，陸時(shí)不明所以。沈珺瞪他一眼，不悅地哼了一聲，轉身往酒店門(mén)口走去。

莫名其妙，當時(shí)的陸時(shí)只能想到這四個(gè)字。

雖然沈珺沒(méi)有明確答應他，但陸時(shí)還是相信她的，莫名其妙地相信了她。

這一次月考，沈珺的數學(xué)終于艱難地越過(guò)了及格線(xiàn)，69分，試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，是倒著(zhù)放的，沈珺仔細看了眼，又把它擺正了，遺憾地說(shuō)，“真是的，我還以為是九十六呢?！?/br>
前面的徐成燁像聽(tīng)了什么冷笑話(huà)似的，“呵呵”了兩聲。沈珺在桌底下伸長(cháng)了腿，想踹他的椅子，結果腿不夠長(cháng)，沒(méi)踹著(zhù)椅子，踹找了陸時(shí)的腿。

什么都沒(méi)做卻遭受無(wú)妄之災的陸時(shí)吃痛地“哼”一聲。

“對不起對不起?！鄙颥B抱歉地笑了笑，關(guān)切道，“痛嗎？沒(méi)事吧？”正說(shuō)著(zhù)無(wú)意識地將手伸向了他的腿。

“沒(méi)事沒(méi)事?！标憰r(shí)下意識地縮了縮腿，沈珺這才意識到自己的手有點(diǎn)越了地界。她有些尷尬地收回了手，并且給還在看熱鬧的罪魁禍首班長(cháng)大人翻了個(gè)巨大的白眼。

為了緩解尷尬，她拿起自己的試卷，沒(méi)話(huà)找話(huà)地說(shuō)：“其實(shí)六十九分也挺不錯啊?！?/br>
陸時(shí)沒(méi)出聲，對她的觀(guān)點(diǎn)不置可否。

這時(shí)，陸同學(xué)的試卷也發(fā)下來(lái)了，反面朝上，看不清分數，陸時(shí)正要拿，沈珺一巴掌將試卷拍下，好奇地翻了個(gè)面，赧然一個(gè)龍飛鳳舞的紅色一百分，力透紙背，由此可見(jiàn)，寫(xiě)下這一百分的時(shí)候，老劉的心情是多么的暢快，而剛剛說(shuō)完“六十九分也不錯”的沈珺心如死灰。

太殘暴了。

分析完試卷之后，老劉把沈珺連同陸時(shí)一起喊到了辦公室，頭一次，沈珺來(lái)辦公室不是為了挨批評，而是為了受表?yè)P。

老劉溫和地表達了對沈珺成績(jì)進(jìn)步的欣慰，并且鼓勵她能繼續努力，甚至用到了“百尺竿頭，更進(jìn)一步”這樣套路的成語(yǔ)。之后又表?yè)P了陸時(shí)同學(xué)，不僅自己積極向上，還能帶動(dòng)身邊同學(xué)，給予同學(xué)無(wú)微不至的關(guān)懷與幫助。

說(shuō)的臉皮比紙薄的陸時(shí)同學(xué)都沒(méi)好意思看他。

而臉皮較厚的沈珺同學(xué)就對他的表?yè)P照單全收，并且順著(zhù)他的話(huà)附和道，“劉老師，都是你的決策英明，不然我和陸時(shí)同學(xué)也成不了同桌?！?/br>
雖然有拍馬屁的嫌疑，但老劉還是聽(tīng)得挺受用的，特別是在這種其樂(lè )融融的氛圍下。

陸時(shí)和沈珺前腳一走，辦公室里的幾個(gè)老師都笑出了聲，陳玥說(shuō)，“我說(shuō)這個(gè)沈珺還真是個(gè)活寶啊?！?/br>
老劉嘆了口氣，回想了一下，接手這個(gè)班以來(lái)，沈珺有時(shí)是真氣人，但往往氣不過(guò)一分鐘，就能被氣笑。

這時(shí)，陳玥又道，“我發(fā)現沈珺和這個(gè)陸時(shí)還挺有夫妻相的，你看里不是都這樣寫(xiě)嗎？學(xué)霸配學(xué)渣?！?/br>
“錯，”周盈反駁，“是班長(cháng)配書(shū)記?！?/br>
老劉“嘖嘖”了兩聲，“注意影響啊，為人師表的，瞎說(shuō)什么呢?！?/br>
彼時(shí)，被認為有夫妻相的兩人還走在回教室的路上。本來(lái)不覺(jué)得，經(jīng)老劉這么一提醒，沈珺意識到自己的成績(jì)能有這樣的進(jìn)步，陸時(shí)確實(shí)功不可沒(méi)。雖然每次都不是他主動(dòng)，而是她厚著(zhù)臉皮去打擾他，但軍功章必須有他的一半。

