“聽(tīng)說(shuō)你昨天很沖動(dòng)，有人傳出你在在教育小組的討論會(huì )上罵人了？”江映雪直勾勾的看著(zhù)李和，她不相信在這種場(chǎng)合，李和會(huì )做這么荒唐的事情。

    李和笑著(zhù)道，“你說(shuō)的是那個(gè)姓孫的所長(cháng)？”

    “是?！崩詈忘c(diǎn)點(diǎn)頭，沒(méi)有絲毫的羞愧，甚至直言道，“要不是場(chǎng)合上太過(guò)莊重，我還想抽他呢?！?/br>
    一個(gè)姓孫的人發(fā)表了一篇叫做《夏令營(yíng)中的較量》的文章，報道了1992年8月，中日兩國聯(lián)合在大草原草原的夏令營(yíng)活動(dòng)中，中國孩子病了，就回大本營(yíng)睡覺(jué)，日本孩子病了卻硬挺著(zhù)走到底;

    日本家長(cháng)乘車(chē)走了，只把鼓勵留給發(fā)燒的孩子，中國家長(cháng)來(lái)了在艱難路段把孩子拉上汽車(chē)。

    所以，日本人公開(kāi)說(shuō)，你們這一代孩子不是我們的對手。此報道在全國激起了強烈的反響，自1993年秋冬以來(lái)被廣泛轉載介紹，引起了社會(huì )各界的關(guān)注，成為一個(gè)被熱烈討論的公眾話(huà)題，尤其是主流媒體的報道影響很大。

    實(shí)行計劃生育后的第一代獨生子女八零后就這么成為了“垮掉的一代”、被溺愛(ài)的一代”，是“嬌生慣養”、“自私”和“懶惰”成了他們的代名詞。

    由此討論出教育的核心不是傳授知識，而是培養健康人格，大肆的開(kāi)始批判應試教育。

    總之，從文化反思、政治反思潮的余熱未過(guò)之后，在教育上，中國人再一次輸了。

    “大家從不同的角度審思教育現狀，反思對下一代的培養問(wèn)題，這有什么問(wèn)題呢？”江映雪被氣笑了，她覺(jué)得李和固執的有點(diǎn)過(guò)分，“此文反復讀了幾遍之后，一個(gè)巨石般的問(wèn)號沉甸甸地壓在心上，市場(chǎng)經(jīng)濟條件下人們普遍重視為子女創(chuàng )造安逸的環(huán)境，我們還要不要讓孩子多一點(diǎn)自立意識，我們的教育應該朝著(zhù)什么方向走?！?/br>
    李和長(cháng)出一口氣，還是忍不住點(diǎn)了一根煙，淡淡的道，“反思沒(méi)有問(wèn)題，指出錯誤也沒(méi)有毛病，但是基于主觀(guān)臆測的杜撰，那你說(shuō)我該不該罵？”

    “報告文學(xué)本身就是文學(xué)的一種，哪怕是紀錄片，也會(huì )基于客觀(guān)事實(shí)做一些文學(xué)性的修飾?！苯逞┫肓讼氲?，“這篇文章的是在揭示中國教育的危機，而非對中國孩子的貶低，難道你認為中國當前的教育盡善盡美嗎？”

    “當然不是，問(wèn)題還有很多，比如教育不公平?！崩詈涂粗?zhù)她，直言不諱的道，“隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，經(jīng)濟發(fā)展的不均衡，會(huì )逐步導致教育資源的不均衡，中國的高考錄取率在城鄉之間的差距會(huì )不斷拉大，農村子弟上大學(xué)的機會(huì )相對下降，高等教育機會(huì )不平等的狀態(tài)不但沒(méi)有改善，而且城鄉之間的不平等反而有所加劇。

    中等教育的不平等是城鄉教育不平等的關(guān)鍵，早期農村教育政策與日益加深的城鄉二元結構正將農村教育一步步邊緣化?！?/br>
    江映雪道，“你看問(wèn)題的角度和我不一樣，這么說(shuō)你是不支持當前的全面發(fā)展素質(zhì)教育的政策啊?”

