“智障”行為限制人士，何必給自己找不自在？

前前任短期女友曾說(shuō)他是個(gè)油炸冰淇淋，外表酥香火熱，熱情軟和，內里涼薄清冷，再現實(shí)不過(guò)。他捫心自問(wèn)，切！咱從里至外，從外到里都是硬梆梆、冷冰冰，胳膊能跑馬的酷帥漢子，哪有半點(diǎn)像個(gè)軟綿綿的甜點(diǎn)？

一大早，連姨拿來(lái)一堆材料，成功地破壞了程塵的好心情。

“這個(gè)，青青小園，都是周?chē)?hù)的小朋友們，程塵這么聰明，一定能考進(jìn)大班咧！”連姨翻出一張印了手繪大象圖的招生簡(jiǎn)章，背景圖是一群幼兒園小朋友們在歡樂(lè )地做游戲。

是啊，我一定能考進(jìn)大班，一大小伙子和小朋友們一起玩大象過(guò)家家游戲！一想到此種場(chǎng)景的可能性，程塵頓覺(jué)眼前一黑。

連姨興奮地又扯出一份，指著(zhù)上面露出呆滯目光，或流口水或傻笑的純真青少年們，高興地說(shuō)：“這個(gè)達智學(xué)校，挺有名的，里面都是和塵塵年紀差不多的孩子，你要是去了，交流起來(lái)沒(méi)，沒(méi)那個(gè)那個(gè)‘代溝’！一定能交到好朋友！”

程塵瞪著(zhù)死魚(yú)眼，一揮手豪氣地把幼兒園、弱智學(xué)校們的簡(jiǎn)章都甩開(kāi)，準確地拎出一張“龍川（私立）九年一貫制實(shí)驗學(xué)?！?，說(shuō)：“這，要這個(gè)校，學(xué)校！”圖面背景是張牙舞爪，布雨行云的飛龍，中間則是一所看上去就高大上，極具建筑美感，古老卻又不顯陳舊的校舍。

為什么挑這所……這一堆材料里，正常青少年上的學(xué)校就這一所！

“哎！塵塵好厲害，這家學(xué)校是我們離州最有名的學(xué)校哩！這個(gè)學(xué)校好哎，它就不管啟靈年紀啊，靈合度啊啥啥的！給錢(qián)就能上，就是貴些……”連姨笑瞇瞇地把龍川的簡(jiǎn)章收了起來(lái)，也不管程塵聽(tīng)不聽(tīng)得懂，把道聽(tīng)途說(shuō)關(guān)于這家“傳說(shuō)”中的學(xué)校所有知道的信息都告訴了他。

簡(jiǎn)而言之，學(xué)校是非常高大上的，但只要有靈院檢測單，20歲以下，不危害他人、允許上學(xué)的，都可以到這家上學(xué)。招生的條件也很簡(jiǎn)單，要么有才，要么有財。

拿錢(qián)上學(xué)的，一學(xué)年八萬(wàn)學(xué)費，書(shū)費、雜費等等另計，還可自愿捐助，捐助款上不封頂。對于這年頭普通人一個(gè)月工資就一二百塊來(lái)說(shuō)，這個(gè)學(xué)費昂貴得可怕。

有才的得考，那是千里挑一的學(xué)霸才能考上的?？忌狭?，那五花八門(mén)的獎學(xué)金也是非?？捎^(guān)的，要是學(xué)業(yè)能保持前列，等畢業(yè)出來(lái)就是個(gè)小富翁了。

據連姨的消息稱(chēng)，她十七歲從黃坷縣出來(lái)討生活，在家鄉那么些年，只聽(tīng)過(guò)一次有人考上了龍川。

那一家子也是縣里的大戶(hù)人家，足足在縣中心街放了七天鞭炮，請了三天的流水席。聽(tīng)人家說(shuō)，考上龍川那簡(jiǎn)直就是古時(shí)候的中狀元，日后肯定是有大出息的。而在這位天才學(xué)霸之前，黃坷縣足有三十六年沒(méi)人考上過(guò)龍川。

連姨也是從那次聽(tīng)說(shuō)龍川這個(gè)傳說(shuō)中的學(xué)校后，才下定決心走出山村闖蕩，不想一輩子就和祖祖輩輩一樣終老在鄉野。

所以，在幫程塵挑學(xué)校時(shí)，她特地問(wèn)人討來(lái)了龍川的簡(jiǎn)章。想考進(jìn)去那是做夢(mèng)，拿錢(qián)上嘛，十八周歲之前，程小姐每個(gè)月打進(jìn)來(lái)的養育金是綽綽有余的。至于三年后，要是孩子能上進(jìn)，有個(gè)龍川畢業(yè)的名頭，考什么學(xué)校都省心。要是孩子學(xué)不進(jìn)，那錢(qián)省著(zhù)點(diǎn)花，也夠養他到成年。