本著(zhù)有恩必報的原則，沈珺從后面幾步蹭到了陸時(shí)的旁邊，側身對著(zhù)他，說(shuō)：“陸時(shí)，我請你吃飯吧，感謝你對我的幫助?！?/br>
陸時(shí)腳步未歇，很干脆地說(shuō)了一句，“不用謝?！?/br>
一般腦回路正常的人聽(tīng)到這句“不用謝”，應該就能理解為“我不想和你吃飯”這樣的婉拒。但沈珺跟沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，繼續道，“那我就當你答應了，今天下課我等你?！?/br>
陸時(shí)覺(jué)得沈珺和他像是從兩個(gè)星球來(lái)的，他還想拒絕，可是已經(jīng)走到了教室門(mén)口，同學(xué)們正在自修，安安靜靜的，不方便再說(shuō)話(huà)，只能作罷。

一下午的時(shí)間，沈珺都在期待和陸時(shí)共進(jìn)晚餐的事情，心情也格外晴朗。徐成燁幫她撿起掉在地上的橡皮時(shí)，她還好聲好氣地說(shuō)了句“謝謝”，弄得徐成燁受寵若驚，問(wèn)盛春，“她今天怎么了，好奇怪啊?！?/br>
盛春沒(méi)好氣地說(shuō)，“你不會(huì )有斯德哥爾摩綜合征吧？”

放學(xué)后，收拾東西出門(mén)，沈珺一直走在陸時(shí)旁邊，邊走邊征詢(xún)他的意見(jiàn)，“陸時(shí)，你想吃中餐還是西餐?！?/br>
陸時(shí)很簡(jiǎn)潔明了地回了一句，“不吃?！?/br>
晴朗了半天，兜頭一盆冷水，換脆弱一點(diǎn)的人早崩潰了，不過(guò)沈珺只頓了一下，馬上又說(shuō)，“要不吃燒烤，或者火鍋，比較熱鬧?！辈蝗幻鎸λ@樣一個(gè)惜字如金的人，光她一個(gè)人瞎叨叨了。

“不去?！标憰r(shí)的態(tài)度很是堅決，腳步邁地越來(lái)越大。

沈珺努力跟上，“去吧?！?/br>
“不去?！?/br>
“去吧?！?/br>
“不去?！?/br>
“去吧?！鄙颥B還沒(méi)死心。

陸時(shí)看了她一眼，索性不說(shuō)話(huà)了。

沈珺白了他一眼，裝什么高冷。但還是跟著(zhù)他上了公交車(chē)，在他旁邊坐下，期間陸時(shí)一直看著(zhù)窗外，一副不愛(ài)搭理她的樣子。

過(guò)第一個(gè)站的時(shí)候，沈珺扯了扯陸時(shí)的袖子，陸時(shí)轉頭，發(fā)現她手里拿著(zhù)一個(gè)作業(yè)本和一支筆，她把作業(yè)本遞到他眼前，說(shuō)，“還有時(shí)間，要不這題你給我講講?！?/br>
陸時(shí)瞥一眼，好心提醒，“在車(chē)里做題對視力不好?！?/br>
“哦，”沈珺不反駁，“那我待會(huì )去你家找你，還是你要來(lái)我家找我?！?/br>
陸時(shí)看到了沈珺嘴角的笑容，確定那是不懷好意的笑，他還是拿起筆，認命般地給她講了題。

中等難度的數學(xué)題，思路很清晰，調理很分明，但沈珺就是聽(tīng)不懂，講了一遍又一遍，比他自己做題費勁一百倍。

講到最后他快沒(méi)耐心了，抬起頭來(lái)喊了她一聲，“沈珺?！?/br>
“??？”

“你有沒(méi)有在認真聽(tīng)?！?/br>
印象里，陸時(shí)雖然不茍言笑，但他情緒一直十分平穩，基本沒(méi)見(jiàn)他為什么事情急過(guò)，可現在卻見(jiàn)他蹙起了眉，連聲音都上了兩個(gè)調。

沈珺卻沒(méi)忍住笑了出來(lái)，說(shuō)，“你這個(gè)樣子好像老劉哦?！?/br>
沈珺似乎完全沒(méi)抓到他生氣的點(diǎn)，瞇起的眼睛讓人瞬間沒(méi)了脾氣。他的眉間平坦下來(lái)，不知道要怎么接，尷尬地咳了兩聲，又將頭轉向了窗外，而后微微勾起了唇角。

兩秒后，他發(fā)現了不對勁的地方，窗外的景物顯示這里并不是他每天放學(xué)所經(jīng)之路，顯然在他專(zhuān)心致志給沈珺講題目的過(guò)程中，他們已經(jīng)坐過(guò)了站，而且是好幾站。

正在這時(shí)，公交車(chē)慢慢停下來(lái)，旁邊的沈珺若無(wú)其事地說(shuō)了一聲，“到站了，下車(chē)吧?！?/br>
下車(chē)后，沈珺才如恍然大悟般，驚訝道，“呀，坐過(guò)站了，”然后又像想起什么似地說(shuō)，“誒，反正來(lái)都來(lái)