書(shū)名：愛(ài)就愛(ài)了

作者：心緒太無(wú)聊

文案：

兩個(gè)三十好幾的男人

性格成熟，思想睿智

碰到愛(ài)時(shí)往往有更多思慮

該何去何從

問(wèn)心，還是問(wèn)思想

內容標簽：強強都市情緣

搜索關(guān)鍵字：主角：江奕峰，葉孝銘┃配角：江昊，葉書(shū)揚，江家父母，葉家父母，周英┃其它：

☆、第1章

師大附屬幼兒園門(mén)口，一輛奔馳GLE400嗖的一下迅速滑進(jìn)停車(chē)位，之后卻久久不見(jiàn)有人下來(lái)。

江奕峰一臉煩躁的坐在車(chē)內講電話(huà)。他是開(kāi)會(huì )中途緊急出來(lái)的，所以一路上都戴著(zhù)耳機和下屬溝通。好容易掛了電話(huà)，看著(zhù)幼兒園的大門(mén)，他無(wú)奈地嘆了口氣，推開(kāi)車(chē)門(mén)下車(chē)。

幼兒園必須刷卡進(jìn)出，江奕峰走到門(mén)口才想起卡放在車(chē)上，只好又返回車(chē)里拿?？墒?，現在還不到放學(xué)時(shí)間，所以即使他有卡，保安也不讓他隨便進(jìn)去。

“我是江昊的爸爸，是老師叫我來(lái)的?！苯确搴芸蜌獾馗０步忉?。

幼兒園里那么多小朋友，保安可不認識誰(shuí)是江昊，就詢(xún)問(wèn)是哪個(gè)班的。江奕峰一時(shí)愣住，然后才想兒子去年上的幼兒園，現在應該是中班。

“中班有好幾個(gè)班，是哪個(gè)班？老師姓什么？”保安見(jiàn)過(guò)很多這樣稀里糊涂的爸爸，也不以為意。

這下可真難倒江奕峰了。兒子江昊之前都是爺爺奶奶帶，他就這兩天才開(kāi)始接送兒子上下學(xué)，每天都是送到校門(mén)口刷了卡，兒子自己進(jìn)去，放學(xué)時(shí)也是兒子自己走到校門(mén)口邊上，他再刷卡給領(lǐng)出來(lái)。別說(shuō)兒子上的哪個(gè)班，教室在哪，就連剛打電話(huà)的老師姓什么他都沒(méi)認真記住。

江奕峰尷尬的笑了笑，趕緊掏出手機準備給老師打電話(huà)問(wèn)問(wèn)。

“你好，中六班的黃老師打電話(huà)讓我過(guò)來(lái)一趟，我是他們班葉書(shū)揚的爸爸?！币袅坎桓邊s沉穩有禮的聲音在江奕峰身邊響起。

江奕峰轉頭看了一眼，心里有些驚訝，但面上依舊平靜如常。旁邊男人筆挺的襯衫西褲，戴著(zhù)銀邊眼鏡，頭發(fā)也一絲不茍，混身上下透著(zhù)一股精英的嚴謹氣質(zhì)，卻坐在輪椅上，還是高背電動(dòng)的。

坐輪椅的年青人畢竟不多，保安一下就認出這個(gè)男人這兩天早上都送一個(gè)小男孩子來(lái)上學(xué)。他私下觀(guān)察過(guò)這個(gè)人，好象殘疾得挺嚴重，兩只手都動(dòng)不了，小孩是從他衣兜里拿卡自己刷卡進(jìn)校門(mén)的。

“請從那邊門(mén)進(jìn)來(lái)吧?！北０灿脤χv機通知保安室里打開(kāi)大門(mén)處的電動(dòng)伸縮門(mén)，因為刷卡進(jìn)出的邊門(mén)太窄，輪椅明顯過(guò)不了。

等待電動(dòng)門(mén)開(kāi)啟的時(shí)候，江奕峰的電話(huà)也通了，“中六班，好的，好的，謝謝老師！”

“也是中六班啊，進(jìn)來(lái)吧，進(jìn)來(lái)?！北０猜?tīng)到江奕峰的電話(huà)，也讓他從電動(dòng)門(mén)進(jìn)去，并讓保安室做好登記。

兩個(gè)男人這一刻莫名的對視了一眼，都從彼此的眼里看見(jiàn)了一絲了然：好吧，原來(lái)跟我兒子打架的就是你兒子。

老師辦公室在三樓，兩個(gè)男人一路沉默著(zhù)，誰(shuí)也沒(méi)開(kāi)口說(shuō)話(huà)。

葉孝銘從電梯門(mén)的反光鏡里打量著(zhù)身邊的男人——男人的穿著(zhù)打扮，行為舉止顯示出他是一個(gè)有教養的人，而且絕對是當領(lǐng)導的。平時(shí)在外面偷偷看他的人或私下竊竊私語(yǔ)的人多了去，但一接觸到他的眼光，都趕緊躲閃?？墒沁@個(gè)男人卻很鎮定，即使觀(guān)察他，也光明正大，兩人目光接觸時(shí)，他就微微一笑。正如現在，男人原本直視前方的眼光，通過(guò)電梯門(mén)的反光鏡與葉孝銘對視，馬上就嘴角微揚，輕點(diǎn)了下頭，然后很自然的移開(kāi)目光。

