朋友羨慕的，大概就數他的零花錢(qián)了，只是在玩游戲之前，他也沒(méi)什么花錢(qián)機會(huì )，這么些年積攢下來(lái)，已經(jīng)不再是小數目了，“我這競技場(chǎng)沒(méi)打完呢，你幫我弄！”

“行?！睂幮∨痔谷坏亟舆^(guò)，朋友之間哪要計較這么多，都是你付一次、我付一次，他打算到前臺，好好地選一選合口味的泡面，然后應付掉這頓晚飯，可才站起來(lái)，他便以最快地速度蹲下，聲音都帶著(zhù)抖，“阿和，是段長(cháng)！段長(cháng)來(lái)了！”

他說(shuō)的段長(cháng)，指的是C城第一初中管理初二年段適宜的康老師，對方體型偏胖，走起路來(lái)總腆著(zhù)個(gè)肚子，虎虎生威的，學(xué)生們都挺怕他，他在學(xué)校中很有一些出名的事跡，比如把頭發(fā)過(guò)耳的男聲同學(xué)，直接抓到辦公室，剃了個(gè)板寸；把奇裝異服，偷偷改短褲腳的男同學(xué)請到升旗儀式，向眾人展示他的狹窄褲腳等等。

“什么？段長(cháng)來(lái)了？”裴姜和也顧不得競技場(chǎng)了，他心一凜，瞇了瞇眼，只是一側頭，就能看見(jiàn)那正在用眼神巡視網(wǎng)吧的段長(cháng)，他忙拍了小胖一下，聲音同樣很低，“等等你從后門(mén)出去，我站出去吸引段長(cháng)注意力，你可別被抓了，要不叔叔阿姨會(huì )著(zhù)急的?！?/br>
“那你呢？”寧小胖很擔心。

“我又不怕？我怕什么？”裴姜和做出了他慣愛(ài)做的撇嘴表情，“他又不會(huì )來(lái)?！?/br>
“還要我等多久？自覺(jué)過(guò)來(lái)，初一的、初二的、初三的，都別躲了，自個(gè)出來(lái)，等我自己過(guò)去一個(gè)個(gè)抓，那可就不好看了?！笨刀伍L(cháng)總算說(shuō)話(huà)，他和另外兩個(gè)做段長(cháng)的同事一樣，有自帶的認人天賦，總能在人群中迅速地捕獲出自己年段的學(xué)生，雖說(shuō)他們早就知道這家蜘蛛人網(wǎng)吧有不少學(xué)生上網(wǎng)，可哪里管得??？能做的就是每隔個(gè)周末，過(guò)來(lái)檢查抓人一次，總有些刺頭怎么抓都沒(méi)用，可還有更大一部分，是只要好好地管，便能徹底管住的。

旁邊已經(jīng)有些被抓慣了的老油條乖乖站起往康段長(cháng)那去，他們早就“身經(jīng)百戰”，頭回經(jīng)歷這樣場(chǎng)面的裴姜和也利落地站了起來(lái)，手插著(zhù)兜，腳隨手一勾椅子，擋住了寧小胖，然后徑直地走到了段長(cháng)的身后，排好了隊，等待批評教育。

康段長(cháng)沒(méi)細找，因為他們對網(wǎng)吧也沒(méi)有實(shí)際的管轄權，若是真的影響到了網(wǎng)吧的正常營(yíng)運，鬧起來(lái)也得吃瓜落，他用雷達般的眼神又掃射了一遍，確認沒(méi)漏人后，便趕著(zhù)人下樓了，接下來(lái)，便要讓這些孩子到他辦公室去一趟，好好地來(lái)一出溫情談話(huà)。

很快，另一個(gè)到三樓的老師也下來(lái)了，他身后同樣也帶著(zhù)這么十來(lái)個(gè)人，學(xué)生們匯聚在一起，有的擠眉弄眼的，渾不怕的模樣，有的則低頭垂眼，看不出心情，有的則已經(jīng)開(kāi)始咬牙抖手，畏畏縮縮地詢(xún)問(wèn)身邊的人，是否會(huì )叫父母過(guò)來(lái)。

耳尖的康段長(cháng)早就聽(tīng)到，他呵呵冷笑兩聲：“和你們三令五申，講過(guò)多少回了？每個(gè)月都有人被掛出來(lái)通報批評，怎么了？現在還裝害怕了？既然你們趕進(jìn)去，還怕什么叫家長(cháng)呢！家長(cháng)是肯定要叫的，讓你們爸媽看看你們這樣子，一個(gè)個(gè)領(lǐng)回去好好教育一下！”

他嚴厲的聲音砸下，不少人下意識地縮了縮肩膀，裴姜和在其中挺格格不入，他只是看著(zhù)前方，笑得嘲諷。

那就叫吧，反正也是叫不過(guò)來(lái)的。

……

康段長(cháng)的辦公室位于年段老師的辦公室隔壁，裝修也很簡(jiǎn)單，桌上堆滿(mǎn)了課本，剛剛他到了學(xué)校，便麻利的把學(xué)生們按照年段分了分，自己領(lǐng)著(zhù)初二的學(xué)生來(lái)了這，這回被抓到的初二學(xué)生統共有七個(gè)，要他臉色很不好看。

