個(gè)器靈加一只黑球：“………………”

泉止尋說(shuō)道：“今天我教你我族常用的繪符方式?！?/br>
“好?！标惷禳c(diǎn)點(diǎn)頭，等著(zhù)他接下來(lái)的話(huà)。

“一般的符文都是被附加在紙面上然后使用，但有時(shí)候這樣很不方便嗎，目標不一定都會(huì )老老實(shí)實(shí)站在那里讓你貼，而且還容易被發(fā)現?！?/br>
“對?！毕氘敵踉诿鼐持杏龅侥侵痪蘩?，她就是怕巨狼會(huì )把符給甩下來(lái)，所以才冒險直接在它爪子上附加了符文。

但如今她已經(jīng)能夠隔空繪符，要真遇到這種情況也不會(huì )像當初那么犯難了。

就在她思考間，泉止尋突然問(wèn)道：“你已經(jīng)學(xué)會(huì )了隔空繪符，對吧？”

“算是?！?/br>
“你是不是覺(jué)得自己可以用這種方式，所以沒(méi)有了無(wú)法用紙質(zhì)符文的煩惱?！?/br>
陳渺：“……”

鮫人果然有點(diǎn)可怕，像是能窺心似的。

“隔空繪符所需要消耗的靈氣比較多，如果你用我這種方法或許能實(shí)現和隔空繪符不多的效果，更節省靈氣?！?/br>
陳渺好奇地問(wèn)：“什么方法？”居然能有又省靈氣又能和隔空繪符一樣方便的方法？

“跟當初我和你比賽類(lèi)似，可以提前準備好符文，等到需要的時(shí)候再使用，而且不容易被發(fā)現?！贝蟾攀侵狸惷鞎?huì )說(shuō)這種方式不是和她，泉止尋很快站起身，“語(yǔ)言不好描述，我直接示范給你看吧?！?/br>
說(shuō)著(zhù)，他就抬起手“啪”的一聲，在陳渺身上砸了一個(gè)水球。

“……”陳渺在無(wú)語(yǔ)的同時(shí)，發(fā)現這水球上面附加著(zhù)靈氣，而這靈氣的感覺(jué)，顯然是一個(gè)升溫符文。

可是她剛剛看得很清楚，泉止尋砸過(guò)來(lái)的明明就是水球，不是符文。

在她疑惑間，泉止尋再次抬起手，只見(jiàn)他手上快速凝結起來(lái)一個(gè)水球，而這個(gè)水球還是一個(gè)升溫符文。

陳渺盯著(zhù)他手里的水球微微睜大眼。

這是怎么回事？不需要畫(huà)出符文直接就是水球的形狀也能成為一個(gè)符文嗎？

莫非泉止尋的符文也比較特殊？所以在未來(lái)他們才會(huì )成為朋友嗎？

在陳渺再次不解之時(shí)，泉止尋開(kāi)口說(shuō)道：“我先用水流先畫(huà)出了符文，等符文在完成后，再改變它的形狀，那就依舊有效?！?/br>
聽(tīng)到這里，陳渺恍然大悟，同時(shí)也有點(diǎn)失望，看來(lái)泉止尋跟她的情況不一樣，他同樣是畫(huà)標準符文的那一派。

不過(guò)之后他對符文的變化倒是很有趣，原來(lái)還可以等符文靈氣排序形成，有了效果之后再改變符文的形狀。

讓符文以水的形式出現，的確比紙張更容易攻擊對手，若是靈氣鎖定得牢，對方或許還以為只是一個(gè)普通的水球。

這種方式對她的確也適用，當然不是繪符的方式，而是符文的形式。

可以將靈氣直接改變后注入到水中，但她對水的控制沒(méi)有泉止尋這么靈活，想要先畫(huà)完符文再利用，那得先把水裝進(jìn)容器里，比如砸過(guò)去就能破開(kāi)的氣球之類(lèi)的。

到時(shí)候想要攻擊目標的時(shí)候，只要扔水球就行了，想想還是挺有趣的。

如果利用得好，說(shuō)不定還真能達到和隔空繪符類(lèi)似的效果，因為這可以直接作用在對手身上，而不是通過(guò)紙張或者樹(shù)葉什么的，縮成不易讓人覺(jué)察的一小粒水，或許也能有神不知鬼不覺(jué)附加了符文的效果。

