最復雜的一個(gè)實(shí)驗是用木炭燃燒收集二氧化碳，通過(guò)一節裝滿(mǎn)水的豬小腸，最后把水排干了，剩下一節鼓鼓囊囊的氣體，讓孩子們認識氣體也會(huì )占地方后，又把這些二氧化碳通進(jìn)澄凈的石灰水中，最后待石灰水沉淀后挖出碳酸鈣泥給孩子們看。

通過(guò)這個(gè)實(shí)驗，顏彥還教會(huì )孩子們什么是煤氣中毒，以及煤氣中毒應該如何處理等，甚至還帶孩子們模擬遇到火災時(shí)人應該如何逃生。

還別說(shuō)，這樣忙碌的日子顏彥覺(jué)得很充實(shí)，孩子們也覺(jué)得很快樂(lè )，最主要的是，這種快樂(lè )成長(cháng)的記憶應該會(huì )伴隨他們一生，也會(huì )溫暖他們一生。

八月初六這天，太子妃又生了位公主，顏彥自己不便前往探視，打發(fā)了陸衿和陸初一起過(guò)去，誰(shuí)知兩個(gè)孩子回來(lái)時(shí)，居然把李熙和李然帶進(jìn)來(lái)了。

原來(lái)，李熙和李然從陸衿和陸初嘴里得知顏彥自己在家辦了個(gè)小課堂，說(shuō)是學(xué)的東西既好玩又有趣，跟夫子講的大不一樣。于是，兩個(gè)孩子也好奇了，非要來(lái)聽(tīng)兩節課，而且還指明要學(xué)自然科學(xué)，且還追著(zhù)顏彥問(wèn)什么叫自然科學(xué)。

顏彥只得大致解釋一遍，隨后帶他們制作了一個(gè)簡(jiǎn)易的指南針，然后又帶著(zhù)他們模擬了一遍曹沖稱(chēng)象的故事，用一個(gè)自作的木船模型放進(jìn)水里，然后在木船上放上一把匕首，在木船上刻下沒(méi)于水面的刻度，隨后拿起匕首，放上同樣重量的食鹽，觀(guān)察刻度是否一致。

做完這個(gè)實(shí)驗，顏彥又給大家科普了一下浮力和密度、體積、重量的關(guān)系。

后來(lái)，顏彥見(jiàn)李熙還有點(diǎn)意猶未盡，琢磨了一下，選了一個(gè)鐵球放上木船，木船沉了下去，取出鐵球后，顏彥放上一個(gè)同等大小的木球，木船依舊懸浮在水面。

最后，顏彥給大家布置了一道課業(yè)，如何才能測量出一個(gè)不規則的鐵塊體積是多少。

李熙沒(méi)有聽(tīng)過(guò)體積這個(gè)詞，顏彥只得用物體的大小來(lái)形容。

令顏彥驚喜的是，陸衿反應最快，顏彥剛說(shuō)完沒(méi)一會(huì )，李熙幾個(gè)還未曾告辭呢，她就想到了方法，說(shuō)是和曹沖稱(chēng)象一個(gè)道理，先把這不規則的鐵塊放進(jìn)裝滿(mǎn)水的量筒里，最后水面溢出去多少就是鐵塊的體積。

“不錯，娘這些日子沒(méi)有白辛苦，衿娘的方法是最簡(jiǎn)單有效的，以后你們也記住了，要懂得學(xué)以致用，還要懂得舉一反三?！鳖亸┙o了女兒一個(gè)擁抱以資鼓勵。

“那娘，是不是那些看不見(jiàn)的氣體也可以這樣測算它們的體積？”陸初仰頭問(wèn)。

“對啊，我們初兒也學(xué)會(huì )舉一反三了，真聰明?！鳖亸┓砰_(kāi)陸衿，給了兒子一個(gè)擁抱。

“彥姑姑，你能不能再多教我們一些這樣的知識？”李熙一臉渴慕地看著(zhù)顏彥。

“這樣吧，以后你休沐的時(shí)候過(guò)來(lái)，我可以帶你們好好認識認一些自然界里的小常識，這些東西雖然好玩有趣，可對你來(lái)說(shuō)用處不大，你要明白，你和別人是不一樣的?！鳖亸┮采焓置嗣念^。

對一個(gè)帝王來(lái)說(shuō)，如何管理一個(gè)國家顯然比掌握這些自然知識要重要得多，因而顏彥怕給孩子移了性情，只答應對方休沐時(shí)過(guò)來(lái)，她可以教他些數學(xué)知識，以及一些經(jīng)濟管理方面的知識，盡管顏彥自己在這方面也算是個(gè)菜鳥(niǎo)，但教一個(gè)孩子還是綽綽有余的。

