或者孩子放風(fēng)的時(shí)間，那旁邊總會(huì )蹲著(zhù)一群孩子，在那竊竊私語(yǔ)各種討論幻想。

在街坊鄰居看來(lái)，裴鬧春有雙神奇手，能用外面找不到的價(jià)格維修好本來(lái)都快報廢的電器，就連家里的家具，若是尋到他那，也基本能“藥到病除”。

在南街坊的孩子們看來(lái)，裴鬧春背后一定隱藏著(zhù)神秘身份，他是動(dòng)畫(huà)里的xx博士，沒(méi)準能制造出什么會(huì )發(fā)射□□的手表，會(huì )飛天的滑板！同時(shí)他還是南街坊最大的玩具供應商，只要找他，總能要到神奇的新品種玩具。

而在南街坊之外的人看來(lái)，裴鬧春的名頭，已經(jīng)徹底傳揚出去了，成為了神秘的傳奇人物——

就像武俠里，真正的高人，總是大隱隱于世的，裴鬧春一定也是這樣，他當年在外闖蕩，學(xué)下一身好技術(shù)，而后回到家鄉，隱姓埋名，過(guò)著(zhù)自己的小日子，可這一手手藝終究還是泄露出去。

這名頭甚至傳到了市區里，反正大家都知道，誰(shuí)家有什么解決不了的維修難題，只要找到裴家維修鋪準能解決。

只單是這些維修單，裴鬧春便能賺得盆滿(mǎn)缽滿(mǎn)了，他只向街坊打折，對外還是收的原價(jià)。

不過(guò)真正讓裴鬧春悄悄富裕起來(lái)的，是他私下接的大單，什么定制模具、玩具或是汽車(chē)改造，這年頭玩這些的，基本都是有錢(qián)人，出價(jià)也不客氣，動(dòng)輒幾千一萬(wàn)的，一個(gè)月接個(gè)一兩單就夠父女倆生活還綽綽有余，更別說(shuō)他的訂單向來(lái)是排隊排到很久之后，絕不斷檔了。

總之，在南街坊的鄰居們看來(lái)，這裴鬧春，便靠著(zhù)自己的一門(mén)手藝，一點(diǎn)點(diǎn)地將這小日子過(guò)了起來(lái)。

不過(guò)這些錢(qián)，對于裴鬧春來(lái)說(shuō)，還是不太足夠，他的研究，還需要更多的錢(qián)和實(shí)驗，但他相信，他能攢夠的，再給他一點(diǎn)時(shí)間就好。

……

誰(shuí)的爸爸最好？這個(gè)問(wèn)題丟到孩子堆里，準保每個(gè)共同答案，可在2年6班的教室里，若有老師這么提問(wèn)，所有的孩子們便會(huì )異口同聲地大喊：“裴小幸的爸爸最好！”

當然，說(shuō)這話(huà)的他們，是要冒著(zhù)被自家老爸打的風(fēng)險的，可這也不怪他們，誰(shuí)叫他們的爸爸，沒(méi)有小幸的爸爸那么牛，那么厲害呢？

至今2年6班的小同學(xué)們，還能回憶起當初剛開(kāi)學(xué)，裴小幸的爸爸帶他登場(chǎng)的模樣，他們清楚地記得，裴爸爸身上那件好像閃著(zhù)光的鎧甲，還有那只巨大的手，像是個(gè)托盤(pán)一樣，裴小幸穩當當地坐在手上頭，高高地從上往下看他們。

他們尖叫著(zhù)看著(zhù)機器人進(jìn)了教室的門(mén)，把裴小幸放下，不知按了哪里的開(kāi)關(guān)，面具自動(dòng)往上一升，露出了張還算英俊的男人臉龐，裴爸爸彎著(zhù)腰對他們說(shuō)：“同學(xué)們，以后小幸就拜托你們照顧了哦！我在這里先和大家說(shuō)聲謝謝了?！比缓笈岚职窒褡兡g(shù)一樣，從那個(gè)如同哆啦a夢(mèng)大口袋一樣大的袋子里，掏出了一堆包裝仔細的小禮物，一個(gè)個(gè)分了下去。

這些都是裴鬧春之前親手做的徽章，可以直接粘在衣服上頭的，按下去會(huì )發(fā)光，電源是圓形電池，上頭的圖案造型各不相同，都是些小動(dòng)物和酷炫的鎧甲，他倒是也有想過(guò)送別的，可就怕害孩子們玩物喪志，不認真聽(tīng)課，選來(lái)選去，就做了這個(gè)。

