研究相比，逃生才是最大的學(xué)問(wèn)！你找到什么了嗎？”

吳歌把遇到嚴繁，得到吳道進(jìn)留下來(lái)的信件一些列事情都告訴他。

“等等，你說(shuō)嚴繁？”

吳歌點(diǎn)點(diǎn)頭。

“那個(gè)怪物還沒(méi)死！”教授自己嘀咕了一句，突然抬頭緊張的問(wèn)：“他有沒(méi)有認出你？”

吳歌再次點(diǎn)點(diǎn)頭。

教授吸了口冷氣：“他有沒(méi)有碰你？”

吳歌被問(wèn)的莫名其妙。

“他有沒(méi)有問(wèn)你要血液、精/液、頭發(fā)組織之類(lèi)的？”

“沒(méi)有。你怎么這么緊張？”

“我X，嚇死了！”教授這才放松了一點(diǎn)：“他是個(gè)天才，也是個(gè)怪人，在‘基因和遺傳’方面執著(zhù)的可怕，我懷疑他猜到當年吳博士的研究和你有關(guān)系。如果讓他拿到和你有關(guān)的東西，會(huì )不會(huì )讓他研究出些怪物來(lái)，會(huì )發(fā)生什么事情，誰(shuí)都不知道！”

“他會(huì )不會(huì )知道DNAC人的事情？”

“不會(huì )！不管他用什么東西換，都不要答應他的要求！”教授走過(guò)來(lái)拍拍吳歌的肩膀?！安┦亢臀叶枷ＭЭ氐酱藶橹?！對了，博士的信說(shuō)了什么？”

教授看我吳道進(jìn)留下來(lái)的信表情變得很復雜。他很快就接著(zhù)解釋?！八胁┦垦芯渴覂仁褂玫乃幬锖脱芯慷紝儆诟邉《疚锖蛧栏窀綦x，也許是藥物滲透或者是隔離衣標準不夠，那間實(shí)驗室內的人都已經(jīng)不能稱(chēng)之為‘人’。我們都被感染，或者也可以稱(chēng)之為引發(fā)變異?！?/br>
教授用手撥開(kāi)他的大胡子，那兒有一道口子，粗一看是傷口，仔細看卻發(fā)現那是一張嘴，有細細的牙齒和薄薄的雙唇?！八麄兾鍌€(gè)是最完美的實(shí)驗成果，可能還存在可怕的風(fēng)險。博士信里的意思是他們確實(shí)是你的孩子，希望你能負起責任，照顧他們、看著(zhù)他們。這原本該是我們的責任……”

實(shí)驗室內的照明先是一閃一閃，發(fā)出強烈的光芒，大部分都燒壞了。

“W2，怎么回事？”吳歌呼喚的是機器人。

“暉生主人犯病。財*及*面%￥@記……W2為您服務(wù)，BV*……您好！”

吳歌打開(kāi)房門(mén)往外走，教授立刻跟在后面，越往住處走越是亂成一團糟，哪里還有一個(gè)正常程序的機器人存在。最后是在那間有兩個(gè)巨大培養槽的房間內找到暉生。里面所有能移動(dòng)的東西都粉碎了，培養液流出來(lái)和地面各種碎片混合。暉生正在拿腦袋砸地面，一下一下，鮮血直流。

“爸爸，你不能進(jìn)去！”攔在門(mén)口的是往川和水復。

“走開(kāi)！”吳歌推開(kāi)兩人，一腳踹開(kāi)大門(mén)，門(mén)是防止外面的人進(jìn)入被誤傷，并不難開(kāi)。

房間內扭曲的磁場(chǎng)仿佛實(shí)質(zhì)化，走到暉生身邊都花了好大的力氣?！皶熒??！?/br>
吳歌用手扶著(zhù)暉生的頭不讓他再去砸地板，不知道暉生用了多大的力氣，吳歌的手沒(méi)撐住被一起砸在地上，手骨頭估計都裂開(kāi)了。

“暉生！”吳歌半蹲著(zhù)把他的頭抱進(jìn)懷里，暉生眼神渙散，沒(méi)有任何的理智，鮮血混著(zhù)汗水或者培養液糊滿(mǎn)頭發(fā)、臉和衣服?！皶熒?，你醒醒！”

水復被吳歌推出去五六米遠，不敢置信的起來(lái)，跑進(jìn)房間，看到處于癲狂下的暉生眼里恢復一點(diǎn)清明，嘴唇翕張。吳歌抓著(zhù)他的手，小聲安慰。

教授站在門(mén)口，大張著(zhù)嘴巴，看著(zhù)慢慢安靜下來(lái)的暉生以及他那一下神力。如果仔細看的話(huà)，另外那張嘴巴同樣大張著(zhù)表示驚訝。