送走李熙和李然，顏彥這才一臉嚴肅地看向陸衿，陸衿腦子一轉，意識到什么，忙撲進(jìn)了顏彥懷里，“娘，我不是故意跟他們說(shuō)起這些的，是皇后娘娘看見(jiàn)我，問(wèn)我為何不肯再做李然jiejie的伴讀，我只好說(shuō)我帶著(zhù)弟弟們跟著(zhù)娘在家學(xué)習，皇后娘娘一聽(tīng)好奇了，問(wèn)我們每天都學(xué)什么，我只好說(shuō)了，哪知李熙哥哥聽(tīng)了非要跟著(zhù)來(lái)瞧瞧？”

“真的？”顏彥看向了陸初。

“是真的，娘，大姐沒(méi)有騙你，是李熙哥哥非要纏著(zhù)大姐，還說(shuō)要考核大姐的功課呢?！标懗跽f(shuō)了實(shí)話(huà)。

“娘，你別聽(tīng)阿初瞎說(shuō)，李熙哥哥是好久沒(méi)有看到我們，問(wèn)娘身子好不好，也問(wèn)娘傷口還疼不疼?！标戱频闪岁懗跻谎?，又撲進(jìn)了顏彥的懷里。

顏彥聽(tīng)了這話(huà)直想扶額，才多大的孩子，居然就懂得害羞懂得隱藏自己的心事了。

這可不是什么好事。

可是話(huà)又說(shuō)回來(lái)，李熙一直表現得這么強勢，似乎早就認定了陸衿，陸衿想不早熟也難。

因此，目前對顏彥來(lái)說(shuō)并不是如何拒絕李熙拒絕皇家，而是教陸衿學(xué)會(huì )如何在宮里生存，這對顏彥來(lái)說(shuō)委實(shí)有點(diǎn)難度，因為她自己是最不喜歡勾心斗角了。

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第七百六十五章、厚顏

中秋節過(guò)后，顏彥忽然收到了一個(gè)不好的消息，她的商船在黃海一帶海域時(shí)突然遭遇強烈的海上風(fēng)暴，有兩艘船沉了，船上的貨物也跟著(zhù)悉數沉入海底，幸好船上的人大部分被別的商船救上來(lái)了，小部分抱著(zhù)木板跳進(jìn)了海里，目前仍有十六個(gè)人下落不明。

因著(zhù)這些船員大部分是從顏彥的幾個(gè)莊子里挑選出去的，因而，得知消息后，顏彥命大江和青玉按照這份失蹤人員名單去探視他們的家屬，并給予他們一定的經(jīng)濟補償。

誰(shuí)知青玉回來(lái)后，和顏彥說(shuō)了一件事，說(shuō)是其中兩位船員是沒(méi)有家屬的，是三年前從北地投奔來(lái)的農民，說(shuō)是老家遭了災，活不下去了。

青玉一聽(tīng)，拉著(zhù)大江去那兩人的住處查看了一番，在炕洞里發(fā)現了一個(gè)小本子。

“主子，你看，這上面記載的都是咱們的棉花和山薯種植方法?！?/br>
顏彥接過(guò)本子翻了下，全是用漢字記載的，因此，她也沒(méi)法判斷這本子的主人究竟來(lái)自哪里，可對方的目的是顯而易見(jiàn)的，不巧的是，偏偏被管事的抽中去當水手。

“讓你男人好好查一下，看看這樣的人還有多少?！鳖亸](méi)想到自己身邊居然還有漏網(wǎng)之魚(yú)。

因為之前借著(zhù)京城的那場(chǎng)小地震，陸呦帶人把莊子里和廠(chǎng)子里的人也篩查了一遍，確實(shí)也發(fā)現了幾個(gè)細作，有倭國的也有高麗的，奔就是棉花的種植和紡織技術(shù)。

青玉離開(kāi)后，顏彥拿著(zhù)這本子正細細查看時(shí)，青葉在門(mén)外通報，說(shuō)是王婕來(lái)了。

顏彥放下本子，親自迎了出去，王婕這次倒沒(méi)有帶著(zhù)孩子來(lái)，只帶了一個(gè)貼身丫鬟，說(shuō)是聽(tīng)別人說(shuō)顏彥損失了兩船貨物也損失了不少人，她是來(lái)問(wèn)顏彥需要拆借否，不管是人還是錢(qián)財。

“多謝太太費心想著(zhù)，等需