從校門(mén)口進(jìn)來(lái)的一路上，江奕峰已經(jīng)大致清楚這個(gè)坐輪椅的男人癱瘓位置很高，衣服雖然很合身，還是一眼可以看出人很瘦，突出的鎖骨在領(lǐng)口處若隱若現。雙手蒼白細長(cháng)，左手腕固定在扶手上，手指明顯是被動(dòng)伸展開(kāi)的。右手戴著(zhù)半指手套，露出的手指蜷著(zhù)，圈住cao縱桿輕微的移動(dòng)。

江奕峰本想說(shuō)兩句關(guān)于孩子的事，最后也沒(méi)開(kāi)口。因為老師電話(huà)里只說(shuō)兩個(gè)孩子打架，具體怎么回事沒(méi)講，而他清楚知道兒子雖然性子急，容易炸毛，但膽小心軟，一般都是雷聲大雨點(diǎn)小。

葉孝銘倒是有點(diǎn)擔心兒子，因為葉書(shū)揚雖然是個(gè)乖孩子，但有些時(shí)候脾氣很倔，輕易不動(dòng)，動(dòng)則非達目的不可。

電梯到了，江奕峰按住電梯門(mén)，讓葉孝銘先行。葉孝銘道謝后就往老師辦公室去，江奕峰則跟著(zhù)后面。

☆、第2章

黃老師很年輕，剛從學(xué)校畢業(yè)一年，看到輪椅上的葉孝銘時(shí)有點(diǎn)尷尬，瞬間覺(jué)得自己是不是小題大作。

兩個(gè)孩子見(jiàn)到爸爸，表現完全不同。江昊一見(jiàn)江奕峰，眼眶就紅了，撲進(jìn)他懷里，眼淚啪嗒啪嗒往下掉，好象受了多大委屈似的。葉書(shū)揚只是小聲的叫了聲爸爸，站在原地，低下頭，一副等著(zhù)挨訓受罰的樣子。

黃老師一邊給家長(cháng)倒水，一邊講了事情大致的過(guò)程：午睡醒來(lái)時(shí)，倆孩子就起爭執，老師問(wèn)原因卻誰(shuí)也不說(shuō)，只好將兩人分開(kāi)。結果吃點(diǎn)心時(shí)，竟然趁老師不注意，倆人在角落里從偷偷拉扯到相互推搡，最后扭在一起。老師過(guò)去勸時(shí)，班里其他小朋友卻好象早知道了一樣，紛紛站隊助威。有的小朋友還說(shuō)是一個(gè)叫佳佳的小女孩害他們打架的，結果那小女孩就哭了，最后全班都亂套了。兩個(gè)小孩倒是沒(méi)受傷，只是他們這么一闖，那些平時(shí)就比較調皮搗蛋的孩子趁機鬧騰一番。

黃老師有點(diǎn)無(wú)奈地說(shuō)：“我把他們倆帶到辦公室，想問(wèn)一下到底是怎么回事，可是倆孩子還是誰(shuí)也不開(kāi)口，所以只好請你們家長(cháng)來(lái)一趟了?！?/br>
黃老師話(huà)音剛落，江昊就抽著(zhù)鼻子說(shuō)：“是他先動(dòng)手的?！焙孟蟀职衷趫?chǎng)有了靠山一樣，他指著(zhù)葉書(shū)揚，“他推我，差點(diǎn)把我推倒?！?/br>
“你踢我腳，還踩我座位！”葉書(shū)揚雖然因為爸爸在不敢太過(guò)分，可是也絕不吃虧，讓別人占便宜。

“你扔我枕頭！”

“你拉我被子！”

“你弄壞我剪刀！”

“你折斷我的蠟筆！”

……

兩個(gè)小孩你一句我一句，越扯越多，看來(lái)積怨頗深。江昊白胖胖的小臉漲得通紅，氣得像只炸毛的小貓，張牙舞爪，就是不敢撲上去。葉書(shū)揚臉上卻沒(méi)有太多表情，只是讓人覺(jué)得他手里好象抓著(zhù)象根冰凌似的，冷冰冰的恨不得刺過(guò)來(lái)，卻始終站得像棵小樹(shù)，筆直筆直的，一步也不敢挪動(dòng)。

黃老師十分誠懇地向家長(cháng)們不停地道歉，她覺(jué)得自己實(shí)在是太失職了，竟然沒(méi)發(fā)現孩子間有這么多矛盾。兩個(gè)爸爸倒是沒(méi)責怪老師，在他們看來(lái)，這倆小子就是平時(shí)爺爺奶奶給慣壞了，欠抽。

“那佳佳又是怎么回事呀