他的課，卻看過(guò)其他學(xué)生對闕教授的教學(xué)評價(jià)，無(wú)一例外都是褒獎和崇敬，都說(shuō)他的課邏輯清晰，法條案例信手拈來(lái)，記憶力好到讓人咋舌。

她的心思回到了剛剛的人生雜想上，默默想，其實(shí)當暢銷(xiāo)少女漫畫(huà)家也挺好，要是能靠著(zhù)畫(huà)少女漫攢夠錢(qián)，那以后不畫(huà)恐怖漫畫(huà)也沒(méi)什么。

她有一個(gè)志向宏大的人生目標。

她想攢夠錢(qián)，然后包養一個(gè)人。

已經(jīng)是上課時(shí)間，按照林棉本來(lái)的設想，她這會(huì )兒應該窩在某個(gè)小角落里準備來(lái)一場(chǎng)說(shuō)睡就睡的旁聽(tīng)，但現實(shí)是殘酷骨感的，她這回還是坐在第三排，還是在座位中間。

闕清言稍一留意就能看見(jiàn)她，她說(shuō)什么都不敢再在他眼皮底下睡了。

林棉乖乖地坐好，攤開(kāi)嶄新的筆記本。

這樣認真的學(xué)習態(tài)度，她給自己打五星。

林棉夸了夸自己，一只手不露聲色地摸進(jìn)手袋里，摸了半天沒(méi)摸出來(lái)一支筆，倒是摸出來(lái)了一支粉色的馬克筆。

這是她平時(shí)隨身帶著(zhù)用來(lái)畫(huà)靈感的。

“……”

林棉把馬克筆捏在手里斟酌了幾秒，冷靜地拿出來(lái)，放在了筆記本旁邊。

等下用馬克筆裝模作樣地記個(gè)筆記，他應該發(fā)現不了吧……

一切準備就緒以后，林棉撐著(zhù)臉，用心地聽(tīng)了會(huì )兒。

本來(lái)態(tài)度是端正的，但聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，就有點(diǎn)被轉移了注意力。

只隔著(zhù)兩排的座位，林棉能近距離地看清闕清言的一舉一動(dòng)。

他襯衫挽起一截，小臂上的肌rou線(xiàn)條流暢分明，虛叩在桌邊的手指干凈修長(cháng)，掃過(guò)來(lái)的黑眸沉沉，在講課間隙垂眼看人的樣子又禁欲又性感，每一個(gè)角度都能畫(huà)成少女漫畫(huà)的男主分鏡，每一處都帶著(zhù)致命的干擾能力。

唯一的缺點(diǎn)……

林棉在下面掐了下自己，這才清醒一點(diǎn)。

唯一的缺點(diǎn)是，他的聲音對她來(lái)說(shuō)，實(shí)在是太催眠了。

行走的人形安眠藥。

問(wèn)：闕教授平時(shí)上課怎么樣？

答：很好……

睡。

林棉困得不行，心里追悔莫及。她寧愿站在教室后面睡，也比湊到他面前睡給他看要強，真的。

她前段時(shí)間趕稿熬夜都不困，整夜整夜失眠的時(shí)候，簡(jiǎn)直能清醒地蹦迪一晚上，現在聽(tīng)到他的聲音，所有的困意卻席卷而來(lái)，擋都擋不住。

闕清言像是看了她一眼。

她還是坐在第三排，像只挪不動(dòng)窩的倉鼠，腦袋一點(diǎn)一點(diǎn)，水汪汪的杏眼半闔下來(lái)，臉上俱是困意，正艱難地揉著(zhù)眼睛。

闕清言見(jiàn)她又一次揉眼睛時(shí)，眨巴著(zhù)眼跟他對視了下。

他看到自己了。林棉心尖顫了顫，困得都快哭了，她權衡了下利弊，覺(jué)得還是跟人打一聲招呼比較好。

于是下一秒，闕清言見(jiàn)她低頭在筆記本上寫(xiě)了點(diǎn)什么，過(guò)了幾分鐘終于完了工，下一刻她將筆記本豎在臉前，寫(xiě)著(zhù)字的那一面朝著(zhù)他。

第一面，空白的筆記本上，用粉色的馬克筆寫(xiě)了五個(gè)端正的字。

“闕教授，您好?！?/br>
闕清言還在講課，聲音卻微頓了下。

她又翻了一頁(yè)紙。

第二頁(yè)：“對不起，可是我真的好困?！?/br>
又翻一頁(yè)。

第三頁(yè)：“我錯了，我會(huì )寫(xiě)四萬(wàn)字檢討的?！?/br>
最后一頁(yè)。

第四頁(yè)：“真的對不起?。?！”

