?！?/br>
方雋一聽(tīng)，全身都覺(jué)得熱烘烘的：“這個(gè)絕對沒(méi)問(wèn)題，要不現在就來(lái)試試，驗證一下瘸沒(méi)瘸？”說(shuō)著(zhù)手就往周嵩衣服里鉆。

周嵩怕癢地抓住他的手，嘻嘻笑：“別鬧，現在還不是時(shí)候，養好了腿再來(lái)，想怎么樣就怎么樣?！?/br>
“這可是你說(shuō)的，說(shuō)話(huà)要算話(huà)?！?/br>
“當然?！?/br>
第六十五章完結

四月底,方雋終于出院，周嵩將他接回學(xué)校，終于結束了兩頭奔波的日子。這段時(shí)間最累的就是周嵩了,他帶的班級馬上就要高考了,晚自習上到十一點(diǎn)，查完寢則要到十一點(diǎn)半,還要趕到醫院去陪床，每天睡眠不足五個(gè)小時(shí),瘦得眼窩和臉頰深陷,一張臉只剩下兩只囧囧有神的眼睛還能看了。

方雋看得心疼不已,天天都想出院，一得到醫生首肯，立馬就叫周嵩辦出院手術(shù)。傷筋動(dòng)骨一百天,方雋現在的情況當然是搬回家去住比較好，這樣起碼一日三餐有人照顧，但他一個(gè)大男人，生活又不能完全自理,要是讓周嵩跑回家去照顧他，這跟之前住院有什么區別呢，照樣不能給周嵩減輕負擔,所以他選擇了回學(xué)校。

月考已經(jīng)結束了，方雋擔心著(zhù)自己班的數學(xué)成績(jì)，周嵩知道他的心思，一閱完卷就趕去幫他查成績(jì)了,非常出人意料，這次成績(jì)依舊是全年級第一，比上個(gè)月的平均分還高了兩分。方雋笑逐顏開(kāi)：“這幫兔崽子總算給我爭氣了?！?/br>
周嵩說(shuō)：“回頭謝謝人家陳昕，替你上了一個(gè)月的課，課時(shí)費記得算給人家?！?/br>
“那當然，少不了他的。陳昕這孩子真出人意料啊，沒(méi)想到這么適合教書(shū)?！狈诫h感慨地說(shuō)。

考完試學(xué)校就放假了，但高三只有三天，周嵩和方雋也就沒(méi)折騰回家，依舊住在學(xué)校。趁著(zhù)放假，周嵩趕緊鍛煉自己的廚藝，以前外婆住院的時(shí)候他跟方雋學(xué)過(guò)煲粥，但也就僅限于煲粥，做菜煲湯之類(lèi)的技能還沒(méi)怎么點(diǎn)亮，而方雋還在康復期，需要大量營(yíng)養，方mama從他們搬回學(xué)校來(lái)之后就沒(méi)有再來(lái)送過(guò)菜，所以三餐的事便落到了周嵩身上。

周嵩就像小學(xué)生似的，拿著(zhù)方雋列的菜單在超市里學(xué)著(zhù)認識排骨、龍骨與棒骨等等骨頭，了解黑魚(yú)、鱸魚(yú)、鯽魚(yú)等等魚(yú)類(lèi)，分辨生菜、上海青、空心菜、油麥菜等青菜，惡補了好幾天，總算是把菜認了個(gè)大概。

買(mǎi)回菜之后，就在方雋的指點(diǎn)下煲湯炒菜，湯好煲，只要加料放水去燉就可以，炒菜的難度就大了，根本就掌握不了火候，也不是生了就是焦了，就算是剛剛弄熟，鹽也放得亂七八糟的，根本就入不了口，他在這方面完全沒(méi)有天賦。試了幾頓，依舊沒(méi)有太大的改觀(guān)。于是周嵩雖然自己做著(zhù)飯，還得靠外賣(mài)度日。這個(gè)時(shí)候他就特別懷念學(xué)校食堂，不管怎么樣，總還是有口味可以的飯菜吃，方雋就不必捧著(zhù)碗檢驗他的成績(jì)。

周嵩想到自己在廚房里這么廢柴，覺(jué)得非常郁悶，吃飯的時(shí)候一聲不吭。方雋舉著(zhù)碗：“再給我來(lái)一碗米飯。今天的湯煲得非常好?！?/br>
周嵩起身來(lái)給他盛湯，做了那么大一堆菜，結果就只有玉米排骨湯能喝，方雋就用湯泡米飯吃了三碗，周嵩看他吃得香，忍不住嘀咕：“總不能靠湯度日吧。我一會(huì )兒再去研究研究，非要學(xué)幾個(gè)像樣的菜不可?！?/br>
方雋抬起頭，看著(zhù)周嵩笑：“不用擔心，我自己來(lái)做吧?！?/br>
“你可別亂來(lái)，你怎么做？”周嵩瞪他。