不管怎么說(shuō)，是孩子就得上學(xué)，這是連姨內心最樸素的想法。

程塵聽(tīng)著(zhù)這貴族學(xué)校的介紹，略有些rou痛，隨即也就放開(kāi)了，貴些就貴些，打死也不能去和幼兒園小朋友或是真正智力障礙的孩子一起上學(xué)吧？

開(kāi)學(xué)季在九月，這個(gè)和上世也沒(méi)多大區別。

還有兩個(gè)多月的時(shí)間讓他準備，程塵打算積極健體，把舌頭擼直，順便把中小學(xué)該學(xué)的都好好捋一遍，去了學(xué)校，哪怕讓人當暴發(fā)戶(hù)，也堅決不能當智障！

有記憶外掛在腦海里，他其實(shí)非常想省下那筆昂貴的學(xué)費，直接考進(jìn)去多好！

只是要這么干了，有知根知底的靈緣隨訪(fǎng)人員在，分分鐘都有進(jìn)非正常人類(lèi)研究院當被研究對象的可能，實(shí)在是過(guò)于冒險。

程塵哀嘆著(zhù)，且當這錢(qián)是穿越者入世的買(mǎi)路費了，財去人安樂(lè )??！

更何況，低調過(guò)上一兩年，等靈緣的人撤了，再慢慢散發(fā)天才學(xué)霸的王霸之氣，只要考過(guò)龍川的入學(xué)試，說(shuō)不定原來(lái)交的還能撈回來(lái)呢！

大計已定，程塵十分安然地開(kāi)始翻看幼兒園入學(xué)前準備叢書(shū)，從零開(kāi)始學(xué)嘛！

第5章卑微

這個(gè)世界當代的華國字也是一脈相承，由遠古的象形文字漸漸演化而來(lái)。

平行的世界奇妙的文字，在文化傳承上或許有所曲折變化，但正如東方古國的長(cháng)河蜿蜒前行，不管路途上有什么崎嶇，最終的方向總是相同的，一路東流，奔向大海。

華國幾千年的傳承，時(shí)至今日，已化繁為簡(jiǎn)，簡(jiǎn)體的華文與程塵前世幾十年用的相差無(wú)幾，至多是某些字的邊旁因過(guò)簡(jiǎn)不雅，稍保留了古意。程塵完全能無(wú)障礙地現代華文，只是在動(dòng)手寫(xiě)時(shí)，偶爾會(huì )冒出些小錯。這當然不是什么大問(wèn)題，稍加注意就能改正，要是來(lái)日他有權有勢有名了，這點(diǎn)文字上的小錯說(shuō)不定還能成一時(shí)趣談，名人“通假”。

連姨買(mǎi)來(lái)的幼兒書(shū)籍被程塵一本本一頁(yè)頁(yè)翻過(guò)，心神所到之處自然而然地化成一張張圖片，凝成淡淡的光點(diǎn)懸在識海之中。

這幾天悄悄研究那些記憶的光點(diǎn)，他也略有所得。

光點(diǎn)的凝散大概就代表記憶里某些知識的體系齊全度，比如東鱗西爪地看到的只言片語(yǔ)，那怕記得再牢，體會(huì )再深，也只會(huì )形成一片似霧似云的光團。如果是喜愛(ài)的，從頭到腳讀了一遍，那光點(diǎn)就會(huì )凝實(shí)，如果是一整套三四本甚至書(shū)中自成一個(gè)世界體系的大部頭，比如魔戒、龍槍?zhuān)恻c(diǎn)凝聚密集就如同實(shí)質(zhì)，仿佛一顆迷你星球。

而光點(diǎn)上光芒的亮黯，是與對這些知識或是信息理解體會(huì )的深度息息相關(guān)的。比如當年大學(xué)里的思想動(dòng)員會(huì )傳達精神，當時(shí)怕輔導員扣分，哪怕再不感興趣，看著(zhù)就想打瞌睡，也得把會(huì )議材料乖乖從頭翻到腳，這會(huì )議材料形成的光點(diǎn)雖然是凝實(shí)的一小點(diǎn)，但卻黯淡到幾不可見(jiàn)。用心神調用，雖然一樣迅如光電，但就是相當于一份信息一字不漏地攤在眼前，要重新看了吸收了，才能化為已用。

但如果像教課書(shū)那樣，不但是一個(gè)體系，而且牢記了，有自己的深刻體會(huì )理解，尤其是工作那些年還應用于實(shí)際的，那幾顆大學(xué)理工、信息學(xué)科的書(shū)籍不僅凝實(shí)如球，而且光芒四射，耀眼異常。這些光芒信息，在調用的時(shí)候，隱隱能感到與心神相連，不僅僅是原像重現，更是思索后的已物。

連姨端著(zhù)午餐上來(lái)，正看到孩