望太小了。反而分開(kāi)逃，也許有一線(xiàn)生機。

這個(gè)時(shí)候，他只能在心中祈禱郁明那里無(wú)事，他已經(jīng)管不了那么多。

野間深夜，精疲力盡間，他們聽(tīng)到寒夜中鷂子悲鳴。他們抬目去看，見(jiàn)鷂子拍翅，穿行如電，低壓著(zhù)云層飛過(guò)。悲鳴嗚咽聲陣陣，赫連平抬頭看了良久。想那鷂子凄鳴，寒冷孤夜，倒真稱(chēng)景。

赫連平靜靜看著(zhù)滿(mǎn)天鵝毛雪花，怔然道：“各自逃生吧，不必回頭?！?/br>
鷂子在云端飛過(guò)，下方火光叢密，鼓聲如擂。鷂子驚鳴，拍打翅膀，繞過(guò)叢林高樹(shù)，向遠處的云翳群飛去。鷂子聲清，在眾人的耳膜邊擦過(guò)。叢林中打斗的雙方，卻誰(shuí)也無(wú)暇他顧。

白雪映面，天地闃寂。

他們的人不斷地減少，不斷地退路走。這漫漫長(cháng)林，卻像是看不到盡頭，好似畢生也走不出去一般。

郁鹿緊緊地摟著(zhù)他父親的脖頸，生平第一次，他如此緊密、如此依戀地由郁明抱著(zhù)他。不掙扎，不好奇，不無(wú)趣。他們縱行穿梭，來(lái)回反殺敵人間，郁鹿聽(tīng)到青年急促的心跳聲。他聽(tīng)不到父親呼吸凌亂，但父親的心跳，是他第一次聽(tīng)到的這么劇烈。

這種激烈，讓郁鹿心生恐懼。

從白天到晚上，郁鹿一直處于驚恐中。他平時(shí)再調皮搗蛋，也只是一個(gè)五歲的小孩兒。他所經(jīng)歷的，不過(guò)是阿母太嚴厲，阿父太瀟灑。他心心念念的，不過(guò)是今天不想去讀書(shū)，明天想從阿母眼皮下溜走出去玩。他統共才五歲大，他卻在一晚間，看到了這么多的死人。

周?chē)氖迨鍌円粋€(gè)個(gè)掉隊，一個(gè)個(gè)再也沒(méi)有跟上來(lái)。郁鹿擁有他母親那般敏感的心靈，近乎過(guò)目不忘的記憶力。他能清楚記得每個(gè)叔叔的臉，每個(gè)叔叔倒在雪地上，身體被那些刀劍刺穿，鮮血肆流。

對面的人數好多，好像一直沒(méi)有結束一樣。

而郁明就帶著(zhù)他，邊逃，邊反殺。這片林子是谷地中唯一能勉強掩藏行跡的地方，郁明這些扈從方逃出了林子，又重新退了回來(lái)。四面環(huán)山，四面山上皆向下沖來(lái)兵馬，一片平原上，他們根本沒(méi)有反抗之力。

敵軍死了一批，又來(lái)了一批。敵軍人數太多，他們的將領(lǐng)也不在乎，直接用這些人命，來(lái)?yè)Q他們的命。扈從們謹記他們要爭取多殺敵人，自己這邊的敵人越多，赫連平那邊才有更大可能逃出去。

一夜之間，兩地廝殺。

郁鹿難得的乖巧，他緊抱著(zhù)郁明脖頸，手指碰到青年后頸上大動(dòng)的筋脈。青筋跳躍，每一動(dòng)作，都牽制著(zhù)生死。郁鹿知道父親習武出身，知道父親的大刀“望山明”很厲害。然郁鹿總想著(zhù)，再厲害，能有多厲害呢？回到家，你不還得聽(tīng)我母親的話(huà)嗎？

習武有什么用？

身懷名刀有什么用？

他睜大自己澄澈懵懂的眼睛，趴在青年肩頭，去看青年的側臉。多少次近距離的廝殺，敵人的刀劍幾乎與他們擦過(guò)。幾寸的距離，青年身手凌厲迅疾，那把長(cháng)刀在他手中，每出手一次，必收割一片人。

郁鹿想，這就是習武的作用了吧。

身有絕世武學(xué)，在別人想殺你的時(shí)候，你有反抗的機會(huì )；

身有傳世名刀，當這把刀出時(shí)，刀尖向上，你可以保護自己在意的人。

而郁鹿就是被郁明這般保護著(zhù)的。從他三歲起，郁明幾乎不怎么抱他了。李皎說(shuō)，男孩兒三歲后受父親影響多，該多跟著(zhù)父親學(xué)習。郁鹿跟著(zhù)郁明玩瘋了，因郁明根本不在乎幼子如何瘋玩。李皎很氣惱，重新將郁鹿拽了回來(lái)自己教導。郁明也無(wú)所謂。

