低垂著(zhù)眼簾，目

無(wú)焦距，臉上的表情十分復雜難言，渾身僵硬，顯然是很難面對剛剛發(fā)生的一切。

這樣的學(xué)長(cháng)讓蘇小小非常愧疚，在她心里學(xué)長(cháng)一向是完美淡定，意氣風(fēng)發(fā)的，何時(shí)

有過(guò)這樣低落自傷的時(shí)候。都怪自己不知檢點(diǎn)，才害的學(xué)長(cháng)這樣難過(guò)。小小想到自

己的鑰匙串上有一把小指甲刀，于是她掏出來(lái)后，立刻將自己纏在學(xué)長(cháng)紐扣上的頭

發(fā)剪斷。

“學(xué)長(cháng)，對不起，都是我不好，你不要傷心了！”快速說(shuō)完后，小小擦著(zhù)忍不住流下

的淚水，扭頭跑出了辦公室。

終于，辦公室就剩下程木一人了。

程木實(shí)在無(wú)法理解自己怎么會(huì )做出剛才那樣的行為，他抬眼看向門(mén)口的方向，剛剛

學(xué)妹走的時(shí)候哭了吧，自己怎么能讓女孩子道歉呢，明明是他做錯了卻只顧著(zhù)沉浸

在自厭的情緒中，還真是失敗啊，下次再見(jiàn)到學(xué)妹一定要記得道歉！

程木坐回到他的椅子上，拉開(kāi)抽屜，取出一把小剪刀，將纏著(zhù)頭發(fā)的衣扣連著(zhù)頭發(fā)

一起剪下來(lái)，然后再從抽屜里取出一張空信封，將這枚紐扣和頭發(fā)一起放進(jìn)信封

里，信封粘好，最后將這封信放入抽屜，上鎖。他并不明白自己為什么要這么做，

一切只是下意識的行為。

看看表，快上課了，程木起身準備去教室時(shí)，卻覺(jué)得下身褲子的重點(diǎn)部位泛著(zhù)涼

意，低頭一看，中間的一部分布料顏色變深了。剛剛那一幕幕，雪白的胸脯，柔軟

的腰肢，手感極佳的臀rou，還有緊實(shí)的大腿，隱秘的嬌喘又從眼前一一滑過(guò)，本來(lái)

就沒(méi)有完全軟下去的roubang又有了勃起的沖動(dòng)。程木趕忙平復呼吸，換上辦公室里備

用的衣物，待完全平靜后，便腳步匆匆的向教室走去。

“程木好感度20”

校園中，蘇小小一邊向教室走去，一邊在與腦內的系統對話(huà)。

“宿主剛剛表現得很好，程木的好感度已經(jīng)達到45，以這樣的速度下去，任務(wù)很快

就能完成，宿主不愧是各方面指標都最符合條件的人選”雖然是在贊揚人，但001的

聲音依然毫無(wú)感情，透著(zhù)冰冷的機械質(zhì)感。

“雖然這只是任務(wù)，但我也需要付出感情，否則怎么能要來(lái)別人的真心，只是催眠

自己入戲罷了?！睙o(wú)論表現出來(lái)的蘇小小是什么樣子，她的內心深處始終清楚地知

道自己還是那個(gè)強大冷情，演技超群的影后蘇小小。

一星期轉眼即逝。

程木覺(jué)得蘇小小真是無(wú)處不在。當他清晨巡視校園時(shí)，會(huì )看見(jiàn)小小背著(zhù)書(shū)包腳步輕

快的從林蔭道走過(guò)；當他中午去食堂吃飯時(shí)，會(huì )看見(jiàn)小小端著(zhù)餐盤(pán)小聲地對擁擠的

人群說(shuō)請讓?zhuān)划斔挛缟险n無(wú)聊時(shí)，會(huì )看見(jiàn)窗外cao場(chǎng)上正在上體育課跑步的吃力卻

在努力堅持的小小。每次偶遇都不盡相同，唯一相同的是，每當她看見(jiàn)自己都會(huì )掉

頭而走，他們從那次辦公室事件后就再也沒(méi)有說(shuō)一句話(huà)，學(xué)妹避著(zhù)他就好像他是洪

水猛獸一樣。

不用懷疑，以上偶遇都不是巧合，蘇小小和001兌換了攻略目標定位地圖（永久)，

透支了50獎勵點(diǎn)，每次都是她故意出現在男主附近刷存在感，再做出逃避的樣子，

以使學(xué)長(cháng)的關(guān)注點(diǎn)始終在自己身上，還可以提高學(xué)長(cháng)對自己的興趣。事實(shí)證明，蘇

小小是對的，程木的好感度在此期間漲了5點(diǎn)，達到了50。

程木近來(lái)十分苦惱，他每次在學(xué)生會(huì )辦公時(shí)，看到桌子下面那個(gè)被鎖住的抽屜都會(huì )

