，每天抓人遲到的紀檢部長(cháng)，……不是很討人喜歡的?！?/br>
白婭一面說(shuō)這話(huà)時(shí)，臉上一面弄出“這只是我個(gè)人認為，沒(méi)其他意思啊”的表情。所以她的問(wèn)題也沒(méi)當讓張菲菲她們覺(jué)得反感。

“你才轉校來(lái)嘛，不清楚也很正常，以后時(shí)間久了就清楚了?！睆埛品茻o(wú)所謂的說(shuō)，“其他學(xué)校的紀檢部長(cháng)我是不知道，反正我們學(xué)校的絕對不討人厭?！?/br>
“為什么？難道她抓到遲到的會(huì )偷偷放走？”白婭好奇問(wèn)。

“這個(gè)……也沒(méi)有吧？哎呀……我們沒(méi)遲到過(guò)，也不知道?！睆埛品朴悬c(diǎn)不耐煩，“不過(guò)運動(dòng)會(huì )啊，還有上什么公開(kāi)課的時(shí)候，芽芽都很好啊?？傊悴挥脫?，以后要是萬(wàn)一不小心遲到什么的，也不會(huì )有什么事的?！?/br>
張菲菲以為白婭是擔心這些所以寬慰她，而李梓雋幾個(gè)也在一邊點(diǎn)頭附和。

白婭聽(tīng)了，也就笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭。不再將話(huà)題往蘇芽身上引，換了個(gè)最近熱播宮斗劇的話(huà)題，繼續聊天。

約又說(shuō)了幾分鐘，上課預備鈴敲響后，同學(xué)們也就三三兩兩散去，陸續回到自己的座位去了。

顧筱歌回到位置坐下，偏頭看看還貼著(zhù)桌面熟睡中的蘇芽，用筆帽輕輕戳在她的臉上，停住不動(dòng)，試圖給她蓋個(gè)筆帽印出來(lái)，“哎，上課了?！?/br>
蘇芽眼睛都不睜的，一扭頭換個(gè)方向貼著(zhù)桌面繼續假寐。

直到老師進(jìn)了教室，值日生叫“起立”時(shí)，才跟著(zhù)站起身。顧筱歌看她一眼，卻發(fā)現蘇芽臉上除了一直貼著(zhù)桌面弄出來(lái)的紅印外，臉上沒(méi)一點(diǎn)剛睡醒的朦朧。

……不過(guò)臉上印了個(gè)紅印子的樣子，倒是有點(diǎn)可愛(ài)。

坐下后不禁悄聲，“你沒(méi)睡著(zhù)??？”

蘇芽聽(tīng)了，看他一眼笑，“迷糊了一下?！?/br>
顧筱歌聽(tīng)了，點(diǎn)點(diǎn)頭坐好翻開(kāi)課本。

而蘇芽則一面翻開(kāi)課本，一面抬眼看了眼隔著(zhù)一排，坐在她斜前方的白婭背影一眼。

迷糊了一下，但不代表她該聽(tīng)的沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。

這個(gè)叫白婭的小姑娘……性格好像沒(méi)她的小模樣兒看起來(lái)討喜啊……

蘇芽摩挲著(zhù)下巴，暗搓搓。

顧筱歌不經(jīng)意扭頭，就看見(jiàn)同桌這幅心不在焉的樣子，眼一抬就看見(jiàn)講臺上正說(shuō)教案的老師已經(jīng)口不停，眼注意著(zhù)她了。手上正有一搭沒(méi)一搭旋轉的筆頓時(shí)一停，筆帽朝下輕敲了敲桌面。

還好這是蘇芽平時(shí)提醒他的小暗號，所以顧筱歌一做這個(gè)動(dòng)作，蘇芽就若無(wú)其事的收回眼低頭看向課本，一副跟著(zhù)老師思維走的樣子，然后又很自然的抬頭，看向講臺上的老師。

沒(méi)兩秒鐘，老師就移開(kāi)了眼，繼續講課。

而顧筱歌也挑下眉角，嘴角帶笑。

——————————————————————-

自從蘇芽去過(guò)顧筱歌家里，兩人一起做作業(yè)后，偶爾周末顧筱歌也會(huì )受到邀請在蘇芽家寫(xiě)作業(yè)。有時(shí)也會(huì )留下來(lái)吃晚餐，臨走前蘇芽還會(huì )拿出一份，提前裝進(jìn)一次性快餐盒的干凈菜肴給顧筱歌，讓他帶回去給顧mama嘗一嘗。

她對這位第一次見(jiàn)面就叫她“meimei~”的阿姨，很有好感。

畢竟大家都毛茸茸毛拖愛(ài)好者嘛。

所以，蘇芽就這樣憑著(zhù)燒得一手好菜，莫名其妙的捕獲了顧家母子。每次去顧家寫(xiě)作業(yè)時(shí)，顧mama都會(huì )露出一臉“有好吃的！”驚喜表情。

