話(huà)題，說(shuō)正事！”

劉婷依舊抓著(zhù)重點(diǎn)，重新點(diǎn)明重點(diǎn)事件。

“哦......我是想到了今天晚上最后一節公選課的PPT匯報了，所以有些擔心......”

這個(gè)理由合不合理？笑赧偷偷在心里捏了一把汗。

“PPT匯報？這是重點(diǎn)么？笑赧你那么厲害這樣的事情也值得你焦慮？”

陳胡菲明顯的不信。

“哪有厲害，畢竟是生僻學(xué)科嘛，而且準備得也不太充分，所以還是有些擔心的......”

“是么？”

劉婷和丁寧同時(shí)表示疑問(wèn)。

“嗯！”迅速點(diǎn)頭，笑赧想立馬釘死這件事情，“走吧走吧，去吃飯了，不然食堂就沒(méi)菜了！”

這個(gè)話(huà)題應該是萬(wàn)能的，不管是轉移注意力還是真的鄭重其事的考慮，用在404女孩們的身上總是屢試不爽。

“對哦，去吃飯吧！笑赧不說(shuō)我都忘記自己已經(jīng)餓了好久了呢！”

重點(diǎn)得到了轉移，陳胡菲的注意力有了落腳點(diǎn)立馬開(kāi)始賣(mài)乖了。

“嗯，走吧走吧！”

笑赧立馬附和，雖然劉婷和丁寧依舊對笑赧的解釋保有疑惑，但是好像也實(shí)在是找不到什么破綻了。笑赧朝著(zhù)兩個(gè)人討好的笑，背上了書(shū)包立刻走到兩個(gè)人的中間攬過(guò)了兩個(gè)人的手臂跟著(zhù)陳胡菲一起往食堂的方向走去。

其實(shí)也是實(shí)話(huà)，雖然大學(xué)生茶道只是公選課，老師也不會(huì )太為難學(xué)生，但是對于這樣生僻且知之甚淺的學(xué)科笑赧還是覺(jué)得有些為難的。等吃過(guò)了午飯后還是會(huì )寢室在修整一下吧，希望今晚的PPT匯報可以順利的過(guò)關(guān)。

早上那一場(chǎng)驚魂未定的信息確認依舊是笑赧心中不可輕易忽略的梗，但是總算在大半天的光陰蹉跎中有了些消停。從抽屜里取了U盤(pán)和中午才打印好的報告，笑赧一臉平靜的走進(jìn)了公選課的教室。

笑赧來(lái)得不算晚，但可能是因為最后一節課的某種效應，教室里已經(jīng)粗略的坐了大半的同學(xué)。笑赧走上第三個(gè)臺階選擇了一個(gè)挨近走道的位置后便有一個(gè)陌生的男生從另一邊坐到了笑赧的旁邊。只是不知為何，不經(jīng)意的視線(xiàn)相撞的那一秒，兩個(gè)人都有些驚訝。好像見(jiàn)過(guò)，但又確實(shí)不認識。

笑赧自然的轉過(guò)了頭把視線(xiàn)移向講臺，老師已經(jīng)調試好了銀幕。

“最后一節課了，廢話(huà)不多說(shuō)，時(shí)間和講臺都交給你們了！”

對著(zhù)點(diǎn)名冊點(diǎn)了第一個(gè)學(xué)生的姓名，又通知了預備上去的第二個(gè)學(xué)生后，教授提著(zhù)點(diǎn)名冊坐到了下面第一排的一個(gè)空位子上。

等第一個(gè)同學(xué)在電腦上找到自己的文件后，教室里已經(jīng)安靜了下來(lái)。

“老師，同學(xué)們大家好。我是一X級動(dòng)畫(huà)設計的蔣良，下面由我為大家展示我對這一門(mén)課程的學(xué)習和研究成果?！?/br>
PPT點(diǎn)開(kāi)第一頁(yè)，上面顯示的就是講臺上控制電腦的男生的講話(huà)內容，是一個(gè)藝術(shù)學(xué)院大三的學(xué)長(cháng)，面容清秀。沒(méi)什么新意的PPT內容，而他的講話(huà)也幾乎都是照著(zhù)PPT上的內容念了一遍而已。雖然不是上佳良品，但是看態(tài)度和PPT大致的內容還是可以做中高分處理的吧？

看著(zhù)講臺上的同學(xué)一個(gè)一個(gè)的換，笑赧的視線(xiàn)又往教授的身上瞟了瞟，雖然看不到他的表情，但是看看他腦袋的方向和較于講臺的傾斜角度，笑赧還是可以大概猜出他對于講解同學(xué)的滿(mǎn)意程度的吧！

