？”

“董曦月，你污蔑我！”

“這話(huà)繞回來(lái)，也就這個(gè)意思，范雅芳，這傳出去，為了學(xué)院的聲譽(yù)，明書(shū)不缺學(xué)生，少一個(gè)也不無(wú)不可，你說(shuō)是嗎？”

“董曦月，半年不見(jiàn)，你越發(fā)的牙尖嘴利了！不過(guò)，確實(shí)，明書(shū)不缺學(xué)生，總有一天，我會(huì )將你趕出明書(shū)！”

“唉呀……好怕怕??！只怕你沒(méi)有這個(gè)本事而已?！?/br>
董曦月笑著(zhù)回過(guò)頭，也就正好來(lái)到大講學(xué)堂正門(mén)之前，眾人寂聲。大講師堂看上去有些無(wú)形中的雄偉，師堂只有一個(gè)大門(mén)，來(lái)自尊卑一視之意。門(mén)上大匾‘明辨’二字，意為明理獨思。

猛然撞鐘大響，聲音渾厚綿長(cháng)，震懾了整個(gè)場(chǎng)面，帶來(lái)了一種肅穆之意。

周姨和柳姨示意大家依次進(jìn)去，而她們連進(jìn)去的資格都沒(méi)有。

堂內很寬，足以容納三四百人，地上皆是坐墊，相隔甚遠很是寬敞。大家依次順下找到位子前站立，而不知道什么時(shí)候趕來(lái)的男子學(xué)生也以此進(jìn)來(lái)，很快坐墊一個(gè)不多一個(gè)不少的有了歸屬。

“迎智者?！?/br>
角落里的敲小鐘的人很盡責的遵守著(zhù)規矩。眾人聽(tīng)言雙手環(huán)繞交前相握，彎腰行禮。

高臺之上，有人走了進(jìn)來(lái)。

“起?！鼻苗娙嗽俅吻庙懥诵＄?，學(xué)生們抬起頭，看到的就是正椅之上坐著(zhù)一個(gè)六七十歲的老先生，也就是明書(shū)學(xué)院總監察包先生，而后側座是一身官副高帽的王學(xué)儉，下座左右各是上下書(shū)院的兩位先生。

四人正襟危坐，無(wú)形中令人產(chǎn)生出敬意。

包先生輕輕抬手。

“靠坐?！?/br>
眾人一并快速坐在了墊子上。

“明書(shū)書(shū)院眾學(xué)子，在下乃是書(shū)院的總監察包智德，旁邊的這位，是本朝廣學(xué)監，王大人，左右兩位是你們都熟悉的上下書(shū)院的監察，謝先生和李先生?！?/br>
包監察介紹完，學(xué)生們都將手放在了膝蓋上，彎腰地頭行識禮。

“明書(shū)書(shū)院有五十六年的創(chuàng )立歷史，早在德仁皇時(shí)就已經(jīng)是名譽(yù)天下的大書(shū)院。而在座的大家，都是識得天下才智，萬(wàn)里挑一選出來(lái)的。希望能夠秉承明書(shū)書(shū)院的意志，為學(xué)書(shū)爭光，修養己身，為國之盡力，成為一名有識之士?！?/br>
“大家也都知道，明書(shū)重文，但文武兼修，有著(zhù)啟國獨一無(wú)二的上下學(xué)院制度，意在學(xué)而有專(zhuān)。希望大家能夠一視同仁，友好相處。今日開(kāi)學(xué)之講，則引用此意，題為廣學(xué)和專(zhuān)學(xué)?！?/br>
……

“以下，就是論議之時(shí)?！?/br>
大鐘再度響起，眾學(xué)子與監察們暢談心中所想，整個(gè)師堂寂靜而嚴肅。

最后，在一片簡(jiǎn)單的暢論之后，又一個(gè)人站了起來(lái)。這人董曦月也是認識的，是當今皇子蕭淳，四妃之中的明妃之子。

只見(jiàn)他雖身穿和其他學(xué)子一樣的長(cháng)袍，但舉止穩重，形貌俊氣，十分的賞心悅目。

“聽(tīng)聞先生一席，學(xué)生識悟頗多，只是不能理解先生所說(shuō)的，專(zhuān)學(xué)則能深悟之說(shuō)?！?/br>
“有何疑問(wèn)盡管說(shuō)來(lái)?！?/br>
“學(xué)生認可先生所說(shuō)的專(zhuān)而常修，譬如治水之才王修，他一生投身治水，花了二十六年將如今的淮南渠道整修，造福至今。此也與之常修有關(guān)，但說(shuō)到深悟，哪怕是王修之才，也不過(guò)是在長(cháng)年累月中積攢如此方法，幾度更改得來(lái)，如此也算不上是深悟。而觀(guān)我朝，九門(mén)大學(xué)士，學(xué)識廣博，各有所涉。但卻能寫(xiě)出治水奇篇、等奇作，故學(xué)生覺(jué)得，專(zhuān)學(xué)深悟一說(shuō)不可，百學(xué)而用，才是生用之道?！?/br>
“此言差矣?！本驮谶@時(shí)有人站起來(lái)出聲反駁。

