笑。

連歡在林希之對面坐下，這貨也沒(méi)什么反應，還在一個(gè)人傻樂(lè )。連歡也不再說(shuō)話(huà)，默默將屬于林希之的早飯擺到他面前，等著(zhù)看他會(huì )怎么反應。果不其然，林希之沒(méi)有讓連歡失望，頭也不抬，看都不看就把手伸向了那碗沒(méi)放勺子的粥，被碗邊燙到后，驚訝地用很小很小的聲音叫了一下，這才把注意力從手機上轉移。

“傻笑什么呢？”連歡瞄了眼林希之的手機屏幕，是企/鵝的頁(yè)面，看來(lái)是跟誰(shuí)聊天才笑得這么傻的?！爸歇劻?？”

“不是?！绷窒Ｖ贿吷岛呛堑匦?，一邊用勺子往嘴里送粥?！暗蚕喈斢谥歇劻??！?/br>
“為什么？”

“有個(gè)策劃昨晚給我留言想找我配??！”林希之雙眼盈滿(mǎn)光彩，簡(jiǎn)直就要手舞足蹈起來(lái)了?！岸疫€是和湖畔夫差組CP！天啊，你說(shuō)這種好事怎么就砸到我頭上了呢！簡(jiǎn)直就像是在做夢(mèng)！”

“你最近很走運啊，可得好好抓住這次機會(huì )勾搭你的男神?！?/br>
“當然！”林希之都忍不住想要哼起小調了?！昂俸俸?，終于可以和男神近距離接觸了?！?/br>
只是一起配劇，談不上近距離接觸吧。連歡笑笑。而且湖畔夫差那個(gè)人很少和別人在開(kāi)語(yǔ)音對戲的，也不知是為了保持神秘，還是他那個(gè)人就是這種冷淡的性格。雖然某種意義上連歡很理解對方的這種習慣，畢竟自己寫(xiě)文的馬甲也是類(lèi)似的態(tài)度，基本不跟其他作者或自己的讀者有所接觸。連歡是喜歡特立獨行，只跟看著(zhù)順眼的人親近，比如林希之。對其他陌生人或看不順眼的人都采取一種“即使你就在我眼前也等于是不存在”的態(tài)度。

“記得要積極進(jìn)攻，而不是被動(dòng)地等男神來(lái)跟你說(shuō)話(huà)?！?/br>
“呃，要怎么去搭話(huà)？”

連歡就知道林希之說(shuō)著(zhù)要去勾搭男神，實(shí)際上連主動(dòng)搭話(huà)都做不到！

“這還要我親自教你嗎？”

連歡的語(yǔ)氣略帶責備，林希之立刻就有了些委屈的小表情，雖然不是很明顯，但彼此這么了解，一眼就看出來(lái)了。他擺出這種表情，連歡就又要注意不能說(shuō)得太重，他這點(diǎn)也是被林希之吃定了。不然就以連歡那張嘴，可真的是多么過(guò)分的話(huà)都說(shuō)出來(lái)過(guò)。

“總之，他每次出現，只要你在的話(huà)，就努力說(shuō)話(huà)發(fā)言，讓他注意到你的存在好嗎？不要因為不好意思而一直沉默，也不要像你視jian他微博那樣，每天光看著(zhù)連個(gè)評論都不發(fā)，在自己微博自?shī)首詷?lè )！”

“好，好的?！?/br>
一邊嚷著(zhù)要勾搭人家，一邊跟隱形人似的視jian人家，這種勾搭法前所未聞，連歡真想扒開(kāi)這家伙的腦袋看看里面裝的都是什么。

“是什么類(lèi)型的??？”雖然已經(jīng)知道找林希之配劇的策劃是誰(shuí)，也知道是什么劇，連歡還是象征性地詢(xún)問(wèn)了一下。

一講到要配的劇，林希之的興致瞬間燃起。

“架空古代，君臣BL！”

“……”

也不知道林希之是因為這個(gè)劇的類(lèi)型而興奮，還是因為自己要配劇而興奮。但對林希之這個(gè)小新人來(lái)說(shuō)，古代背景的劇是要比現代背景的劇稍微難一些。說(shuō)話(huà)方式，說(shuō)話(huà)語(yǔ)氣等等方面都與現代風(fēng)格不太一樣，想完全掌握好的話(huà)頗有難度。連歡確實(shí)給了林希之一個(gè)接近湖畔夫差的機會(huì )，但同時(shí)也給了他一個(gè)不小的挑戰。

“有自信嗎？”

一向吃飯慢的林希之在連歡五分鐘之后才解決掉自己的早餐，嘴里塞著(zhù)包子卻還急著(zhù)想回答連歡的話(huà)，支吾了半天，也沒(méi)說(shuō)出來(lái)個(gè)什么。

