的目光看了他一眼：“你覺(jué)得你的新同桌是個(gè)怎么樣的人？”

問(wèn)題一出，大家都好奇的朝唐喻瓷看過(guò)去，等著(zhù)他回答。

辭諾也盯著(zhù)他，看他似乎是想了會(huì )，眼底閃過(guò)一絲笑意，才說(shuō)：“她是個(gè)很特別的人?！?/br>
“特別？”提問(wèn)的男生提了好幾個(gè)個(gè)重音。

“嗯?！碧朴鞔牲c(diǎn)頭。

后排的那幾個(gè)人心照不宣的對視一眼，看著(zhù)辭諾和唐喻瓷起哄的鬧了幾句。

辭諾在他們揶揄的目光中挑了挑眉，扭頭瞥了眼不動(dòng)聲色的唐喻瓷。

—

嗯，她是個(gè)特別的人。

尤其是她的字。

特別的丑（皺眉）。

☆、扒一扒和我同桌的那個(gè)學(xué)神（三）

開(kāi)學(xué)考的成績(jì)排名表被打印出來(lái)貼在了教室后面，即使大家都已經(jīng)知道自己的成績(jì)，但還是要湊上前去看一看排名。

一班第一名唐喻瓷在年級上排第二，第一名是二班的一個(gè)女生。

溫涼。

一半是阻隔在外的寒冰荊棘，一半是熾熱溫軟的善意與熱情。

在原世界中與唐喻瓷互相欣賞，最后達成HE結局。

嘖，這種棋逢對手的感情哦。

辭諾面無(wú)表情的趴在桌子上，后面傳來(lái)細細的說(shuō)話(huà)聲。

排名表上沒(méi)有辭諾的名字，但班上的人大多都能猜到是什么緣故。

即使討論的聲音很小，但還是有些尖銳的字眼被她聽(tīng)到。

“她家有權有勢，關(guān)系戶(hù)你不知道??？”

“她之前在一中的名聲可響亮了?！?/br>
“不過(guò)年級倒數應該也沒(méi)什么臉打印出來(lái)吧？”

“……”

辭諾在前面聽(tīng)得眨了眨眼，忽然有一只手伸了過(guò)來(lái)，冰涼的觸感在她的臉上蔓延，讓她有些發(fā)愣，對方把耳機塞到她耳朵里。

里面魔性地有些癲狂的音樂(lè )聽(tīng)的辭諾又是一臉蒙圈。

扭頭看著(zhù)唐喻瓷平淡如水的臉，對方像是接收到了她不可思議的眼神，開(kāi)口解釋道：“我meimei推薦的歌，她說(shuō)不開(kāi)心的時(shí)候可以多聽(tīng)聽(tīng)?！?/br>
“哦，那你應該挺多時(shí)候不開(kāi)心的?！?/br>
話(huà)說(shuō)男生聽(tīng)這種又萌又嗲的軟妹音真的蠻鬼畜的。_(:3」∠?)_

辭諾靜靜的聽(tīng)了一會(huì )還是開(kāi)口：“不如我們還是聽(tīng)吧，那樣雄渾粗糙的音樂(lè )就很帶感啊?！?/br>
唐喻瓷：“……”

內心很抗拒但是身體還是依言照做，但是當他看到辭諾伴著(zhù)節奏搖晃哼唱套馬的漢子你威武雄壯的時(shí)候，還是感覺(jué)很無(wú)力的揉了揉眼角。

擔心她聽(tīng)到議論會(huì )傷心的想法完全是多余的吧。

辭諾用手肘頂了頂他的，看著(zhù)唐喻瓷投來(lái)疑惑的目光只是笑了笑，“我們打個(gè)賭?！?/br>
他神色淡淡：“賭什么？”

“賭期中考試你絕對不可能超我十分以上?！?/br>
辭諾說(shuō)完后就盯著(zhù)唐喻瓷的反應，他沒(méi)有笑，而是很認真的看了辭諾一眼，清亮明麗的眼眸雜糅著(zhù)一些她看不懂的情緒，然后他很認真的答應下：“好啊?！?/br>
“我現在好像沒(méi)有任何資格來(lái)和你進(jìn)行這個(gè)賭約，但我還剩下一腔無(wú)所畏懼的勇氣和張揚肆意的狂妄?！鞭o諾把耳機摘下，語(yǔ)氣也沒(méi)有了開(kāi)始時(shí)的漫不經(jīng)心，卻又忽然話(huà)鋒一轉，“再說(shuō)了，以我的機智和果敢，超過(guò)你不還是分分鐘的事嗎？”

播放的音樂(lè )早就被唐喻瓷關(guān)掉，精致的面容上沒(méi)有半分輕視，他朝辭諾笑著(zhù)開(kāi)口：“嗯，我相信你的?！?/br>
活潑肆意的小霸王，在考場(chǎng)上也應該稱(chēng)王稱(chēng)霸。