一進(jìn)門(mén)，他就抓起書(shū)重重地摔到桌上，一聲巨響后，轉身看向這排孩子：“每年開(kāi)學(xué)，我都和你們強調，少上網(wǎng)、認真讀書(shū)，你們才多大？人生有多少時(shí)間可以浪費？怎么地，話(huà)就是聽(tīng)不進(jìn)去是不是？你們再這樣，就叫你們爸媽都領(lǐng)走，我老康啊，管不了你們了！我沒(méi)這個(gè)本事！”

“老師，我錯了?！庇心懶〉膶W(xué)生已經(jīng)開(kāi)始抹眼淚，他低著(zhù)頭，很是羞愧。

“錯，現在說(shuō)錯有用嗎？犯錯了，就要付出代價(jià)，你們其他人，知錯了沒(méi)有？”康段長(cháng)抬眼看著(zhù)幾人，長(cháng)得最高的便是裴姜和，他長(cháng)得好、學(xué)習成績(jì)也不錯，在他這是掛了名號的，“怎么都不說(shuō)話(huà)？裴姜和，你知錯了沒(méi)有？以后還去不去網(wǎng)吧？”

裴姜和沒(méi)吭聲，他雖然沒(méi)打算改，可也不喜歡頂撞老師，他知道，康段長(cháng)對他們心是好的。

“行，都不說(shuō)話(huà)是吧？一人一篇兩千字的檢討，周一交過(guò)來(lái)給我，要家長(cháng)簽字，還有，一個(gè)個(gè)過(guò)來(lái)報父母電話(huà)，讓我來(lái)和你們父母談一談?！笨刀伍L(cháng)看到大部分孩子不說(shuō)話(huà)，也只能在心里嘆氣，他倒也沒(méi)那么憤怒，教育本來(lái)就沒(méi)那么簡(jiǎn)單，尤其是初中階段的孩子，叛逆、青春期躁動(dòng)、家庭環(huán)境……各種各樣的情況交織下，形成不同的個(gè)體。

康段長(cháng)特地把裴姜和留到了最后，他想好好地和這孩子談一談，畢竟在他看來(lái)，這孩子不該是這個(gè)樣子，打完了這么多電話(huà)，康段長(cháng)的嗓子有些啞了，他咕噥喝了一大口水，朝向了裴姜和，遞出手機：“來(lái)吧，裴同學(xué)，把你mama的電話(huà)給我?！?/br>
這也是個(gè)人習慣，在康段長(cháng)這么多年的教學(xué)中，他發(fā)現，在大部分家庭，打父親的電話(huà)是行不通的，最后來(lái)的大多還是母親，再者有許多父親，一接電話(huà)就大發(fā)雷霆，回去又打又罵的，反倒是造成了反效果。

“沒(méi)有?！?/br>
“什么沒(méi)有？你要不給，我就去查家校通訊錄了?！笨刀伍L(cháng)皺了皺眉，學(xué)校的家校通訊錄事實(shí)上不太完善，家長(cháng)們見(jiàn)天的換電話(huà)，也不主動(dòng)告訴學(xué)校，已經(jīng)出現了好多回打電話(huà)過(guò)去是空號的事情了。

裴姜和抬頭直視著(zhù)康段長(cháng)，表情很平靜：“我媽和我爸去年離婚了，后來(lái)她就出國了，沒(méi)給我留電話(huà)，我聯(lián)系不上，我爸也不知道，要不你可以給她發(fā)郵件，沒(méi)準她會(huì )回?！?/br>
康段長(cháng)一愣，連忙道歉：“裴同學(xué)，實(shí)在不好意思……”

裴姜和接過(guò)了手機，利落地輸入了號碼，然后將手機放在了康段長(cháng)的手上：“這是我爸爸的號碼，不過(guò)他很忙，不一定會(huì )接，接了也不會(huì )來(lái)的?！彼麑⑹植寤亓硕?。

有一句話(huà)是這么說(shuō)的，每一個(gè)問(wèn)題孩子的背后，都有個(gè)問(wèn)題的家長(cháng)——當然，這也不盡然，畢竟雖然少，但還是存在有天生個(gè)性奇異、心理自帶問(wèn)題的孩子，可大多數孩子，都更像是小樹(shù)苗，根據不同的引導，長(cháng)成不同的樣子。

康段長(cháng)皺著(zhù)眉，走到了門(mén)外，順手把門(mén)搭上，他總覺(jué)得這通電話(huà)不太好打，最起碼不該讓這個(gè)孩子直接看著(zhù)，出乎意料的是電話(huà)接通的很快。

“喂，你好請問(wèn)是裴姜和的父親嗎？”

“您好，我是裴先生的秘書(shū)，他現在正在開(kāi)