門(mén)外的蹦跳聲聽(tīng)了聽(tīng)，簡(jiǎn)溫在腦海里聽(tīng)到一陣劇烈的喘氣聲，休息回過(guò)勁后，是鬼怪憤怒地狂罵：“混蛋！孽子！給老娘滾出來(lái)！”

簡(jiǎn)溫微笑：“我mama是文明人，從來(lái)只喊我寶貝?！?/br>
鬼怪喘口氣又罵：“寶貝給老娘滾出來(lái)！”

簡(jiǎn)溫：嘖，看來(lái)真是被氣瘋了。

“mama外面好可怕，你在門(mén)口守著(zhù)我放心多了，晚安?！睅状稳奶翎呎{戲，對方再憤怒也沒(méi)法直接破門(mén)而入，簡(jiǎn)溫放心的回床上睡覺(jué)了。

門(mén)外是砰砰砰的砸門(mén)聲，伴隨著(zhù)鬼怪歇斯底里的叫罵聲。

“該死！龜孫子！給老娘開(kāi)門(mén)！開(kāi)門(mén)！”

簡(jiǎn)溫：“呼嚕，呼嚕~~~~~”

“你好，你很好，等著(zhù)老娘舉報你吧！”鬼怪最后在簡(jiǎn)溫的腦海里撂下一句狠話(huà)，然后終于離開(kāi)了。

砸門(mén)聲沒(méi)有了，蹦跳聲也沒(méi)有了，簡(jiǎn)溫再次看向窗口時(shí)，那里一片黑暗。

簡(jiǎn)溫這才注意到，剛才鬼怪在門(mén)外動(dòng)靜聲極大，但是走廊里安安靜靜，沒(méi)有人，也沒(méi)有燈光。他們的走廊是聲控燈，鬼怪的聲音卻沒(méi)有讓燈光亮起來(lái)，穿透了鐵門(mén)直接在簡(jiǎn)溫的腦海里響起，它的聲音似乎是定向的。

如果鬼怪的聲音對聲控燈無(wú)效，而人的聲音對聲控燈有效，那他們晚上行動(dòng)就有些麻煩了。

簡(jiǎn)溫默默地想著(zhù)，又看了一眼睡得香噴噴的霍晟，輕嘆一聲，催眠自己抓緊時(shí)間休息。

舉報，他記得早上的點(diǎn)評課上的女學(xué)生就是被自己母親舉報了，不知道明早的點(diǎn)評課自己面臨的會(huì )是什么

又一個(gè)早課，簡(jiǎn)溫昨晚被鬼怪打過(guò)預防針，所以看到203老師不懷好意的視線(xiàn)時(shí)，心里已經(jīng)有了準備。

“今天，我們的250同學(xué)被母親舉報，歡迎250同學(xué)的家長(cháng)?！?/br>
203老師似笑非笑看著(zhù)簡(jiǎn)溫，身后帶著(zhù)一位家長(cháng)走進(jìn)教室，簡(jiǎn)溫不出意外的發(fā)現，是他母親。

“簡(jiǎn)mama”走進(jìn)教室，斜眼看向簡(jiǎn)溫，不客氣訓斥道：“哼，逆子，敢戲弄你老娘?！?/br>
203老師的手在自己手腕上的控制手環(huán)上點(diǎn)了點(diǎn)，帶著(zhù)威脅的意味：“250同學(xué)，站起來(lái)，反省一下你犯了什么錯?！?/br>
“哦mama，謝謝你幫我守夜?！焙?jiǎn)溫懶洋洋從座位上站起身來(lái)，一本正經(jīng)說(shuō)道，“對了mama，我沒(méi)有戲弄你，只是擔心你老寒腿發(fā)作，想讓你多多鍛煉?！?/br>
“簡(jiǎn)mama”的臉rou眼可見(jiàn)的十分難看。她跳了半個(gè)晚上，被忽悠的又唱又跳還沒(méi)能進(jìn)去，簡(jiǎn)直是鬼生恥辱！

“不聽(tīng)話(huà)的孩子就該受懲罰，老師，懲罰他，他病了，病的不輕?！?/br>
家長(cháng)發(fā)話(huà)，203老師如同拿到了尚方寶劍，當下就一把按了下去。

簡(jiǎn)溫一聲**的叫喚：“203老師，這電擊就像我第一次看到你的心跳！這就是戀愛(ài)的感覺(jué)??！”

203老師手一抖，看到全班和“簡(jiǎn)mama”齊齊朝他看了過(guò)來(lái)，不知道該不該繼續懲罰下去。

簡(jiǎn)mama：“小溫的病好像是”

203老師嘴角抽搐，簡(jiǎn)溫笑瞇瞇主動(dòng)說(shuō)道：“同性戀。mama，我就喜歡203老師這樣的男人?！?/br>
203老師：

簡(jiǎn)mama：“你是新生班的班主任是吧，沒(méi)有其他女老師嗎？”

203老師突然色變：“咳咳您別緊張，照顧他們的護士是女孩子，護士也是他們的監督人，會(huì )預防這種情況的?！?/br>
簡(jiǎn)mama將信將疑，好歹沒(méi)有繼續說(shuō)話(huà)了。