方雋說(shuō)：“給我買(mǎi)一副拐杖來(lái)，然后菜你洗好切好，我來(lái)掌勺。我單腿能站一會(huì )，沒(méi)問(wèn)題的?！?/br>
周嵩想象了一下，好像也是可行的，就是方雋這個(gè)病號要辛苦點(diǎn)。于是當天下午，周嵩去給方雋買(mǎi)了一副拐杖回來(lái)，晚上做飯的時(shí)候，周嵩按照方雋的吩咐，將所有的食材都準備好了，鍋子也刷干凈了，只等大廚來(lái)掌勺。

方雋拄著(zhù)拐，拖著(zhù)一條打著(zhù)石膏的腿，一步一步挪到廚房里，周嵩跟在他身后為他保駕護航，生怕他有個(gè)閃失。方雋在灶臺前站定，檢查了一遍食材，然后開(kāi)了火。周嵩在一旁打下手，方雋喊放什么他就放什么，只有調味品是由方雋自己動(dòng)手的，畢竟一道菜味道的好壞，主要還是靠調味品，加多了放少了都不行。

方雋將火關(guān)小，對周嵩說(shuō)：“筷子?！?/br>
周嵩快速反應，遞上筷子，方雋接過(guò)來(lái)，夾起一塊rou，放到嘴邊吹了一下，轉身喂到周嵩嘴邊：“嘗嘗?！?/br>
周嵩微愣一下，然后張嘴接了。方雋問(wèn)：“是咸是淡？”

周嵩點(diǎn)頭：“剛剛好?！?/br>
方雋自己嘗了一片胡蘿卜，滿(mǎn)意點(diǎn)頭：“盤(pán)子?！?/br>
周嵩配合地將盤(pán)子送到鍋邊，方雋將菜從鍋里鏟出來(lái)：“OK，胡蘿卜炒rou出來(lái)了。接下來(lái)炒西紅柿雞蛋，油給我?！?/br>
小小的廚房里因為有兩個(gè)人的互動(dòng)顯得分外溫馨，周嵩心底的焦躁不安終于隨著(zhù)方雋的淡定從容消失了，不管遇到什么困難，兩個(gè)人互相扶持，一起想辦法克服，這才是正確的相處之道。

放完月假，程鑫和陳昕過(guò)來(lái)問(wèn)候方雋，發(fā)現周嵩在方雋家里忙進(jìn)忙出的，照顧著(zhù)方雋，那只肥貓周二也安靜地趴在方雋腿上，這一主一寵仿佛將方雋家當成了他們自己家一樣自在。偶爾還能聽(tīng)見(jiàn)兩個(gè)老師為一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事拌嘴，陳昕聽(tīng)著(zhù)，總覺(jué)得有點(diǎn)像奶奶和爺爺吵架的感覺(jué)，說(shuō)話(huà)沒(méi)什么顧忌，回頭又把剛才的吵鬧給忘了，心里便對兩個(gè)老師的關(guān)系很有點(diǎn)好奇，他們僅僅是關(guān)系很好的朋友嗎？程鑫仿佛對方雋和周嵩的關(guān)系早已了然于胸，半點(diǎn)好奇都沒(méi)表示出來(lái)。

倒是周嵩察覺(jué)出程鑫和陳昕關(guān)系的不一般，因為程鑫儼然就像一只張開(kāi)翅膀的母雞，將陳昕護在自己的羽翼之下，關(guān)切之情溢于言表。待兩個(gè)學(xué)生走后，周嵩說(shuō)：“我現在相信同性戀有遺傳因素了?！?/br>
方雋看著(zhù)他：“怎么這么說(shuō)？”

周嵩說(shuō)：“你和你表弟就很好地詮釋了這個(gè)?！?/br>
方雋忍不住笑：“我跟程鑫不止性取向上像，別的方面也很像?！?/br>
周嵩挑眉：“比如？”

方雋摸摸下巴：“比如肯為愛(ài)情赴湯蹈火，不僅專(zhuān)情而且長(cháng)情?！?/br>
周嵩略有些尷尬，小聲嘀咕：“這我可不知道，還沒(méi)發(fā)現?！?/br>
方雋笑意盈盈：“不著(zhù)急，這個(gè)我們會(huì )慢慢證明給你看的?！?/br>
月假上來(lái)之后，學(xué)生聯(lián)名上書(shū)抵制白莉，白莉一氣之下辭職不干，大家額手稱(chēng)慶。然而問(wèn)題也來(lái)了，這下包括方雋自己所帶班級在內的三個(gè)高二班都缺了數學(xué)老師，方雋臨危請命，主動(dòng)要求復課，并多帶了一個(gè)班級，每天拖著(zhù)傷腿在電教室里給兩個(gè)班的學(xué)生一起上數學(xué)課。白莉雖然可惡，但是她教的學(xué)生是無(wú)辜的。

這幫學(xué)生大概也