寵愛(ài)。

白兔看著(zhù)迷你小黑兔子和毛團狼崽子時(shí)，眼里就是滿(mǎn)滿(mǎn)的寵愛(ài)。當小小可愛(ài)的他們昂著(zhù)小腦袋看著(zhù)你，發(fā)出稚嫩的嗷嗷嗚嗚聲。這時(shí)，甭管他們要的是什么，你都會(huì )心甘情愿的滿(mǎn)足他們。

而迷你小黑兔子和毛團狼崽子還小，他們的需求無(wú)外乎，吃喝拉撒，還有玩耍。

所以兔絨聽(tīng)到毛團們喊餓時(shí)，趕緊拿出奶果喂他們吃。吃完，毛團們又要拉撒，他就帶著(zhù)毛團們到衛生間門(mén)前，指著(zhù)放在那兒的，裝有柔軟紙張的無(wú)蓋盒子，告訴他們，這就是他們解決拉撒的地方。

毛團們雖小，但很聰慧，什么事請多和他們說(shuō)說(shuō)，指導他們去做，他們就知道該怎么做了。等毛團們解決了拉撒問(wèn)題，兔絨就會(huì )更換新的盒子，把臟的拿去倒掉紙巾，清洗后拿去陽(yáng)臺晾曬。

明明有衛生間可用，為什么要這么麻煩呢。當然是因為，衛生間的設置是給人形時(shí)使用的，不建議獸形時(shí)使用，更不建議獸形嬌小的獸人使用。要知道，不慎掉下去，那絕對是悲劇。

處理完衛生問(wèn)題，該吃早飯了?？煽粗?zhù)毛團們，他發(fā)愁了。要怎樣才能在毛團們不注意到的情況下，吃掉早餐？他不想自己吃著(zhù)，毛團們看著(zhù)饞嘴，又沒(méi)得吃。

還沒(méi)等他想出法子來(lái)，毛團們就出情況了。

毛團們玩耍著(zhù)，想起了巨大的可以當游樂(lè )場(chǎng)的父親，才發(fā)覺(jué)找不到父親了，頓時(shí)焦急的扒拉在姆么身上，發(fā)出帶著(zhù)恐慌的稚嫩喊叫聲。

他仔細分辨，才知道他們是發(fā)現父親不見(jiàn)了，在恐慌。他連忙安慰，好一會(huì )才讓他們明白，他們的父親只是暫時(shí)離開(kāi)，很快就會(huì )回來(lái)。

只是，毛團們很害怕，玩鬧也不敢跑遠，怕一不注意，姆么也和父親一樣不見(jiàn)了。

他安撫了一會(huì )，不見(jiàn)成效。便不再安慰，胡亂的把早飯塞進(jìn)肚子里。就去把門(mén)窗關(guān)好，確保毛團們不會(huì )跑出去，也不會(huì )跑到危險的地方。再抱著(zhù)毛團們跳上書(shū)架，找了幾本書(shū)，下來(lái)放在地毯上看。而毛團們則放在身邊，便不管了。

他看著(zhù)書(shū)，毛團們在他身上玩。過(guò)了一會(huì )恐慌的毛團們平靜了下來(lái)，開(kāi)始在地毯上玩耍，滾一下看看姆么，滾遠了就趕緊跑回姆么身邊。如此幾次，毛團們見(jiàn)姆么總是在那兒，總算是安心了，開(kāi)始愉快的玩耍起來(lái)。不過(guò)，時(shí)不時(shí)的還是要跑到姆么身邊蹭蹭，讓姆么給他們順順毛，才會(huì )繼續玩耍。

他見(jiàn)了，終于可以放心，安心的看起書(shū)來(lái)。只是不時(shí)的，還要抽空看下玩鬧的毛團們，確認他們安然的待在屋子里。才繼續看書(shū)。

他要繼承原身的學(xué)業(yè)，以成為植師為目標去學(xué)習。但要怎么學(xué)，他還沒(méi)有個(gè)概念。就是選課，他也不知道該選什么課程來(lái)學(xué)習。翻看這些書(shū)籍，他希望能從中找到點(diǎn)頭緒。

不得不說(shuō)，看書(shū)還是很有用的，他還真找到了想要的東西。

植師說(shuō)起來(lái)很高大上，但本質(zhì)上就是靠種植植物為生的獸人。所以植師所學(xué)的，就是怎么種好植物。而靈界植被旺盛，植物種類(lèi)繁多，要都會(huì )種會(huì )照料，那需要大把的時(shí)間去學(xué)習。

而一個(gè)學(xué)生，10歲上學(xué)到30歲畢業(yè)，也才短短二十年，想學(xué)完植師的全部知識，根本不可能。所以植師的學(xué)習，都是實(shí)踐加理論知識相輔相成的。植師的選課，也就是選擇實(shí)踐的目標。