“嘴里有東西的時(shí)候不要說(shuō)話(huà)，先咽下去！”

連歡只覺(jué)得自己太陽(yáng)xue跳了跳，眼前這家伙真的是二十歲的成年人嗎？

“沒(méi)自信，好害怕被男神嫌棄?！?/br>
“……”

真是個(gè)誠實(shí)的孩子。

“找時(shí)間我幫你陪你練習吧吧?！?/br>
“哎，可以嘛？”

“再怎么說(shuō)我也參與過(guò)廣播劇的制作，也聽(tīng)過(guò)不少，談不上指導，建議總是能提的?！?/br>
林希之只知道連歡是個(gè)詞作，偶爾寫(xiě)寫(xiě)歌詞，并不知道他以原作者的身份也參與過(guò)不少廣播劇的制作，策劃藍月亮就很喜歡向他詢(xún)問(wèn)一些反音意見(jiàn)。

“歡喜，謝謝你！”林希之抬起剛吃完包子沒(méi)有擦的爪子伸向連歡，后者立刻嫌棄地向后躲。

“把手擦擦?！边B歡一邊躲一邊掏出紙巾遞給林希之，他的潔癖都快被眼前這個(gè)不在乎細節的人治好了。

“嗯嗯?！绷窒Ｖ舆^(guò)紙巾乖乖地擦了手。

晨讀，當大家都掙扎在練習意大利語(yǔ)，出聲攻讀課文的時(shí)候，在一群學(xué)霸中間渾水摸魚(yú)的林希之摸出手機，默默登錄了微博。

他控制不住自己呀！能和男神一起配劇實(shí)在是太讓人開(kāi)心了??！必須發(fā)個(gè)微博表達一下自己的心情。

林希之打好了一排字，本打算就這么發(fā)出去，又忽然想起連歡的話(huà)，自己一直視jian湖畔夫差，從來(lái)不評論，沒(méi)有任何接觸的話(huà)想勾搭到對方確實(shí)是天方夜譚。想了又想，糾結再糾結，林希之在打好的一排字前面加了艾特。

西子湖畔：@湖畔夫差，做夢(mèng)都沒(méi)想到能有機會(huì )跟男神一起配??！我簡(jiǎn)直幸福地快要死掉了！

發(fā)完微博沒(méi)多久，上課鈴就響了，老師也已經(jīng)在講臺前站好，林希之連忙收起手機。小語(yǔ)種的課程特別辛苦也特別痛苦，采用小班教學(xué)的方式讓人無(wú)法逃課不說(shuō)，課程量和難度就讓人沒(méi)時(shí)間溜號，只要你不小心走神，恰巧被老師提問(wèn)，那就是地獄般的折磨。

兩節四十五分鐘的基礎課程在林希之滿(mǎn)腦子問(wèn)號和興奮狀態(tài)中迅速過(guò)去，當最后的下課鈴響起，老師將書(shū)一合，將課后作業(yè)簡(jiǎn)單布置后瀟灑離去。林希之雖然始終注視著(zhù)前方，視線(xiàn)似乎也一直停在黑板上，但老師這兩節課講的東西，他什么也沒(méi)記住。坐在他旁邊的連歡把這些全部看在眼中，開(kāi)始對自己為他爭取與湖畔夫差合作機會(huì )的事感到懷疑。如果林希之一直這個(gè)狀態(tài)，那簡(jiǎn)直就是“天然癡呆”MAX。

上完一二節專(zhuān)業(yè)課后是比較輕松的思修公共課，氣氛就沒(méi)有專(zhuān)業(yè)課這么緊張壓抑，也是大家最喜歡發(fā)呆走神的課程。連歡拉著(zhù)不頂用的林希之快速從外語(yǔ)樓跑到上思修課的教學(xué)樓，在大部隊同學(xué)還沒(méi)趕到的時(shí)候搶占教師中走神最佳位置。

連歡翻出自己為了“走神”提前準備好的偵探，將自己和林希之的思修書(shū)擺在桌上最顯眼的地方后，拍拍還在嘿嘿傻笑中的林希之：“OK了，這節課你可以隨便發(fā)呆了?！?/br>
“嗯？”林希之傻傻地看著(zhù)連歡?！吧瞎澱n不可以嗎？”

“就算上節課不可以，你不也已經(jīng)走神走了一個(gè)半小時(shí)了嗎？”

連歡打賭林希之都不知道老師最后留了什么作業(yè)。

“啊，啊是么……”

可能別人難以理解，但現在林希之腦內想著(zhù)的事真的只有一件：第一次發(fā)微博