個(gè)男人什么也不敢。

賀逸霆笑了。

大家都是熟透了的芯子，裝什么清純？

打定了主意，何必猶豫？

直接證明他能不能奈她何！

被捂住的嘴巴，不知道是嗚咽還是興奮。

總之孫思妙逃離的時(shí)候，已經(jīng)腿軟了。

“你說(shuō)我能不能奈你何？”



第438章440.突如其來(lái)，任務(wù)

孫思妙估計以后再不敢這么說(shuō)話(huà)，她怕自己被自己作死。

奈你何？

不！

自找罪受。

孫思妙去空間找寶玉算賬。

賀逸霆枕著(zhù)雙手，嘴角含笑。

特別是想到剛剛小丫頭倉皇而逃的樣子，更是開(kāi)心。

要的就是這個(gè)效果，看看她還敢不敢欺負自己？

真當他不會(huì )來(lái)真的？

那是小丫頭對自己不了解，他認準的事情，絕對會(huì )不擇手段的去達到。

這天孫思妙沒(méi)有辦法靜下心，只好讓寶玉盯好師母那邊的情況。

清晨是被尚雅芝的尖叫給叫起來(lái)的，只因為今天是海大每個(gè)月一次的升旗儀式。

孫思妙哀嚎一聲，跟著(zhù)爬起來(lái)洗漱然后沖向cao場(chǎng)。

同樣cao作的還有不少，一個(gè)個(gè)的都認為五點(diǎn)四十升旗就是為了折磨他們這些愛(ài)睡懶覺(jué)的主。

打著(zhù)哈欠完成升旗儀式，然后聽(tīng)校長(cháng)大人的講話(huà)。

一套流程下來(lái)，孫思妙只有一個(gè)念頭，回去補覺(jué)。

似乎跟她一樣念頭的校友不在少數。

“妙妙別睡了，今天詹教授的課你還得去上！”

什么情況？

孫思妙瞬間被師姐的話(huà)給嚇清醒了。

困意全消。

她上課？

為啥來(lái)著(zhù)？

師姐同情的看著(zhù)孫思妙：

“老師三天前就通知你了，今天的課讓你代他上，你還答應來(lái)著(zhù)！”

什么鬼？

孫思妙表示根本就沒(méi)有這回事。

師姐似乎早就猜到了孫思妙的反應，直接把當時(shí)的情況具體說(shuō)了一遍。

“師姐呀，我不成，我沒(méi)有干過(guò)，要不你幫我去上吧！”

孫思妙聽(tīng)完才知道自己當初答應了什么，講課呀！

還是大課！

詹教授也是信任自己，平時(shí)他有事情都是讓師哥師姐們幫忙看著(zhù)自習，今天怎么回事？

孫思妙表示詹教授肯定是給自己找事情，不讓自己去醫院。

師姐拍拍孫思妙的腦袋：

“自求多福！師姐可不敢！”

詹教授的大課，那可是有不少人聽(tīng)，她性格不適合講大課。

孫思妙又想去找師哥們幫忙，卻被師姐拉?。?/br>
“別找了，他們早就想看看老師的得意門(mén)生如何上課的，你自求多福吧！”

一個(gè)個(gè)的有沒(méi)有公德心？

孫思妙想哭。

法學(xué)專(zhuān)業(yè)一向很對口的就是司法機關(guān)，所以接觸的人也少。

大課其實(shí)就是普及法學(xué)的一個(gè)公開(kāi)課，也是詹教授最重視的一門(mén)。

孫思妙一個(gè)混在其中的小魚(yú)兒，怎么會(huì )講這些？

讓她講人文地理，講專(zhuān)業(yè)醫學(xué)，甚至是一些偏門(mén)的課程，她都不怵。

唯獨詹教授的大課，她怕。

可是師姐師哥們太過(guò)分，沒(méi)有一個(gè)幫忙的。

回到宿舍收拾了一下，拿著(zhù)飯盒去了食堂。

尚雅芝已經(jīng)在那邊等她，打了早飯，知道了孫思妙竟然要講大課，尚雅芝：

“我要去看！我去給你加油！”

別了！

孫思妙有氣無(wú)力。

她害怕。

偏偏這個(gè)時(shí)候趙虎加了進(jìn)來(lái)：

“我帶著(zhù)我的同學(xué)給你去助威！”

呵呵噠！

添亂還差不多。

因為是第二節課，孫思妙不得不緊急備課，可此時(shí)才意識到，詹教授的大課都是即興的。

根據當下發(fā)生的案例進(jìn)行分析和講解順便普及一下現在的法律。

而孫思妙呢？

她不擅長(cháng)這些。

那怎么辦？

孫思妙只好另辟捷徑。

現在最受關(guān)注的就是婦女兒童的保護，那么她就講這個(gè)唄。

特別是未婚前的一些情侶行為。

針對自己剛剛發(fā)生的事情，一定要普及一下，未成年情侶會(huì )發(fā)生的危害。

對！

就說(shuō)這個(gè)。

孫思妙有了主意，就不慌了。

到了時(shí)間，孫思妙在黑板上寫(xiě)下：

關(guān)于婚前同居和婚后同居的利弊分析

每一個(gè)走進(jìn)來(lái)的學(xué)生都被這個(gè)標題給吸引了興趣。

在這個(gè)年代，這個(gè)話(huà)題超級敏感的，本來(lái)他們還以為是詹教授要講一些不一樣的東西，可上課鈴響后，發(fā)現站在講臺上的是個(gè)孫思妙。

“各位同學(xué)上午好，詹教授今天有事，暫時(shí)不能夠過(guò)來(lái)給大家上課，這節課由我來(lái)代課，我是詹教授的研究生學(xué)生孫思妙?！?/br>
開(kāi)場(chǎng)白有些長(cháng)，不過(guò)交代清楚了。

烏泱泱的一屋子人，都小聲嘀咕，對孫思妙的大名他們都很熟悉。

還是第一次聽(tīng)見(jiàn)孫思妙站在前面給他們講課，很是新鮮。

“各位同學(xué)不要因為我的年齡就對我有偏見(jiàn)，雖然我確實(shí)很可愛(ài)！”

賣(mài)著(zhù)乖，孫思妙開(kāi)始了這堂大課。

“老師，你成年了嗎？”

還沒(méi)有開(kāi)始分析，就聽(tīng)見(jiàn)有那好事的同學(xué)問(wèn)了出來(lái)。

孫思妙頓了一下非常認真的回答：

“作為一個(gè)紳士，是千萬(wàn)不能夠詢(xún)問(wèn)女士的年齡，不過(guò)我是淑女，倒是可以告訴你，我今年十五歲，算算還有三年才成年！”

那認真的語(yǔ)氣，讓下面的同學(xué)很是想笑。

“那作為未成年，你講這個(gè)課題合適嗎？”

一個(gè)未成年來(lái)評論這個(gè)事情，真的好嗎？

孫思妙把幾本雜志放在前排的同學(xué)手里，讓他們發(fā)下去：

“這個(gè)是我今年被詹教授推薦發(fā)表的論文，你們可以看一下，雖然我年齡小，可是不代表我不懂愛(ài)情！”

“當然你們要是非得把愛(ài)情定義為成年人的游戲，那我就沒(méi)有辦法繼續，咱們只好繼續上自習？”

孫思妙一向是吃軟不吃硬，別挑刺，她特別的乖。

要是挑刺，那就完了。

她非得折騰死個(gè)人。

賀逸霆帶著(zhù)孟醒幾個(gè)過(guò)來(lái)聽(tīng)課，正好聽(tīng)見(jiàn)這句話(huà)。