簡(jiǎn)溫卻看著(zhù)“簡(jiǎn)mama”陷入沉思。

昨天想到跟“簡(jiǎn)mama”的感覺(jué)跟母親很像，空白的人臉就變成了簡(jiǎn)mama的臉。

今天再來(lái)的時(shí)候，這人依然頂著(zhù)簡(jiǎn)mama的臉，而且身高氣質(zhì)更加相似。

但這說(shuō)話(huà)依然不像，簡(jiǎn)溫搖搖頭，他母親可是文藝女青年，家里書(shū)房堆滿(mǎn)了中外名著(zhù)，連罵人都要帶典故，這個(gè)鬼怪，素質(zhì)不到家，形似不神似。

簡(jiǎn)溫在腦海里想象著(zhù)自己看過(guò)的動(dòng)畫(huà)片，想起了金剛芭比哪吒的形象，然后就看到空白人臉的鬼怪變成了一個(gè)金剛芭比。

簡(jiǎn)溫：“噗！”

霍晟疑惑地看過(guò)來(lái)，看著(zhù)簡(jiǎn)溫憋笑憋得肩膀顫抖有些無(wú)語(yǔ)。

看203老師的態(tài)度事情很?chē)烂C吧，簡(jiǎn)溫笑成這樣是怎么一回事？

頂著(zhù)金剛芭比哪吒的臉，無(wú)論做出怎樣憤怒的表情都有一種喜感，“簡(jiǎn)mama”越生氣，簡(jiǎn)溫越想笑。

“臭小子，你笑什么笑，不尊重父母！”

“mama，我尊敬您，特尊敬您，”簡(jiǎn)溫憋著(zhù)笑道，“今晚還要過(guò)來(lái)嗎，我想聽(tīng)新歌?！?/br>
203老師疑惑地看過(guò)去：怎么扯上聽(tīng)歌了？

“簡(jiǎn)mama”看203老師看的惱羞成怒：“簡(jiǎn)小溫！”

“簡(jiǎn)mama”被氣到了，怒罵一聲，學(xué)生齊齊詭異地看向她，“簡(jiǎn)mama”面色一變，她喊錯了名字。然后罵了一聲“混蛋”，自己跑了

跑了

203老師：？？？

今天的點(diǎn)評課環(huán)節有哪里不太對勁??？

主角跑了，后續的課程就乏善可陳。203老師雖然又點(diǎn)評了哪些學(xué)生犯錯該罰，但簡(jiǎn)溫發(fā)現當家長(cháng)沒(méi)出現時(shí)，學(xué)生的狀態(tài)是一種比較麻木的平和，帶著(zhù)逆來(lái)順受的忍耐性，把自己鎖在一個(gè)封閉的小空間里，不跟其他人交流，也不跟老師醫生交流。

但是當家長(cháng)出現，無(wú)論是女學(xué)生0753的家長(cháng)，還是他的那個(gè)假家長(cháng)，一出現后學(xué)生們齊齊看了過(guò)去，繃緊的神經(jīng)再次拉緊，有一種箭在弦上的迫切和期待。

簡(jiǎn)溫粗略觀(guān)察一番，發(fā)現被電擊的幾乎麻木的學(xué)生會(huì )因為家長(cháng)的到來(lái)變得懼怕，也會(huì )因為家長(cháng)的到來(lái)變得興奮。

被最親密最信任的人送來(lái)電擊學(xué)校這樣的人間地獄，被電擊的不得不乖順聽(tīng)話(huà)，每個(gè)人都是符合統一標準的聽(tīng)話(huà)的“好孩子”，這種偽裝在見(jiàn)到把自己送來(lái)的劊子手的時(shí)候就露出了破綻。

簡(jiǎn)溫輕嘆一聲，他在紙上跟霍晟寫(xiě)小紙條交流各自的猜測。

簡(jiǎn)溫寫(xiě)道：“你說(shuō)學(xué)生們明知日記本有問(wèn)題，為什么還要寫(xiě)日記?！?/br>
通過(guò)203老師的點(diǎn)評，簡(jiǎn)溫發(fā)現大部分都是日記本里的詛咒或者是其他人的舉報，當著(zhù)老師或者護士監護人的面，學(xué)生犯錯被抓住的很少。背后發(fā)泄情緒很正常，不正常的是203老師都如此光明正大說(shuō)明是日記本上的問(wèn)題，為什么學(xué)生還會(huì )用？

簡(jiǎn)溫的日記本雖然帶鎖，碰都沒(méi)碰，這鬼學(xué)校發(fā)的，肯定有問(wèn)題。

霍晟已經(jīng)打開(kāi)自己的日記本翻看一番，攤開(kāi)，簡(jiǎn)溫瞪大眼睛：“你怎么寫(xiě)了，不怕有問(wèn)題嗎？”

情急之下，他直接說(shuō)了出來(lái)，然后陡然想起霍晟聽(tīng)不到，又重新寫(xiě)了一遍。

霍晟的日記本上寫(xiě)了日期天氣，還有一行簡(jiǎn)單的字跡。

“今天是進(jìn)入電擊學(xué)校的第一天