    “支持啊，怎么不支持，德智體美勞全面發(fā)展，本來(lái)就是教育之道，但是側重點(diǎn)還是要放在課本上，放在應試教育上，有些人甚至要叫嚷高中就取消數學(xué)，因為買(mǎi)菜用不到，會(huì )四則運算就夠了，還有說(shuō)取消英語(yǔ)，因為這輩子不可能出國?！崩詈驼f(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)自己都笑了。

    江映雪促狹的道，“這個(gè)決定我倒是支持呢，我上學(xué)的時(shí)候感覺(jué)最難的就是數學(xué)了，想不到上大學(xué)以后還在學(xué)。我想如果真的搞投票的話(huà)，我想會(huì )有八九成的人支持這個(gè)決定?！?/br>
    李和笑著(zhù)道，“1991年，三南改革，這么大的事情你不可能不知道吧？”

    1991年湘、瓊、滇三省進(jìn)行了教育改革，文史類(lèi)不考數學(xué)，醫農類(lèi)不考語(yǔ)文，致很多數學(xué)、語(yǔ)文基礎較差的學(xué)生進(jìn)入高校。這些學(xué)生的學(xué)習能力與其他省份考生相比，有明顯差距，不能很好地適應基礎學(xué)科的學(xué)習。

    所以這項改革進(jìn)行了兩年也就廢紙了。

    “略有所聞?！苯逞┒硕ㄉ?，接著(zhù)道，“好吧，最后說(shuō)一句，我還是想給你做一期專(zhuān)訪(fǎng)，我覺(jué)得一定會(huì )非常有意思。不管你的想法是對還是錯，我覺(jué)得可以讓更多的人了解，何樂(lè )而不為呢？總比你在會(huì )場(chǎng)上罵人效果好的多吧？”

    李和還是笑著(zhù)搖搖頭，“恕難從命，如果只是表達我的一些想法，文字就夠了。不過(guò)我知道現在的媒體斷章取義的惡習非常嚴重，那樣就不好了?！?/br>
    “你連我都不信？”江映雪反問(wèn)。

    “說(shuō)笑了?！崩詈秃韧暌黄科【?，朝著(zhù)服務(wù)員招手，然后道，“添飯?！?/br>
    江映雪饒有興趣的道，“其實(shí)你沒(méi)怎么變化?！?/br>
    “怎么可能沒(méi)有變化，三十以后的男人，不在是一個(gè)人，有著(zhù)自己的家庭、兒女和老婆。得想著(zhù)賺錢(qián)養家，老婆要購物，孩子要上學(xué)，柴米醬油都得去考慮?！崩詈筒唤?jīng)意的摸摸額頭，皺紋深了。

    “你真幽默?！?/br>
    都世界首富了，哪里還需要考慮柴米油鹽醬醋茶，她自然認為李和說(shuō)的是玩笑話(huà)。

    接著(zhù)又絮叨了一些閑話(huà)，握手告別。

    何芳拿著(zhù)報紙道，“你還要不要名聲了，什么都往外面亂說(shuō)?！?/br>
    李和渾不在意的道，“歷史終將證明我說(shuō)的是對的?！?/br>
    “你這脾氣也改改，你亂說(shuō)話(huà)，對我們學(xué)校的影響很大的?！焙畏紝τ诶詈偷木笃庖彩菦](méi)轍，吃軟不吃硬，只能是以勸導為主。

    “放心吧，這是最后一次了，以后不會(huì )再接受媒體采訪(fǎng)了?！?/br>
    李和覺(jué)得現在是該收斂一下，不能為了逞口舌之快，而不顧后果。

    李闊用三個(gè)月時(shí)間談了一個(gè)女朋友，沒(méi)有人反對，小年輕談?wù)剳賽?ài)很正常，但是看到李闊給女朋友洗衣服、一個(gè)月工資花的一文不剩的時(shí)候，李燕炸了。

    “這還沒(méi)哪跟哪呢？就這么慣著(zhù)了？”

    李闊反駁道，“我在乎她，為什么不能？”

    何芳道，“傻小子，這就是不讀書(shū)的后果?！恫烁T》沒(méi)看過(guò)吧？恩宜自淡而濃，先濃后淡者人忘其惠。威宜自嚴而寬，先寬后嚴者人怨其酷?！?/br>
    “姐，你盡說(shuō)我聽(tīng)不明白的?！崩铋煵桓液秃畏柬斪?。

    何芳看了一眼李和，然后笑著(zhù)道，“如果用討好和溺愛(ài)去維系一段感情，注定不會(huì )有好結果?！?/br>
    李燕更是冷哼道，“降低自己的自尊，然后期待對方會(huì )給予你感情上的施舍？別這么幼稚好不好？”

    經(jīng)歷過(guò)一段感情之后，她更加的明白，什么叫‘得不到的永遠在sao動(dòng)，被偏愛(ài)的都有恃無(wú)恐’。