這回還跟了三個(gè)粉色的感嘆號，歉疚之心溢于言表。

闕清言看她的眼睛從筆記本后面露出來(lái)，目光濕漉漉，又乖又軟，耳朵尖也紅紅的。

做完這些后，林棉將筆記本合上放好，馬克筆也端端正正地放在了一邊。

她愧疚地抬眼看了他一眼，雙手搭上桌子，慢慢俯下身趴了下來(lái)，縮成一個(gè)倉鼠球。

……開(kāi)始睡覺(jué)。

第4章

說(shuō)要睡還真的睡了。

林棉睡得心安理得，耳邊的烏黑的碎發(fā)貼附著(zhù)臉龐，長(cháng)睫壓下一片帶弧度的陰影，睡顏坦蕩恬淡，仿佛上一秒歉疚的壓根不是本人。

認錯的態(tài)度無(wú)比良好，再犯的決心也很強烈，甚至還有點(diǎn)小理直氣壯。

講完上一節內容，闕清言的指腹在銀色遙控筆上微撫過(guò)，動(dòng)作稍頓，目光往林棉處瞥了一眼。

課上到一半，寬敞透亮的階梯教室后座，單反女生聚精會(huì )神地盯住相機里的闕教授。

他正好翻了一頁(yè)投影，女生正想抓點(diǎn)偷拍一張，就見(jiàn)鏡頭里的人抬手捏了捏眉心，幾乎是轉瞬即逝地失笑了一下。

林棉一覺(jué)睡得很熟，醒來(lái)的時(shí)候早已經(jīng)下課了。

教室里空無(wú)一人。她看了看時(shí)間，距離下課都過(guò)去近四十分鐘了，自己現在才醒。

林棉緩緩揉著(zhù)睡麻的臉，額頭抵在了桌沿，艱難地回憶了一番她睡著(zhù)前的情形。

她好像……

隔了片刻，林棉從桌上抬起腦袋，拿起手邊的筆記本，翻開(kāi)了。

她還算冷靜地看完了四頁(yè)紙，最后翻回到寫(xiě)著(zhù)“四萬(wàn)字檢討”的那一頁(yè)，深深沉默了兩分鐘，后悔得差點(diǎn)沒(méi)汪出兩行淚。

這是她親筆寫(xiě)的。熒光粉的字跡這么明顯，還獻寶似的豎給闕清言看，他肯定也看到了。

本來(lái)就難寫(xiě)的兩萬(wàn)字檢討現在翻倍成了四萬(wàn)字，而且下周就要交給他。

“……”林棉慢慢地把那張紙撕了下來(lái)，自我安慰地揉成一團。

毀尸滅跡。

.

離開(kāi)教室后，林棉沒(méi)有立即回公寓，反而轉道在校園里逛了逛。

圖書(shū)館旁的草叢角落窩著(zhù)兩三只小貓，林棉找到隱沒(méi)在矮灌木里的寵物食盆，低頭在手袋里翻出貓糧和貓罐頭，蹲下了身。

一只正曬著(zhù)太陽(yáng)的虎斑貓注意到了林棉，知道喂食時(shí)間到了，奶著(zhù)音“喵——”了聲，接著(zhù)幾只貓熟絡(luò )地圍了過(guò)來(lái)。

林棉經(jīng)常來(lái)這里喂貓，方圓幾百米的幾只都已經(jīng)眼熟了她，于是紛紛過(guò)來(lái)蹭她的小腿。貓尾柔軟的絨毛輕輕地帶過(guò)腳踝，帶著(zhù)驕矜的討好。

正喂到一半，手機震動(dòng)了起來(lái)。

“木眠老師，”打電話(huà)來(lái)的是編輯，她聽(tīng)起來(lái)心情很好，“我這里有個(gè)好消息，還有個(gè)壞消息，你先聽(tīng)哪個(gè)？”

林棉喂著(zhù)貓，拒絕得很干脆：“我不聽(tīng)我不聽(tīng)我不聽(tīng)?！?/br>
“……”編輯習以為常，只當沒(méi)聽(tīng)到，邊把手里的反饋表疊好，邊說(shuō)，“好消息是剛剛編輯部開(kāi)會(huì )，最近幾回的讀者反響非常好，下一本單行本要開(kāi)始籌劃了……”

這句話(huà)太熟悉，林棉心里一跳，顫抖著(zhù)聲音打斷對方：“別——”

果然，下一句是：“所以壞消息是，新的單行本打算照例加一個(gè)彩頁(yè)劇場(chǎng)，就這幾周的事情?！本庉嫼咧?zhù)小曲，語(yǔ)氣自帶無(wú)數個(gè)波浪音，“木眠老師，畫(huà)完傳給我哦，加油哦?！?/br>
本來(lái)就要寫(xiě)四