“材料學(xué)院孟召信，下一個(gè)金融學(xué)院姜其錚做準備?！?/br>
姜其錚？笑赧對這個(gè)名字有印象，已經(jīng)曠了兩次課，他今天會(huì )來(lái)么？看著(zhù)講臺上已經(jīng)開(kāi)始滔滔不絕的孟召信，笑赧忽然有些緊張了起來(lái)。姜其錚的后面一個(gè)就是她，如果他這一節課還是沒(méi)有來(lái)的話(huà)，那么下一個(gè)就是她了。

稍稍的整理了一番自己桌面上的報告，又從書(shū)包里拿出了U盤(pán)，笑赧已經(jīng)做好了要上臺的準備。

三分鐘后，孟召信的PPT結束放映，教授的聲音又再次響起：“金融學(xué)院姜其錚，下一個(gè)建筑學(xué)院唐笑赧?！?/br>
姜其錚，他來(lái)了么？

笑赧心里估算正估算著(zhù)教授念她名字的時(shí)間的時(shí)候，坐在她旁邊的男生忽然站起了身來(lái)，對上笑赧有些驚訝的臉用手指了指外面。

笑赧啞然，難道他是姜其錚？

“同學(xué)，你要出去么？”

疑惑間，笑赧也對著(zhù)他指了指過(guò)道的方向。

“嗯?！?/br>
男生笑的溫和，朝笑赧點(diǎn)點(diǎn)頭。

“噢?！?/br>
點(diǎn)點(diǎn)頭，笑赧也直起身站到了過(guò)道上給男生出來(lái)的空道。

“謝謝?！?/br>
男生掠過(guò)了笑赧后便徑自往教授的方向走去了，在教授的桌面上留下了一份文件后便又往講臺上走去。

所以，他真的是姜其錚？

好吧，他是的。

看著(zhù)講臺上已經(jīng)點(diǎn)開(kāi)PPT第一頁(yè)的男生，笑赧在心里確定了他的身份。

“大家好，我是姜其錚。很遺憾兩次缺席了教授的精彩講授，希望下次還有機會(huì )選到教授的課......”說(shuō)話(huà)間姜其錚也向著(zhù)教授的方向稍表歉意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，看似一本正經(jīng)鄭重其事，可是笑赧卻感覺(jué)到了他正經(jīng)皮rou下的戲謔。

沒(méi)有過(guò)多的廢話(huà)，教授在回應給他一個(gè)點(diǎn)頭的動(dòng)作之后，他便直接進(jìn)入了主題。

嗯......該怎么說(shuō)，‘人不可貌相，海水不可斗量’這句話(huà)是正確的。雖然姜其錚有過(guò)兩次的缺課記錄，而且笑赧也并不喜歡他帶來(lái)的感覺(jué)，但不可否認的是，他講的內容全面而且精煉，雖不深入，只是淺嘗輒止，但卻是給人留下一種意猶未盡的感覺(jué)。

“好了，下一個(gè)，唐笑赧?！?/br>
“是?！?/br>
朝著(zhù)教授的方向舉了舉手，笑赧拿起桌面上的U盤(pán)和打印好的報告離開(kāi)了座位往講臺的方向走去，因為時(shí)間的錯開(kāi)，走在過(guò)道上的時(shí)候正巧和往上走的姜其錚迎面相逢。和姜其錚臉上得意自如的笑容不同，笑赧維持著(zhù)臉上的淡然表情讓給姜其錚一個(gè)空子之后便直接走到了教授的身邊。

“大家好，我是建筑學(xué)院一Y級的唐笑赧?！?/br>
臺上的笑赧對著(zhù)自己的PPT講著(zhù)自己的調查和學(xué)習的成果，下面的同學(xué)雖然對笑赧的匯報沒(méi)什么興趣卻還是看著(zhù)講臺的方向保持安靜，教授一臉平靜的在笑赧，PPT還有點(diǎn)名冊三者之間進(jìn)行自如的視線(xiàn)流轉。一切都很自然，沒(méi)有差錯，然而唯一不同卻不為人察覺(jué)的則是講臺下方座位上姜其錚看向笑赧的意味不明的笑意。

看著(zhù)講臺上淡然自若，一臉平靜且字正腔圓的笑赧，姜其錚忽然想起早上那個(gè)意外且讓人覺(jué)得好笑的小插曲。雖然太色灰蒙且又存在著(zhù)些距離，可是姜其錚此刻還是可以確定臺上笑赧的身份。

只是，口音上的反差也的確讓姜其錚覺(jué)得好笑。

她在