這禮物，在同學(xué)們間大受歡迎，大家為了能換到自己喜歡的圖案迅速打成一片，也對這個(gè)像是從天而降的神奇機器人裴鬧春充滿(mǎn)了好感。

小孩子都懂拿人手短的道理，拿了別人的禮物，他們便也遵守約定，對待裴小幸格外的好。

裴鬧春做的可不只是開(kāi)學(xué)送禮物，他還在開(kāi)學(xué)之前，特地找上了河水小學(xué)的校長(cháng)，在他的幫助下，挨個(gè)拜訪(fǎng)了一年級的班主任，和他們坦誠了自家孩子的特別，詢(xún)問(wèn)老師能不能多加照顧，最后找到了最不介懷，也說(shuō)愿意幫忙多關(guān)注和學(xué)生們溝通一下的李老師那，裴鬧春和對方一拍即合，便決定將女兒送入二年級六班。

事實(shí)上這溝通可不太容易，縣城里民風(fēng)淳樸的同時(shí)，老師們也很少接觸這樣的特殊學(xué)生，就算遇到了，也不知要如何對待，通常都是一視同仁，至于孩子們之間發(fā)生的什么沖突爭執，先會(huì )勸阻，勸阻不成后，便也束手無(wú)策了。

裴鬧春最怕遇到的是這種情況，許會(huì )有人覺(jué)得，何必這么辛苦？本來(lái)女兒的身體殘缺，就是不該受到歧視的錯。

可裴鬧春并不認同這樣的觀(guān)點(diǎn)，確實(shí)，人可以輕而易舉地把所有問(wèn)題的發(fā)生，歸于社會(huì )犯錯，可難道真的只有社會(huì )存在錯誤嗎？

舉個(gè)很簡(jiǎn)單的例子，走在大街上，你看到有人毀容、或者是缺胳膊少腿、甚至是奇形怪狀、奇裝異服，生出的恐懼，那是自然而然，控制不住的，教養的提高、文明的改變，是讓人在下意識的驚慌后，能控制自己平等的對待別人，努力抑制自己的下意識反應，給予他人尊重、舒適的態(tài)度。

可問(wèn)題就在于，即使是不經(jīng)意流露出的驚恐、嫌惡，都已經(jīng)能給人的心理造成巨大的打擊。

裴鬧春并不能控制別人的下意識反應，他當然希望別人都把女兒當做“正常人”看待，可他也不能否認，女兒稍微有些特別，他用盡全力想做到的，是給予女兒一個(gè)更加平和的環(huán)境，也讓她擁有能和別人做朋友的能力。

包括給女兒帶上的那些他親手打造的手套，嚴格來(lái)說(shuō)，這些東西基本沒(méi)有什么實(shí)用意義，可這就像是給女兒身體穿上的衣服，帶著(zhù)手套的時(shí)候，裴小幸可以稍微遮擋住自己的不同，讓她坦然的和別人交往。

當然，裴鬧春也期盼未來(lái)有一天，即使摘下手套，裴小幸也不會(huì )因為別人的眼光覺(jué)得痛苦；可如果小幸做不到的話(huà)，他也愿意做一輩子的手套，牢牢地保護住她的心靈。

目前看來(lái)，他的努力是初見(jiàn)成效了。

“小幸小幸，裴叔叔這周會(huì )送什么玩具過(guò)來(lái)呀！”裴小幸前桌的女孩叫王紅紅，她剪著(zhù)個(gè)鍋蓋頭，顯得眼睛特別大。

“我昨天看到爸爸再做一整套的做飯工具，好像是老師要的，老師說(shuō)咱們實(shí)踐課要讓我們自己做飯呢！”裴小幸隨口應。

“什么，裴叔叔不做機械戰甲機器人了嗎？”旁邊立著(zhù)耳朵偷聽(tīng)的小男孩立刻耷拉趴在了桌上。

教室的前方，放著(zhù)個(gè)展示柜，里頭都是裴鬧春送來(lái)給班級同學(xué)玩的玩具，他做這些，也算是回報老師和同學(xué)們給裴小幸的善意，其中最受同學(xué)歡迎的是兩個(gè)系列的產(chǎn)品，一個(gè)是粉色公主世界，裴鬧春深諳后世什么芭比娃娃、bjd娃娃受女生歡迎的經(jīng)驗，直接整了個(gè)全套，什么粉紅色娃娃屋，迷你家具套裝，各色娃娃、假發(fā)衣服鞋子等；另一個(gè)則是機械戰甲世界，是他親手做的全手工機器人，都是自帶變形功能的，有坦克原型的、裝甲車(chē)原型的、戰艦原型的，千奇百怪，旁邊還