然效率實(shí)在太低。

吃完早飯回到教室，林遠時(shí)正懶洋洋的倚在墻邊，跟前座的姜成鶴聊著(zhù)什么。

葉嬰回到自己座位，拿出物理課本大致翻看了一遍，和教輔書(shū)上講得差不多，唯獨一些知識鏈接沒(méi)有打上，葉嬰一一把知識鏈接又看了一遍。

這種細碎的知識點(diǎn)出的題目少，很容易被忽視，可是每次一出都是拉分題。

林遠時(shí)靠著(zhù)椅背看著(zhù)葉嬰。

總覺(jué)得她的姿勢有點(diǎn)奇怪。

物理課下課，老師把練習冊拿過(guò)來(lái)，讓旁邊的同學(xué)發(fā)一下，下課時(shí)間不少學(xué)生都不在座位，那位同學(xué)過(guò)來(lái)把練習冊分給葉嬰讓她幫忙分發(fā)。

葉嬰猶豫了一下，左手接過(guò)練習冊，用右手把最上面那本緩慢的放在對應的座位上。

動(dòng)作奇怪又遲緩，等那一摞練習冊發(fā)完，陸云亭剛好從超市回來(lái)。

“葉嬰，你怎么還發(fā)上作業(yè)了？你手好一點(diǎn)了嗎？”

葉嬰：“好多了，沒(méi)有昨天那么疼了?！?/br>
陸云亭看到葉嬰桌面上的新書(shū)：“發(fā)書(shū)了？什么時(shí)候拿回來(lái)的？”

葉嬰：“昨天晚飯的時(shí)候?！?/br>
陸云亭：“我靠不會(huì )是你自己下去搬的吧？”

葉嬰笑了笑，沒(méi)否認。

上課鈴響了，陸云亭只好回到座位。

“你怎么了？”林遠時(shí)問(wèn)她。

“嗯？什么怎么了？”

“你手，怎么了？”

葉嬰沒(méi)說(shuō)話(huà)，林遠時(shí)不由分說(shuō)的扯過(guò)她右手的校服袖子，葉嬰疼得瑟縮了一下。

林遠時(shí)把袖子一掀，她的手腕已經(jīng)腫成一個(gè)青紫的小山包，下面隱隱發(fā)黑，看上去觸目驚心。

一股無(wú)名的怒火突然燃燒上來(lái)，“這他媽怎么弄的？”

聲音有點(diǎn)大了，前面講課的邵軍不悅的看向后面，“林遠時(shí)！”

林遠時(shí)：“我知道了?！?/br>
邵軍嘆了口氣，“你要想講上來(lái)講來(lái)?！?/br>
說(shuō)完回頭繼續寫(xiě)板書(shū)。

林遠時(shí)依然皺著(zhù)眉，手掌隔著(zhù)校服攥著(zhù)她左手手腕，眼神發(fā)了狠：“誰(shuí)弄的？”

葉嬰收回手，“沒(méi)什么事，我膚質(zhì)就這樣，稍微重一點(diǎn)就會(huì )紅腫?！?/br>
林遠時(shí)看到那個(gè)傷處的時(shí)候，心臟簡(jiǎn)直被什么東西揪起來(lái)了一樣，難受得呼吸都有點(diǎn)困難。

結果人家自己一副無(wú)關(guān)緊要的樣子，又是搬書(shū)又是發(fā)作業(yè)，什么也不想告訴他。

林遠時(shí)忽然有點(diǎn)生氣。

“到底是怎么回事？”林遠時(shí)有點(diǎn)危險的瞇了瞇眼睛。

葉嬰沒(méi)有g(shù)et到他忽然不高興的點(diǎn)，習慣性的推了推眼鏡，“沒(méi)什么事，都快要好了?！?/br>
“我身體好，這點(diǎn)小傷小痛好得快?！?/br>
“如果下午還不好就去醫務(wù)室?！?/br>
其實(shí)林遠時(shí)自己也不清楚自己為什么這么憤怒，可能方才看到她的傷處實(shí)在太過(guò)震驚，那樣美麗的皓腕腫成小山包，她自己卻絲毫都不在意似的。

問(wèn)她究竟怎么回事，她一句一句全是敷衍。

林遠時(shí)看著(zhù)她淡漠的臉，咬了咬牙，忽然一腳踢在葉嬰的桌子上，她的桌子又往外蹭了一點(diǎn)，摩擦地面發(fā)出聲響。

邵軍再一次點(diǎn)名，“林遠時(shí)！你又干什么？”

林遠時(shí)道：“同桌太擠了?！?/br>
邵軍看出林遠時(shí)不大高興，這節課的內容也著(zhù)實(shí)重要，撂下一句“你要是再不老實(shí)就滾出去呆著(zhù)”之后繼續講課。

