系統：不知道他會(huì )做什么，還是小心點(diǎn)好。

倪雋：我月考時(shí)是寫(xiě)了自己的名字啊，而且還放榜出來(lái)了。

系統：他沒(méi)有看到你寫(xiě)字的過(guò)程。但是，他應該已經(jīng)懷疑你用的不是角色名。啊，我只是個(gè)系統……為什么要這么折磨我！

原來(lái)系統也會(huì )有崩潰的時(shí)候……

翌日，倪雋果然“痊愈”了，渾身上下一點(diǎn)毛病都沒(méi)有，又能和小伙伴們一起作了。

“倪雋同學(xué)，我有個(gè)問(wèn)題想要請教你?！卑嚅L(cháng)妹子長(cháng)發(fā)垂在倪雋眼前，面色緋紅地小聲說(shuō)道。

妹子還沒(méi)有走回自己的世界嗎？還是她視力不太好，分不清楚男生的長(cháng)相？

系統：原定情節就是她和你討論學(xué)習，讓梁旻很嫉妒。

倪雋認命地開(kāi)始為妹子解題答疑……解題答疑……解題答疑……妹子，你是在開(kāi)玩笑嘛？都13道題了還沒(méi)有結束，你是怎么考到班級第二名的？

“我覺(jué)得這個(gè)問(wèn)題沒(méi)有討論的必要，它其實(shí)不難，只是繁瑣罷了?！蹦唠h實(shí)事求是地說(shuō)給妹子聽(tīng)，她卻委屈得咬著(zhù)下唇悲傷欲泣！本來(lái)挺喜歡這個(gè)二次元妹子的，怎么會(huì )是這個(gè)樣子？

“我來(lái)講給她聽(tīng)，你先休息一會(huì )兒，我們過(guò)會(huì )兒一起回去?！绷簳F及時(shí)出來(lái)緩解氣氛。

好郁悶啊，這種無(wú)聊的事情感覺(jué)就是世界對配角充滿(mǎn)了惡意。

系統：“你要是不說(shuō)那句臺詞，估計她能問(wèn)你到天荒地老！”

倪雋：你不早說(shuō)！

趙瞬還是在cao場(chǎng)上踢球，風(fēng)刮過(guò)他的校服襯衣，斜陽(yáng)下是一道蕭瑟單薄的身影。印象中的那個(gè)男孩好像也是在走道上，這么面對著(zhù)他，叫他“學(xué)長(cháng)”。

“一起玩？”和趙瞬在一起的感覺(jué)有時(shí)候很熟悉，是因為他總是關(guān)心自己？

倪雋和趙瞬好像在發(fā)泄什么情緒似地踢著(zhù)球，也沒(méi)怎么說(shuō)話(huà)，也沒(méi)怎么看人，就這么沉默地奔跑。天漸漸黑透，兩人透支了體力才停了下來(lái)。

系統：糟了，那么長(cháng)時(shí)間過(guò)去了，不會(huì )吧？

倪雋不知道怎么想的，就是覺(jué)得梁旻今天不會(huì )做什么出格的事情。好像就算他要干壞事，自己也沒(méi)什么心情去阻擋。

教室里，梁旻和妹子背靠背坐在課桌上，不同的人看到這幅畫(huà)面會(huì )有不同的解讀吧，可能有人會(huì )覺(jué)得美好，有人會(huì )覺(jué)得——

系統：媽呀！這是事后嗎？嗚嗚嗚，要回起點(diǎn)啦……

倪雋：你趕時(shí)間嗎？回就回好了！

梁旻跳下桌子，走到倪雋跟前：“你不是剛恢復，就那么折騰？”

“倪雋同學(xué)，再見(jiàn)！”妹子臉紅地朝他揮手，離開(kāi)教室。

“她說(shuō)她是故意纏著(zhù)你為她講題的?！绷簳F淺淺一笑，倪雋懵逼地看著(zhù)他。

“我們在聊你?！?/br>
☆、第19章天團偶像們的日常（9）

梁旻說(shuō)，他和妹子在聊自己？哎喲喂，這是要和諧掉他的節奏嗎？不對啊，之前不少事應該是情節安排的吧！

妹子，你造嗎？即便男人都是靠下半身思考的動(dòng)物，尤其是種馬男主還有天賦屬性加成，但他們也不是能一直對你金槍不倒的！他們都很小心眼！你這樣顯然是不對的，既然入了梁旻的后宮，就好好和他談戀愛(ài)嘛！老讓人不痛快是何苦呢？沒(méi)事老提別人，作為不受待見(jiàn)的配角已經(jīng)很委屈了，好嗎？