隔空繪符不僅對神識的要求很高，靈氣的消耗量也很大，要是換成這種方法，還真能省下不少靈氣。

等陳渺思考完，泉止尋問(wèn)道：“需要我教你控制水法術(shù)嗎？雖然學(xué)不到像我族這么厲害，但平時(shí)稍微控制一下還可以的?！?/br>
陳渺點(diǎn)點(diǎn)頭：“好，麻煩你了?！?/br>
控水的法術(shù)的確也需要學(xué)，等到她能大致的控制水，那就算不裝到容器里面也可以使用。

看來(lái)泉止尋就算不知道她真正的繪符方式是什么樣的，肯定也是知道她的符文不標準，知道她畫(huà)出不標準的符文也能起效，不然之前就不會(huì )說(shuō)她也能夠學(xué)這個(gè)。

這時(shí)，靜止符文失效了，肥魚(yú)心有余悸地躲到泉止尋后面吐著(zhù)泡泡。

見(jiàn)狀，陳渺忍不住問(wèn)道：“魚(yú)，你能看到的未來(lái)，最遠有多遠？”

肥魚(yú)頓了頓，小聲答道：“兩三年吧，而且未來(lái)是不斷的改變的，不是固定的，就像現在你和止尋接觸了，先前我所看到的未來(lái)就已經(jīng)改變了?！?/br>
肥魚(yú)急忙又加了一句，“當然，你們還是好朋友，而且要比之前的關(guān)系更好?！?/br>
沒(méi)等陳渺說(shuō)什么，它又輕輕地嘀咕了一句，“可惜了，加深是加深了，但還是遠遠不夠啊?！?/br>
“……”雖然它說(shuō)的很輕，但修為提高之后，陳渺的感官也提升了很多，所以聽(tīng)得一清二楚。

這是幾個(gè)意思？是說(shuō)還沒(méi)到生死相交的程度嗎？

“開(kāi)始學(xué)吧?！比箤ふf(shuō)著(zhù)就給陳渺演示了一遍。

看泉止尋控制水的時(shí)候，那么靈活自如，但陳渺控制時(shí)卻覺(jué)得真的很難。

她努力想控制湖里的一團水，凝結成球形，但根本不受控制，歪歪扭扭地從湖面上升起，只聽(tīng)“啪嗒”一聲，直接砸在了她自己身上，幾乎把全身都弄濕了。

陳渺：“……”

這叫什么事啊，好冷。

好在有紫火這只萬(wàn)能烘干碗在，她才不至于被動(dòng)得結冰。

沒(méi)想到控制水這么有難度，感覺(jué)這些水都在跟她作對，不是亂灑就是亂砸，不消一會(huì )，為了不被波及，湖邊散步的那些妖都不見(jiàn)了。

學(xué)了好一會(huì )幾乎沒(méi)多說(shuō)改善，陳渺多少有點(diǎn)受挫。

但泉止尋既然說(shuō)要教她，那說(shuō)明她應該能學(xué)會(huì )。

既然能學(xué)會(huì )那就不管，就算花的時(shí)間多點(diǎn)也是值得的。

經(jīng)過(guò)一下午的學(xué)習，陳渺總算勉強能夠控制一團水了。

接下來(lái)就方便了，因為她不需要怎么改變水的形狀，只要能夠把水凝成水團或者水珠的形態(tài)就行，沒(méi)必要學(xué)得太精細。

陳渺控制了一團水，試著(zhù)用它來(lái)攻擊不遠處的石塊，大概是剛在訓練場(chǎng)里面攻擊過(guò)很多靶子，所以這一招倒是學(xué)得很順利。

大概是練習得太認真，等到反應過(guò)來(lái)時(shí)，陳渺發(fā)現自己的靈氣已經(jīng)差不多都耗光了。

沒(méi)了靈氣，也就沒(méi)辦法繼續訓練，陳渺停了下來(lái)，便聽(tīng)到泉止尋的聲音傳了過(guò)來(lái)。

“很厲害，你原本需要花一周才能到這種程度，一下午就完成了?！?/br>
聽(tīng)到她這么說(shuō)，陳渺愣了一下：“一周？”

沒(méi)想到她原來(lái)得花這么多時(shí)間，可能是因為知道了肥魚(yú)的能力，所以對自己有了一種莫名其妙的信心，誤打誤撞才有了這種成功。

不管怎么說(shuō)，這結果都是挺喜人的。

“泉止尋，謝謝你?！?/br>
“不客氣，看樣子這次我們能有更多的時(shí)間來(lái)進(jìn)行實(shí)戰訓練?！卑凑?/br>