比如，百合花課程。選擇這門(mén)課，實(shí)踐就是要種植百合花。理論知識就是老師的授課，與自己去書(shū)塔查的資料。而老師的教學(xué)將會(huì )圍繞百合花展開(kāi)，從培育到種植，水肥，病蟲(chóng)害，采收，后續處理和運用等。而百合花的種植，建議使用花盆，方便帶去課堂讓老師幫忙看看，提供意見(jiàn)。

這么一來(lái)，選課其實(shí)也不難。他只要從選課單中，選擇五種想要種植的作物就好了。

什么煩惱，瞬間都沒(méi)有了，好開(kāi)心。

白兔愉快的把書(shū)本一丟，和毛團們滾到一塊去了。

下午，狼陌到來(lái)。遠著(zhù)的時(shí)候，在二樓陽(yáng)臺吃茶點(diǎn)的鼠綠竹就看到了。

等狼陌客氣的敲門(mén)、開(kāi)門(mén)進(jìn)來(lái)，撞見(jiàn)鼠綠竹在客廳吃茶點(diǎn)。

“狼陌，下午好。要一起用點(diǎn)嗎？”鼠綠竹站起來(lái)，姿態(tài)優(yōu)雅，笑容得體的邀請到。

“謝謝。我去看看兔絨他們?！崩悄澳_步未作停留的直奔目標房間而去。鼠綠竹的笑容差點(diǎn)維持不住。

纖長(cháng)的手指卷縮握緊，面上卻維持著(zhù)平靜。他坐下來(lái)品茶，享用好看又好吃的小點(diǎn)心。似乎什么都沒(méi)發(fā)生過(guò)。

此時(shí)，狼陌進(jìn)入了昨天的房間，非常訝異自己所看到的。三只團子擠在落地窗前，曬著(zhù)太陽(yáng)在睡覺(jué)，毛毛的地毯上散落著(zhù)好幾本書(shū)籍。

這場(chǎng)面亂的，看著(zhù)卻不討厭，反而很有喜感。狼陌把書(shū)本收好，歸放到書(shū)架上，也不打擾三只的好眠，化作狼形躺在三只團子身邊，把團子們圈進(jìn)懷里，也跟著(zhù)午睡。

紅霞滿(mǎn)天時(shí)，兔子耳朵動(dòng)了，這是要醒的征兆。

兔絨伸展四肢，抖抖睡的懶洋洋的身體，睜開(kāi)眼就看到一雙熟悉的獸瞳?！袄悄?，你回來(lái)了?！蓖米又苯訐溥M(jìn)狼毛里滾。還別說(shuō)，感覺(jué)特別好。怪不得毛團們這么喜歡在狼毛里玩。

“嗯?！崩悄靶那楹芎?，很想舔一舔兔絨，但兔絨太小了，一不小心舔進(jìn)嘴里就不好。

“奶果，帶回來(lái)了嗎？”

“太好了。絳和翼有吃的了?！?/br>
壞兔子，只關(guān)心幼崽嗎。狼陌不高興的想著(zhù)。

兔絨從狼陌手里拿到了奶果，高興的想著(zhù)等會(huì )給毛團們吃。順口問(wèn)了句?！澳愠粤藛?？”

狼陌精神一震，喜滋滋的想著(zhù)，兔絨還是很關(guān)心他的?！斑€沒(méi)?！?/br>
“那你到陽(yáng)臺外頭吃。別讓絳和翼看到了。記得，窗要關(guān)好?！蓖媒q催促的說(shuō)道。

狼陌的好心情頓時(shí)起伏，不知道該變好還是變壞。最后無(wú)奈的去了陽(yáng)臺。地位比幼崽低，真是沒(méi)辦法。

等狼陌吃完了，兔絨把毛團們交給狼陌帶，自己到陽(yáng)臺外吃東西。讓狼陌看的好心疼，又不能更不忍心做指責貪吃的毛團們。

飯后，狼陌帶著(zhù)一家子去散步。一路散步到了書(shū)塔，兔絨見(jiàn)選課的長(cháng)龍終于縮短了，便打算明天過(guò)來(lái)選課。轉了一會(huì )，太陽(yáng)落山了，兔絨就讓狼陌送他去F區，去制作鹵味。完了，再讓病沒(méi)好的鼠果仁送他出來(lái)。

夜里，狼陌又離開(kāi)了，第二天毛團們又陷入父親不見(jiàn)的恐慌中，但相較于第一天，已經(jīng)好很多了。而且今日狼陌沒(méi)事，很早就過(guò)來(lái)了。毛團們很快得到了安撫。

今天要選課，為了不排長(cháng)龍，他們趕早出去。到書(shū)塔那里，見(jiàn)到選課的人還是很多。狼陌帶著(zhù)他們直接去排隊了。陽(yáng)光逐漸熱烈起來(lái)，前頭的人見(jiàn)著(zhù)了毛團們兩眼轉不開(kāi)。

兔絨覺(jué)得天氣變熱了，不忍心讓毛團們曬太陽(yáng)