倪雋心里驅散著(zhù)萬(wàn)千草泥馬，臉上還只能掛著(zhù)虔誠的小弟微笑，心好累，感覺(jué)處于任何世界的社會(huì )結構下層都好難過(guò)。

系統：班長(cháng)的確是很白目地和梁旻探討關(guān)于你的學(xué)習日常，她想象中的你應該是走著(zhù)坐著(zhù)睡著(zhù)了都在想學(xué)習的事情……梁旻成功地轉移了她的注意力，對她一些有關(guān)身體方面的數據進(jìn)行了大膽的揣測，并成功地以真人為對象進(jìn)行了一次實(shí)踐測量。他解釋說(shuō)，他在做一個(gè)有關(guān)人體維度與健康程度的模型，妹子不明覺(jué)厲……

倪雋：你不要裝作正經(jīng)地說(shuō)這些下流話(huà)好嗎！這是誘騙吧？應該報警的！

她想象得倒是沒(méi)錯，作為高考生的少年倪雋，的確就是那么度過(guò)校園生活的。不過(guò)，現實(shí)中這很正常。

倪雋尷尬地笑了笑，對眼神莫測的梁旻打諢插科：“哎呀，和妹子聊我干什么，多解嗨！你該和人家聊聊最近的心事，明天的約會(huì )計劃之類(lèi)的。班長(cháng)人雖然有點(diǎn)單純，但是也很可愛(ài)??！”

梁旻的臉色原來(lái)還可以更冷。媽蛋！難道在我穿來(lái)之前這孩子欠你錢(qián)嗎？

“你怎么會(huì )無(wú)聊到想這些？”

哈，哈哈，哈哈哈……被一個(gè)種馬sao年這么說(shuō)了！

說(shuō)完這句話(huà)的梁旻忽然一臉震驚地看著(zhù)倪雋垮下去的臉。

倪雋心里想：晚了，你現在對我道歉我也不會(huì )接受！這是倒打一耙！這是來(lái)自種馬的侮辱！

系統：親，你就沒(méi)覺(jué)得這句話(huà)有點(diǎn)熟悉？“你還有心思無(wú)聊想這些？”

倪雋：……難道他們連腦回路也直接ctrlc、ctrlv了嗎？怪不得我感覺(jué)受到了雙重打擊！老實(shí)說(shuō)我感覺(jué)自己的人生觀(guān)和種馬世界格格不入……

系統：是啦是啦，乖，不要自我厭棄！

倪雋：你也滾！我明明在厭棄梁旻！

“看吧，就說(shuō)你不值得！跟我走吧?！壁w瞬拉起倪雋五指虛握無(wú)力彷徨的手，消失在梁旻的視線(xiàn)里。

他真的想管自己的事嗎？梁旻垂下頭，看著(zhù)自己的影子覆蓋了剛才他站的位置。他之前剛跑回來(lái)的時(shí)候臉色很難看；但是看到自己和班長(cháng)的時(shí)候又放松了下來(lái)；聽(tīng)到自己的話(huà)，徹底沒(méi)了表情……自己為什么要那么說(shuō)呢？喜歡看到他被自己氣走，和另外一個(gè)人手拉著(zhù)手嗎？為什么每一次看到他的背影都很難過(guò)，為什么最近總會(huì )想到某個(gè)片段對他有一種很熟悉的感覺(jué)？他是誰(shuí)？他不只是這個(gè)組合的成員嗎？他不只是這個(gè)世界的配角嗎？頭暈……

梁旻聲稱(chēng)自己不舒服，回到宿舍就進(jìn)屋了。趙瞬磨著(zhù)倪雋東拉西扯，直到對方困得眼皮都睜不開(kāi)了，才戀戀不舍地往門(mén)外走?；仡^看了趴在床上的倪雋一眼，折回來(lái)替他把被子蓋上，出去了。

夢(mèng)里，兩個(gè)梁旻站在他身前看著(zhù)他。一個(gè)微笑，一個(gè)難過(guò)；一個(gè)皺眉，一個(gè)勾唇；一個(gè)害羞，一個(gè)惱怒……他們的表情不斷變換，待倪雋想要分辨哪個(gè)是15歲的他，哪個(gè)是16歲的他，突然場(chǎng)景一變，他們溺水了！梁旻！他該先救哪個(gè)？

系統：倪雋，倪雋，醒醒！

倪雋從床上驚坐起身，沒(méi)有休息回來(lái)的腦袋昏昏沉沉。一闔眼，就要癱倒。方才那個(gè)驚悚的夢(mèng)也沒(méi)能驅散困意。