董曦月雖然沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這個(gè)人，但是看他模樣，多少也猜得出來(lái)是誰(shuí)。

下學(xué)院今年就招了那么幾個(gè)人，看上去一身孱弱儒雅，舉止謙謙有禮，也只有沈侯爺之子沈逸能夠對上號。

“學(xué)生想法與之多有不符，先生容言?！?/br>
“學(xué)識之事，本就是廣言廣交，你且說(shuō)來(lái)?！?/br>
“是……學(xué)生認為，適才兄臺所言有誤。王修雖花了二十六年的時(shí)間，才真正找到治水之法，但說(shuō)起來(lái)，這又何嘗不是他專(zhuān)修深悟的過(guò)程。學(xué)生認為，能夠在那樣的情況下，想出造福至今的治水之法，雖粗糙不可比擬而今，但在那個(gè)時(shí)候，也是異于常人，難以達到的深悟。而九門(mén)大學(xué)士，確實(shí)寫(xiě)出不少的治水奇篇，可九門(mén)之人，雖都是文學(xué)，但其中也不乏專(zhuān)學(xué)者，九門(mén)之功，也應是眾多專(zhuān)學(xué)者聚積而成，不應視為廣學(xué)?！?/br>
“嗯，果真是各有所想。還有人有其他的看法嗎？”

“……如果沒(méi)有的話(huà)，就請王學(xué)監來(lái)說(shuō)說(shuō)?！?/br>
“呵呵，原來(lái)還有老夫的說(shuō)辭，本以為聽(tīng)包先生一言已是難得，卻不想還能有這么多的想法。真是令老夫大開(kāi)眼界?！?/br>
“如此，老夫卻覺(jué)得，聽(tīng)言只到這里，有些意猶未盡，還有人愿意多說(shuō)幾句的嗎？”

“……”

“董小姐，老夫可否聽(tīng)聽(tīng)你的看法？”

董曦月正覺(jué)得可以收攤了，放松警惕，懶洋洋的打了個(gè)呵欠。沒(méi)想到，突然被點(diǎn)到名！董曦月從昏昏然中驚醒，雖然她有很好的適應，但這些彎彎道道的東西，還真是覺(jué)得可愛(ài)不出來(lái)。

曦月看了看上座某個(gè)白胡子的老家伙，對上對方探究的目光，再看了看下面的李先生，心中了然。

李文昌果然沒(méi)有違背兩人的誓言，沒(méi)有把她考進(jìn)學(xué)院的詳細給說(shuō)出去。否則也不會(huì )有人想要試探。

既然如此，也不能讓他太難看。

再者，這是送上門(mén)來(lái)的成就??！既然想攻略明書(shū)，這是難得的出風(fēng)頭機會(huì )。不過(guò)如果這風(fēng)頭處不好，會(huì )死得很難看。

無(wú)視人群中細微的sao動(dòng)，董曦月站了起來(lái)?！皩W(xué)生的榮幸……學(xué)生認為，此番討論的重點(diǎn)，其實(shí)從一開(kāi)始就錯了?！?/br>
“哦？這倒新奇，你且說(shuō)說(shuō)?！?/br>
“敢問(wèn)大人，何為廣學(xué)，何為專(zhuān)學(xué)?！?/br>
“如若你連此都不懂，就別開(kāi)口丟人現眼了！”人群中，有人趁亂說(shuō)了這么一句話(huà)，惹得哄堂大笑。

董曦月強忍甩一匕首拿一血的沖動(dòng)，努力掛著(zhù)得體的笑容?！按笕?，廣學(xué)之人，莫不是都沒(méi)有專(zhuān)學(xué)突出之處？專(zhuān)學(xué)之人，莫不是都無(wú)其它知曉知識？”

“當然不是，廣學(xué)，指的是學(xué)識廣博之人，而專(zhuān)學(xué)，自當是有專(zhuān)長(cháng)所向。不過(guò)你且說(shuō)的，也并不無(wú)道理?！?/br>
“大人，學(xué)生認為，無(wú)論是廣學(xué)和專(zhuān)學(xué)，其實(shí)都是一樣的。無(wú)論什么事情，都要看到其對應面，古有陰陽(yáng)之說(shuō)，并非虛假。無(wú)論是學(xué)了廣學(xué)還是專(zhuān)學(xué)，如若你廣學(xué)之人，什么都只學(xué)了一點(diǎn)，運用起來(lái)，皆只知皮毛不知根本，也是毫無(wú)用處。而專(zhuān)學(xué)之人，如若你不與相關(guān)接觸，你永遠無(wú)法得出其精華，更進(jìn)一步?！?/br>
“學(xué)生也不同意，先生所說(shuō)，專(zhuān)