處的秦憶梵聽(tīng)到了同學(xué)們的吆喝聲，也跟著(zhù)興奮地扭頭望向樓梯口，嘴角沒(méi)有來(lái)得及上揚，瞬間就覺(jué)得腳下不穩、天旋地轉起來(lái)。

許特的擔憂(yōu)最終成了現實(shí)。幾個(gè)大個(gè)男生在擁擠的走道上跑向柳樹(shù)人許特時(shí)，不知是哪個(gè)冒失鬼撞到了秦憶梵踩在最底層的桌角。沒(méi)有人來(lái)得及反應，只聽(tīng)見(jiàn)轟隆一聲，秦憶梵連人帶凳子一起跌落下來(lái)。

不遠處的許特本能地扔掉手中的大包小包，瘋狂地跑向秦憶梵，只恨自己動(dòng)作不夠快。

秦憶梵斜躺在地上一動(dòng)不動(dòng)、四周散落著(zhù)凳子和清潔工具。她想爬起來(lái)去撿散落下來(lái)的工具，只是胳膊傳來(lái)的劇烈痛楚從臉上展露無(wú)遺。

許特趕緊蹲下，用手托住秦憶梵痛得仰起的頭，欲扶秦憶梵起來(lái)，被秦憶梵立馬喝止：“別動(dòng)我，我胳膊折啦！”

許特不敢再動(dòng)秦憶梵，抬頭沖著(zhù)人群中最靠前的高小迪和陳雅蘭怒吼道：“你們兩他媽上輩子啞巴托生嗎！人命關(guān)天的時(shí)候聊屁的天呀！”

高小迪早已嚇傻，被許特突然的吼聲嚇得身體一抖，便開(kāi)始大哭起來(lái)了。

“你吼什么呀！又不是我——”陳雅蘭頭一次被許特罵，而且還是當眾的情況下，心中也十分委屈，本想開(kāi)口為自己辯解，卻被許特硬生生地噎了回去。

“好了！現在說(shuō)這些還有什么用。你是班委一員，你還不趕緊安排人去喊醫務(wù)室的人過(guò)來(lái)！”許特每個(gè)字都鏗鏘有力，不容人拒絕。

此刻，柳樹(shù)人的聲音從人群中想起：“許特，你別太著(zhù)急！我已經(jīng)安排人去醫務(wù)室喊人了，馬上就能到了?！?/br>
柳樹(shù)人和許特十分投緣的一個(gè)原因就是兩個(gè)人都是大度隨和的脾氣。許特此次如此失控的脾氣，和大家心目中溫潤幽默的形象大相徑庭。柳樹(shù)人從前沒(méi)有預料得到，以后也再也沒(méi)有遇見(jiàn)過(guò)如此暴脾氣的許特。

僅此一次，沒(méi)有人意識到其中的真諦。沒(méi)有尋到知音、沒(méi)有得到認可，柳樹(shù)人只能將自己心中的疑惑和感知沉入心底。

眼看著(zhù)戰火一觸即發(fā)，柳樹(shù)人趕緊擠進(jìn)圍觀(guān)群眾的最里面去救火。穩住許特和秦憶梵的情緒之后，柳樹(shù)人順便帶走了人群中心無(wú)比尷尬的陳雅蘭：“陳雅蘭，秦憶梵這兒就交給我和許特了，你趕緊去安排其他人繼續打掃吧?！?/br>
陳雅蘭即使心中無(wú)比委屈，此刻也只能抽身避開(kāi)。

☆、高中·追憶（16）

許特此刻情緒平復了不少,回歸理性，安排了兩三個(gè)男生清走了走廊上零零落落地紗窗、拖把和桌凳，給醫護人員開(kāi)道。

交代完畢后，許特本想安慰秦憶梵，他看著(zhù)秦憶梵臉上豆大的汗珠和著(zhù)疼痛的淚水直往下掉，許特突然覺(jué)得語(yǔ)言已是蒼白，于是半張的嘴唇又閉了回去，緊咬著(zhù)牙冠、半跪在秦憶梵旁邊，輕輕地抱住秦憶梵的頭，盡量往自己懷里靠,直到醫護人員將秦憶梵抬上擔架。

如果，你有個(gè)三長(cháng)兩短,我該怎么辦！

許特心里默念著(zhù),手里將秦憶梵抱得更緊了。

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一個(gè)星期之后，秦憶梵脖子上掛著(zhù)綁帶、手臂上夾著(zhù)夾板出現在早自習的教室里。