時(shí)間久了，弄得蘇芽不帶點(diǎn)兒什么去“投喂”顧mama，都有些不好意思。

就連顧筱歌都在和她熟悉后私下抱怨，每次自己麻一聽(tīng)他要去蘇芽家做作業(yè)。都哀怨的扒拉在門(mén)框，一副“你又背著(zhù)我去吃好吃的了”的可憐巴巴。

實(shí)在令他無(wú)語(yǔ)。

但蘇芽聽(tīng)了，卻覺(jué)得顧mama很可愛(ài)。反正平時(shí)她都會(huì )做飯給蘇爸爸和自己吃，所以有時(shí)候輪到蘇爸爸需要留醫院值夜班時(shí)，就會(huì )多燒些，出門(mén)前就會(huì )提前給恰好同一個(gè)方向的顧筱歌打個(gè)電話(huà)。

讓他在公交車(chē)車(chē)站等著(zhù)，中途停站時(shí)，蘇芽就直接把另一份給他。

間接導致顧mama很想去醫院搞一份蘇爸爸的值班表。

久而久之，不僅僅是兩個(gè)小的，就連兩個(gè)大人都熟悉了起來(lái)。剛開(kāi)始的時(shí)候，蘇芽還真包了一點(diǎn)看好自家大兔子爸爸和顧mama的。畢竟兩只都是食草系小動(dòng)物嘛。

但再看兩人一副“無(wú)話(huà)不談好閨蜜”的架勢，頓時(shí)明白沒(méi)戲。

不過(guò)兩家的關(guān)系還是因此好了起來(lái)，也不知道是不是受自己mama老對著(zhù)蘇芽喊“meimei~”的影響，總之顧筱歌也開(kāi)始時(shí)不時(shí)的會(huì )帶些零食到學(xué)校去。杜小胖和陳暉都有，只是蘇芽的總會(huì )多一點(diǎn)，好一點(diǎn)。

就連成績(jì)，也逐漸開(kāi)始似模似樣了起來(lái)。

后來(lái)蘇芽才知道，人顧筱歌小學(xué)四年級的時(shí)候，就能做初中的部分題目了。只是大約上了初中不叛逆一下就不是完美的青春一樣，硬是完成了學(xué)霸到學(xué)渣的自由體降落。

所以現在稍微認真一點(diǎn)，就又很輕松的重拾“學(xué)霸”頭銜了。

畢竟他拉下的東西嚴格說(shuō)來(lái)并不算多。主要是沒(méi)下功夫去記公式，一旦記住了也就變得輕松了起來(lái)。

反而是蘇芽，英語(yǔ)一直中上水平，現在變成了顧筱歌教她英語(yǔ)。兩人角色的轉變也是挺有趣的。

后來(lái)，當老師們面對下屆、下下屆和下下下屆時(shí)，總會(huì )用一種睥睨的眼神和語(yǔ)氣表示：當學(xué)渣算什么本事？有本事像你們某屆學(xué)長(cháng)一樣。當煩了學(xué)渣，換個(gè)姿勢做學(xué)霸啊~

學(xué)渣學(xué)弟們：……哭唧唧。

學(xué)長(cháng)您都畢業(yè)這么久了還能坑到學(xué)弟，也是厲害了。

第17章

忠武中學(xué)三月底四月初，會(huì )用周五一天的時(shí)間全校不上課，而是進(jìn)行校內“春野活動(dòng)”。

隨著(zhù)科技越來(lái)越發(fā)達，華夏生活水平提高的同時(shí)，青少年們卻逐漸對一些生活常識變得無(wú)知了起來(lái)。很多被各科作業(yè)、補習班等等困住的孩子，甚至連許多蔬菜都不認識，更別說(shuō)野地里的野菜了。

所以忠武的“春野”由此誕生。

學(xué)校專(zhuān)門(mén)給每個(gè)班級劃了一小快地，里面種些好養活的時(shí)令蔬菜，由各班自己照顧。甚至還拿了一塊地出來(lái)種野菜，專(zhuān)門(mén)作為“春野”時(shí)用。

前一天放學(xué)前，各班班主任就提前交代了活動(dòng)當天的安排，每一縱隊為一組，分為八組，由平時(shí)的小組組長(cháng)做頭，帶領(lǐng)組員做好吃的。

至于做什么，帶什么來(lái)，全部由學(xué)生自己商量。

講臺上班主任一說(shuō)完，讓小組成員各自討論后，蘇芽就被自己這一縱排同學(xué)給圍住了，小組長(cháng)看著(zhù)蘇芽，一臉垂涎欲滴，“芽芽，明天我們吃什么？”

而曾經(jīng)坐在蘇芽后排，現在卻不是一個(gè)小組的杜小胖卻很哀怨。

曾經(jīng)，他也是能在春野問(wèn)蘇芽“我們吃什么”這種話(huà)題的后排