上課鈴聲很快就響了起來(lái)，原本湊在后面聚成一團的同學(xué)快速的散開(kāi)，嘰嘰喳喳的討論也停了下來(lái)。

這節剛好是班主任的課，在講卷子之前先總結了一下全班總體情況和各科平均分情況，他是三中的骨干教師，已經(jīng)帶了好幾屆A班，講話(huà)的時(shí)候慢條斯理，聲音卻很有特點(diǎn)，聽(tīng)起來(lái)比較尖銳，大概是教書(shū)時(shí)傷了嗓子的緣故，但又不會(huì )讓人覺(jué)得不舒服。

因為名字里帶一個(gè)冬字，所以被他們親切的稱(chēng)為“小冬冬”。

而這個(gè)外號在剛分班那天就已經(jīng)被私底下傳遍全班。

“班上的成績(jì)你們大概都已經(jīng)了解，分班是按照成績(jì)來(lái)的，我們和二班在一百名之內的占的人數是一樣的，兩個(gè)班的實(shí)力是均衡的。但是二班作為我們的挑戰對手，我們要在未來(lái)的學(xué)習中努力拼搏，與他們拉開(kāi)差距?！卑嘀魅伟丫碜臃旁谥v臺上，清了清嗓子之后又接著(zhù)說(shuō)，“你們從現在開(kāi)始步入高中，就意味著(zhù)迎來(lái)了一個(gè)新的起點(diǎn)和一次新的機遇，不論你過(guò)去如何，你成績(jì)是好是壞，都希望你們能把握當下，不浪費一分一秒，不讓未來(lái)的自己有一絲一毫的遺憾?！?/br>
“這種每個(gè)新學(xué)期都會(huì )有的場(chǎng)面話(huà)我就不說(shuō)太多，望你們能夠勤勉自勵?！?/br>
他把臺上的卷子拿起來(lái)：“最后恭喜我們班的唐喻瓷同學(xué)取得年級第二名的成績(jì)，與一班的溫涼同學(xué)只有兩分之差，望你繼續努力?！?/br>
隨后在一陣啪啪啪掌聲之后，班主任就開(kāi)始講起了試卷。

既然已經(jīng)和唐喻瓷訂好了賭約，那自然就要認真學(xué)習全力以赴。

因為是開(kāi)學(xué)考的卷子，所以考的只是高一的一些很淺的知識點(diǎn)，雖然對腦子里只剩一團漿糊的辭諾來(lái)說(shuō)有些晦澀難懂，但她很認真的跟著(zhù)老師的每一步思路走，腦子里倒也自己形成了這些知識的一個(gè)大概輪廓和體系圖，勉勉強強也能跟上。

系統只能強化辭諾的記憶力而不能幫助她考試作弊，而且原身基本上是不聽(tīng)課的，很多東西在她腦海中都是模糊并毫無(wú)邏輯的，所以只能靠辭諾自己一點(diǎn)一點(diǎn)去梳理，然后理解強化吸收。

認真的時(shí)候總覺(jué)得時(shí)間飛逝，等下課鈴想起的時(shí)候班主任剛剛好把卷子講完，辭諾居然還覺(jué)得意猶未盡。

忽然感覺(jué)自己愛(ài)上了學(xué)習呢。(o′罒`o)嘿嘿

一旁的唐喻瓷隨意一瞥就看見(jiàn)了滿(mǎn)面的紅叉和紅筆訂正痕跡，于是湊過(guò)去仔細觀(guān)摩了一下，辭諾也沒(méi)覺(jué)得有什么，就大大方方的讓他看。

對方看了一會(huì )然后對她說(shuō)：“你上次塞給我要我抄的就是這張卷子吧？”

正極力拒絕承認“即使作弊仍舊考砸還問(wèn)學(xué)神要不要抄卷子”事實(shí)的辭諾一臉正氣，她皺眉，“有這回事嗎，我怎么記不得了？”

唐喻瓷微笑。

“好吧，但這說(shuō)明我的進(jìn)步空間很大呀?！?/br>
“嗯，希望你的進(jìn)步空間不會(huì )越來(lái)越大?！?/br>
辭諾：“……我們不能愉快的玩耍了?！?/br>
她想了想從背包里拿出便簽紙，隨便順了一支筆就開(kāi)始趴在課桌上寫(xiě)字。

“我覺(jué)得寫(xiě)一些正能量的話(huà)語(yǔ)更能鼓勵我學(xué)習，好成為我前進(jìn)的動(dòng)力?！睂?xiě)好后拿到唐喻瓷面前晃了晃，笑，“你覺(jué)得怎么樣？