郁明在教兒子像個(gè)男子漢一樣，他不喜陰謀詭計算來(lái)算去，他不會(huì )對郁鹿說(shuō)教；但他的言行，都在告訴郁鹿，一個(gè)男子漢，應該是什么樣的。

起碼，是不會(huì )討抱的。

而郁明再次抱起幼子，是在今夜！

敵人的追趕迫在眼睫，郁鹿心中茫然。他不知自己和父親能不能走出去，他卻已經(jīng)感覺(jué)到父親的體力在快速消耗。哪怕武功高手，在車(chē)輪戰后，在長(cháng)久得不到休息時(shí)，也要撐不住。

郁明的手臂顫抖，窩在他懷中的郁鹿立刻感覺(jué)到。小朋友張皇抬頭，著(zhù)急看向郁明。

一敵人從前方飛來(lái)，一敵人從后撲抱。長(cháng)刀在周身劃過(guò)一圈，再有人從側方來(lái)，郁明一腳將人踹上半空。刀鋒卷起的雪浪，將人再次推開(kāi)去。身邊有其他扈從得空上前，替郁明擋了再次的攻擊。郁明退后，稍作喘息。

面前林子倒了一地尸體，被雪輕飄飄覆上。眾人喘著(zhù)氣、扶著(zhù)樹(shù)，只覺(jué)精神高度緊張，再聽(tīng)戰鼓聲，不覺(jué)心中凸跳。郁明眼觀(guān)八方，只覺(jué)再一路兵馬趕來(lái)。

他心中算著(zhù)人數，暗暗沉下。郁明沉聲：“走！”

晚于郁明兩個(gè)呼吸，其他扈從也先后聽(tīng)到了腳步聲。他們心中驚駭，沒(méi)料到敵人追的這么快。眾人飛身上樹(shù)，無(wú)奈冬日樹(shù)枯，無(wú)綢葉掩藏。他們在樹(shù)上跳躍，轉移，爭時(shí)奪刻，希望逃得離敵人再快些。

縱樹(shù)向上時(shí)，郁明身子一頓，手臂再抖了下。郁鹿差點(diǎn)從他懷中滑下去，幸郁鹿機靈，抱緊他的脖頸。而郁明緩了一下，才繼續抱緊幼子。

風(fēng)如刀刮在面上，郁鹿聲音怯而抖：“阿父，你是不是手疼了？”

他眼里含著(zhù)一汪淚，想要去看郁明的手臂，無(wú)奈卻看不到。

郁鹿知道，他父親是習的左手刀，父親早年右手受過(guò)重傷，之后就不怎么用了。從小到大，李皎耳提面命，教育過(guò)郁鹿無(wú)數次。李皎天天跟郁鹿耳邊念，要他不許碰郁明的右手，要他不能讓郁明用右手抱他。郁鹿跟著(zhù)母親，給父親的右手上過(guò)藥；他也見(jiàn)過(guò)醫工給父親的右手開(kāi)藥，叮囑諸多細節。

長(cháng)年累月的念叨，李皎培養出了郁鹿本能的習慣。

郁明左手用刀，“望山明”就拿在他手中；他右手抱著(zhù)郁鹿，時(shí)間短些尚無(wú)礙，時(shí)間長(cháng)了，他的右手腕就開(kāi)始酸痛，開(kāi)始變得吃力。李皎是個(gè)做事非常認真的人，這些年，有她悉心照顧，郁明的右手已經(jīng)不怎么痛了，平時(shí)也和常人無(wú)恙。但筋脈斷過(guò)一次后，再生出來(lái)的，終歸不如先時(shí)。

一陣陣熟悉的刺痛感從手腕間傳來(lái)。那刺痛感，最開(kāi)始時(shí)如針扎，郁明尚能忍受。這種細弱的痛，是身體在提醒他消耗過(guò)度，他應該給右手休息的時(shí)間?？墒怯裘髟趺纯赡茏層沂中菹?？他右手，抱的是自己的幼子。

他只有這么一個(gè)兒子。

哪怕平時(shí)和郁鹿斗嘴，平時(shí)打罵郁鹿。也會(huì )生氣郁鹿太搗蛋，也會(huì )傷心郁鹿不知感恩?？蛇@到底是他唯一的血脈——他縱是手斷了，手徹底廢了，他也不能松手。

從白天到深夜，右手腕的刺痛感加重。此時(shí)，已經(jīng)像有雷安置于手腕中，每次雷劈，手腕都通紅酸楚。他的手臂漸開(kāi)始不那么安穩，漸開(kāi)始發(fā)抖。強烈的痛