不自覺(jué)的回想起前幾天的情形，再加上時(shí)常在校園里碰見(jiàn)學(xué)妹卻連打一句招呼都做

不到，這使得他的腦海中總是浮現出學(xué)妹的倩影。就連學(xué)生會(huì )的其他成員也偷偷的

八卦會(huì )長(cháng)大人最近可能談戀愛(ài)了，不然為什么最近總是晃神，眼神中也好像在思念

著(zhù)什么似的，這還是他們那個(gè)認真嚴肅的會(huì )長(cháng)大人嗎？

“會(huì )長(cháng)，這套新課本放在這兒好久了吧，怎么新來(lái)的轉學(xué)生還不過(guò)來(lái)??？”某個(gè)學(xué)生

會(huì )干事在整理書(shū)柜時(shí)發(fā)現了這套課本便問(wèn)道。

“先放著(zhù)，等中午午休時(shí)我會(huì )送過(guò)去?！?/br>
聞言，辦公室里的其他人都詫異地看了過(guò)來(lái)，這種小事什么時(shí)候需要會(huì )長(cháng)大人親自

去做了，他們這些人難道是擺設嗎？

程木從未像今天這樣覺(jué)得上午的時(shí)間難熬過(guò)，好不容易等到午休的時(shí)間。為了不顯

得自己太急迫，他刻意等到大家吃過(guò)飯才提著(zhù)書(shū)去找學(xué)妹。

高年級的學(xué)生平時(shí)很少會(huì )到低年級的樓層來(lái)，何況是程木這種風(fēng)云學(xué)長(cháng)，所以從程

木的身影出現在這一層樓起，平?？諘绲臉堑郎暇投嗔嗽S多的人，有假裝淡定打招

呼的，有難掩激動(dòng)低聲驚呼的，甚至有以各種借口上來(lái)攀交情的，程木都統一以疏

離又不失禮貌的點(diǎn)頭作為回應。

走到這層樓的最深處就是高一一班了，程木覺(jué)得自己剛才還冷靜淡定的心跳瞬間就

亂了節拍，默默的在心里回想了一遍自己從頭到腳的形象，確定沒(méi)有任何問(wèn)題。接

著(zhù)停在一班的教室門(mén)口，眼神看向教室里面，依然一眼就被學(xué)妹吸引住了，程木雖

然不想承認，但無(wú)疑學(xué)妹在他的心里是不一樣的存在，他已經(jīng)慢慢習慣想到學(xué)妹就

走神，人群中總是一眼就看到學(xué)妹的自己。正當程木準備開(kāi)口叫學(xué)妹出來(lái)時(shí)，他看

到了讓他生氣的一幕。

在學(xué)長(cháng)向這里移動(dòng)時(shí)，蘇小小就通過(guò)定位地圖知道了。她覺(jué)得這段時(shí)間的鋪墊應該

夠了，于是決定下一劑猛藥。

小小拿起昨天的作業(yè)題，拍拍前面男生的肩膀，嘴角噙著(zhù)羞澀的微笑向同學(xué)請教不

會(huì )的問(wèn)題。男生被這樣眼神帶著(zhù)祈求的可愛(ài)少女提問(wèn)，自然是不會(huì )拒絕的，盡心盡

力的回答完后，還向少女解釋了題目所含的考點(diǎn)，被少女崇拜的目光望著(zhù)，整個(gè)人

也飄飄然起來(lái)。男生正想揉揉少女的頭發(fā)，再謙虛鼓勵一把，胳膊已經(jīng)抬起來(lái)了，

手掌還沒(méi)碰到頭頂時(shí)，就感覺(jué)一道冷冷的目光刺在自己的胳膊上，危險的直覺(jué)使得

男生放棄了這個(gè)動(dòng)作，隨后就聽(tīng)見(jiàn)熟悉的學(xué)生會(huì )長(cháng)那經(jīng)常在廣播上出現的聲音。

“蘇小小，出來(lái)！”程木已經(jīng)是勉強壓抑著(zhù)怒氣在說(shuō)話(huà)，但是那毫無(wú)所覺(jué)的學(xué)妹在出

來(lái)前居然還給了那個(gè)不知死活的男生一個(gè)燦爛的微笑，就那么舍不得嗎，學(xué)妹還從

來(lái)沒(méi)有對我這么笑過(guò)。程木沒(méi)有發(fā)現，自己的心情已經(jīng)從怒不可遏轉變成了帶著(zhù)一

些委屈的嫉妒。

“學(xué)長(cháng)，找我有事嗎？”小小一看見(jiàn)學(xué)長(cháng)就覺(jué)得身體不受自己控制了。明明是想大大

方方的與學(xué)長(cháng)相處的，但是從心底泛出來(lái)的羞澀卻總是讓她臉頰生暈，眼神亂飄，

手腳都不知道如何擺放了。