☆、49.結局三

暉生躺在床上，睡著(zhù)了，額頭上的傷口處理之后，簡(jiǎn)單包扎時(shí)已經(jīng)開(kāi)始愈合，他皺著(zhù)眉頭睡得很沉。吳歌的右手，涂藥膏包扎好，紅腫消退大半。在剛剛的混亂中暉生和往川聯(lián)手幾乎毀壞所有的機器人，維修之后勉強能用的W2做了一頓晚餐如下：炒大米，清水煮白魚(yú)，爛青菜湯還有看不出顏色原來(lái)的恐怖黑色料理若干。W2專(zhuān)注的看著(zhù)那一桌自己做出來(lái)的飯菜，無(wú)法理解全都是按著(zhù)菜譜做的，為什么結果不一樣，它的眼睛閃出黃色的光芒，臨于再次奔潰邊緣，往川本來(lái)忙著(zhù)去處理混亂，看不過(guò)，直接切段它的電源之后才走的，機器人W2終于也癱瘓。于是，吃飯就得自己動(dòng)手。

“我可以當助手！”教授站在這么一群人中間壓力巨大，立正站好，弱弱的表明立場(chǎng)。

吳歌手受傷，看了一圈這些孩子，沒(méi)有人學(xué)過(guò)烹飪。

水復扶一下臉上的黑框眼鏡，走到環(huán)飛面前?！澳闾峁┦巢?！”

兩人一前一后的往廚房走去?？催@架勢，難道水復會(huì )做飯，他什么時(shí)候學(xué)的烹飪？

“鮮天麻100克?！彼畯湍畹氖鞘巢臏蕚?。

環(huán)飛拿出株開(kāi)花的天麻給他。

“枸杞子15克?！?/br>
像變魔術(shù)般，從環(huán)飛的手上長(cháng)出一棵枸杞，不一會(huì )兒綠色的葉子間結滿(mǎn)紅色的果子。

水復不接?！耙傻?，枸杞干?！?/br>
“鮮的也可以，天麻都是鮮的?！?/br>
可能吧！

“豬腦二副?！彼畯驼f(shuō)完立刻阻止環(huán)飛：“去外面取了再進(jìn)來(lái)?！?/br>
說(shuō)了要當助手的教授見(jiàn)了這一面，左右為難，心里恐懼不敢上前。

“你到里面等?！苯淌谌缑纱笊?，從吳歌身邊竄開(kāi)。

“他怎么會(huì )這樣？”吳歌問(wèn)環(huán)飛，暉生到底是什么原因。

“自找苦吃，他覺(jué)得會(huì )痛就痛了?！杯h(huán)飛不斷的提供食材，一邊回答吳歌的問(wèn)題，看他沒(méi)有明白就補充了一句：“神經(jīng)病的一種?！?/br>
他說(shuō)完又低下頭，眼神似乎不敢和吳歌的接觸，耳朵根悄悄的紅了，也不知道什么原因。

“心理性疼痛，藥物幫不了他。他身體早就已經(jīng)適應能力，不會(huì )有不良反應，是以前的疼痛記憶太深刻，深刻到他以為自己無(wú)法克服。哪一天他覺(jué)得不會(huì )再痛就不痛?！彼畯鸵唤z不茍的稱(chēng)量各種食材，有條不紊的下在鍋里，用右手扶一下鼻梁上的眼鏡，面上沒(méi)有什么表情變化?！跋麓卧侔l(fā)瘋，不用管他，你手上的傷比他嚴重得多。我會(huì )心疼的，爸爸?！?/br>
長(cháng)大的孩子，不經(jīng)意間流露出的關(guān)心，總是特別的窩心。

“比起這些，被推開(kāi)摔倒在地上，到現在，都沒(méi)有得到一個(gè)關(guān)切的眼神，才最讓人難過(guò)?！?/br>
……

大約每一個(gè)孩子多的家庭，父母都會(huì )遇到這種問(wèn)題吧！暉生會(huì )頭疼，往川玩不了任何電力類(lèi)的玩具，循焰自帶殺人武器，環(huán)飛自帶生物武器，水復睡覺(jué)醒來(lái)都不知道自己會(huì )跑到哪兒。

“你受傷了？”

“沒(méi)有?！?/br>
“你頭痛？”

“不會(huì )?！?/br>
“你小時(shí)候被欺負？”

“沒(méi)有?！?/br>
“水復，以后有什么事情要講，爸爸會(huì )幫你解決的?！眳歉璞緛?lái)想逗逗他的，想到他們各自承受著(zhù)痛苦長(cháng)大，有些心疼這些孩