有目光紛紛朝這位“擠到太子爺的同桌”看過(guò)來(lái)。

葉嬰沉默了一下，緩慢又艱難的微微起身，左手移動(dòng)椅子。

也稍微離他遠了一些。

草……

林遠時(shí)快要煩死了，側過(guò)頭，往桌子上一趴。

這一趴就是兩節課，下課的時(shí)候有男生來(lái)找林遠時(shí)，林遠時(shí)都沒(méi)有起來(lái)。

林遠時(shí)雖然是少爺出身，可是脾氣很好，無(wú)論男生女生，都頗有人緣。

很少見(jiàn)到林遠時(shí)這么生氣。

平時(shí)玩的雖然好，可是林遠時(shí)身上自有一種不怒自威的氣場(chǎng)，一時(shí)之間誰(shuí)也不敢靠近去問(wèn)究竟是怎么回事。

葉嬰還是照常的聽(tīng)課，只是不能寫(xiě)筆記，只能把老師講的重點(diǎn)在書(shū)上標記下來(lái)。

化學(xué)課，林遠時(shí)翻了個(gè)身，恰好看到葉嬰抬頭看黑板。

左手拿著(zhù)筆放在桌子上，右手放在自己腿上。

整個(gè)人離他更遠了一些。

一副……什么事都沒(méi)有的樣子。

她這是干什么？

故意氣他的嗎？

還是這人有病，根本感覺(jué)不到疼的??？？

姜成鶴在底下玩手機玩得正開(kāi)心，自己的椅背忽然被人踹了一腳，他瞄了老師一眼，悄悄回過(guò)頭，用口型問(wèn)道：“干嘛呀？”

林遠時(shí)抱著(zhù)手臂坐在座位上，“手機，拿過(guò)來(lái)?！?/br>
說(shuō)話(huà)的時(shí)候沒(méi)有刻意壓低音量，講臺上的化學(xué)老師警告的看了林遠時(shí)一眼。

姜成鶴膽兒禿，為難道：“我正玩著(zhù)呢?！?/br>
林遠時(shí)又是一聲：“別他媽廢話(huà)?！?/br>
這下班級的同學(xué)全都聽(tīng)見(jiàn)了，紛紛疑惑的回頭看去。

化學(xué)老師扔了個(gè)粉筆頭，“林遠時(shí)！不許在底下講話(huà)！”

林遠時(shí)勾了勾嘴角，輕輕抬起雙手，朝化學(xué)老師示意了一下。

可是這個(gè)知識點(diǎn)還沒(méi)講完，林遠時(shí)又明目張膽的拿了部手機在桌子上玩。

化學(xué)老師忍無(wú)可忍，怒道：“林遠時(shí)，你給我站起來(lái)！”

林遠時(shí)放下手機，懶洋洋的起身。

身邊一道目光看過(guò)來(lái)。

林遠時(shí)心里冷笑：呵，只有這個(gè)時(shí)候才肯看他一眼。

“你自己不學(xué)可以，但是不要影響到其他人聽(tīng)課！”

林遠時(shí)犯了渾，直接說(shuō)道：“控制不了，必須影響?！?/br>
化學(xué)老師簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵：“你說(shuō)什么？”

林遠時(shí)故意往旁邊站了一點(diǎn)，站在他和葉嬰座位的中間。

離她很近。

“我說(shuō)——就是想影響——”

化學(xué)老師氣極，指著(zhù)他：“你，你給我滾出去站著(zhù)！”

林遠時(shí)預料到了，不以為然甚至還輕笑了一聲。

再次感覺(jué)到有視線(xiàn)看過(guò)來(lái)，林遠時(shí)拿外套的功夫看了她一眼。

然后冷冰冰的略過(guò)。

這一次葉嬰沒(méi)有移開(kāi)視線(xiàn)，一直目送他離開(kāi)教室。

可能那節課知識點(diǎn)淺薄，或者是她的手腕又開(kāi)始疼起來(lái)，自他出去之后，葉嬰什么都沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去。

心里像長(cháng)了草，亂七八糟煩得很，怎么都不舒服。

終于下課了，葉嬰站起身，鼓起勇氣到走廊那邊看了一眼。

——他不在。

也對，他怎么可能乖乖罰站呢。

葉嬰小小的吐了口氣，回到座位上，拿出下一節課的書(shū)本。

鈴響，數學(xué)老師夾著(zhù)書(shū)進(jìn)來(lái)。

朱木心：“上課?！?/br>
葉嬰跟著(zhù)同學(xué)們一起站起來(lái)，鞠躬：“老師好?！?/br>