì )永遠幸福甜蜜，但永遠有人正在甜蜜著(zhù)。

垂下眼簾，她抿緊唇角，一言不發(fā)地轉身離開(kāi)，背影在翠綠掩映間漸行漸遠，消失不見(jiàn)。

高級心理咨詢(xún)師顧馨按照每周固定的咨詢(xún)時(shí)間給程蘇婉打來(lái)電話(huà)，了解她目前的心理狀況，希望能夠幫助她走出自我矛盾的懲罰。

“既然你已經(jīng)不是老師了，為什么還是選擇不見(jiàn)他呢？”顧馨語(yǔ)氣溫柔，不解地問(wèn)道。

程蘇婉握著(zhù)手機，有些愣怔，雖然已經(jīng)從學(xué)校辭職，但她從未有一刻放下過(guò)老師的身份和社會(huì )責任，學(xué)生的女朋友這樣的身份認同，是她痛苦矛盾的根源。

“...他還年輕，我想讓他有更好的未來(lái)...”她低聲回應，一聲嘆息消失在空氣里。

身為旁觀(guān)者的顧馨卻不以為然，她試探性的提出了另一種看法：“但他可能認為你是他最好的未來(lái)?！?/br>
我是他，最好的未來(lái)？

寥寥數語(yǔ)，卻重若千斤，狠狠砸在程蘇婉的心上。

她好像第一次意識到，這段感情中，她把所有人所有的一切都考慮過(guò)了，然后做出了自以為成熟的決定，卻絲毫沒(méi)有在意過(guò)少年的想法，年齡大小和是非對錯并不存在本質(zhì)的聯(lián)系，而這也是成年人無(wú)法逃避的劣根性。

高考來(lái)的很平靜，也很快。

每個(gè)深陷其中的學(xué)生都曾無(wú)數次幻想過(guò)的日子，在流水的時(shí)光里匆匆消逝，與往常并沒(méi)有什么差別，天一樣的藍，云一樣的白，結局也是一樣的命中注定。

謝旻自程蘇婉辭職后，就沒(méi)有再返回學(xué)校上課。

所幸二輪復習接近尾聲，最后能做的也不過(guò)是日復一日的刷題、總結、自我提升，而這些工作，在哪里做都一樣。

沒(méi)有程蘇婉的校園，在謝旻眼里，有時(shí)候就像一座地獄。

出成績(jì)那天，天氣晴好，陽(yáng)光灑進(jìn)空曠的校園，空氣里不再漫天漂浮著(zhù)粉筆灰，隔著(zhù)透明的玻璃窗望進(jìn)教室內，半明半暗的光線(xiàn)從另一側的窗口落進(jìn)室內，這最后一年的得失，誰(shuí)又說(shuō)得清呢。

孟婉婷選擇了參加考試，像完成一個(gè)盛大的儀式，安靜的畫(huà)下句點(diǎn)。她意料之中的發(fā)揮很好，與教改班的雍雪分列文理科全校第一。

雅信樓的樓梯拐角貼著(zhù)一張光榮榜，二人像素高度模糊的照片放大后印在最顯眼的地方。理科排行下滑兩位，有一位高二年級參加高考的學(xué)弟，以同樣的高分被錄取進(jìn)T大。

隱藏在理科狀元和理科探花之間的緣分，白紙黑字地昭示天下，全年級百十余人，無(wú)人能看穿。

高考成績(jì)出來(lái)當天，謝旻就在網(wǎng)上查到了自己的分數，意料之外又無(wú)可辯駁的排名。

最后一天，他沒(méi)有去學(xué)校。成績(jì)單是簡(jiǎn)蔓去學(xué)校找班主任領(lǐng)回來(lái)的，因為是班里僅次于孟婉婷的第二名，班主任三緘其口，未曾深究什么，只朝簡(jiǎn)蔓簡(jiǎn)單地道了聲恭喜。

拿到那一張薄薄的成績(jì)通知單，簡(jiǎn)蔓一時(shí)百感交集，朝班主任點(diǎn)點(diǎn)頭，便轉身離開(kāi)了學(xué)校。

這一年的時(shí)間，謝旻從一個(gè)讓人看不到升學(xué)希望的差生成長(cháng)為班里第二的尖子生，成績(jì)單上的分數和排名不會(huì )說(shuō)