許特依然揉著(zhù)眼睛、踏著(zhù)鈴聲迷迷糊糊走進(jìn)教室?？蛇€沒(méi)走到座位,許特眼睛一亮，頓時(shí)清醒了幾分。

他細細打量了一番秦憶梵用綁帶掛在脖子上的左手，半晌只憋出一句話(huà)：“你胳膊還疼嗎？”

秦憶梵聞聲抬頭看了眼許特,對方眼中的熾熱和關(guān)懷突然讓秦憶梵有點(diǎn)無(wú)所適從。秦憶梵低下了頭去抽屜里拿語(yǔ)文課本、故作淡定地回答許特：“好多了呀！只要不動(dòng)胳膊就不會(huì )有感覺(jué)?！?/br>
許特見(jiàn)秦憶梵沒(méi)事,便照舊開(kāi)啟了調侃模式：“你來(lái)的可真是時(shí)候,請了一星期的假，正好趕上這周唯一的體育課，你來(lái)上課啦！”

“是??！體育課少得可憐，所以特意負傷過(guò)來(lái)捧王老師的場(chǎng)呀?！?/br>
“呵呵！別到時(shí)候班主任因為你一個(gè)人取消了體育課,那你的罪過(guò)可大嘍！”對于許特來(lái)說(shuō)，有時(shí)候逗得秦憶梵手足無(wú)措也是一種樂(lè )趣。

今天下午有一周唯一的一節體育課。體育課上的王老師體貼傷員，特批秦憶梵自由活動(dòng)。其他人可就沒(méi)那么輕松、有劃水的機會(huì )。王老師講解完羽毛球的基本要領(lǐng)之后，安排兩人一組開(kāi)始練習，至于秦憶梵，則安排陳雅蘭帶著(zhù)見(jiàn)習。

眾人領(lǐng)完器材，秦憶梵樂(lè )呵呵地跟在陳雅蘭后面：“雅蘭，我給你們當后勤助理！有需要拿衣服或者水杯的，就叫我?！?/br>
陳雅蘭一臉不屑、自顧自地往體育館中心走去、然后用球拍指了指場(chǎng)地邊緣的入口：“那你坐邊上等我們吧！我們可不敢勞駕傷員！”

秦憶梵看了看遙遠的入口、有一種被發(fā)配邊疆的感覺(jué)。她微笑著(zhù)想打消陳雅蘭的顧慮：“我沒(méi)事的，班長(cháng)！我只是左手不能動(dòng)，其他的沒(méi)有任何問(wèn)題，普通的小事難不倒我的?！?/br>
秦憶梵的認真、讓陳雅蘭有點(diǎn)不知所措，甚至是條件反射一般的排斥。陳雅蘭自認為自己的態(tài)度已經(jīng)能表明一切，只是站在原地一直看著(zhù)秦憶梵：“別這樣！秦憶梵，你要是有個(gè)三長(cháng)兩短，許隊長(cháng)不罵死我才怪。我可不敢招惹咱們的許大爺！”

面對陳雅蘭深不見(jiàn)底的目光，秦憶梵這才意識到事情的嚴重性。她臉上的笑容逐漸消失：“陳雅蘭，你這是什么意思呀？”

“沒(méi)有別的意思，你就坐在那兒吧，為你的安全著(zhù)想?！闭f(shuō)完，陳雅蘭便帶著(zhù)幾個(gè)女生大步向場(chǎng)中心走去，留下一臉無(wú)辜的秦憶梵站在原地一動(dòng)不動(dòng)。

陳雅蘭在女生群中的號召力和人緣是顯而易見(jiàn)的。她邁出了步伐，后面便跟著(zhù)一群女生追隨，沒(méi)有人多看秦憶梵一眼，唯恐因此站在了陳雅蘭的對立面。最后，秦憶梵只好向老同學(xué)高小迪拋去求助的眼神。

可是高小迪對于“局勢”的嗅覺(jué)是何等的敏感。陳雅蘭的只言片語(yǔ)已經(jīng)很清楚地擺明了自己的態(tài)度和立場(chǎng)，那么她也犯不著(zhù)為了秦憶梵而得罪班級里聲望頗高的陳雅蘭。

不等秦憶梵開(kāi)口，也不顧此刻秦憶梵的尷尬處境，高小迪搶先堵了回去：“憶梵，我也要跟著(zhù)雅蘭去練球了。你就自己坐那兒休息吧！”

秦憶梵看著(zhù)一眾女生離去的背影，低著(zhù)頭、心情跌落到了極致。所以，她是被全班的女生排擠了嗎？

從小循規蹈矩的秦憶梵，雖然沒(méi)有像陳雅蘭那般強大的人緣，卻也從來(lái)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)這樣的排擠。以致于多年以后，秦憶梵每每回憶起長(cháng)達一年半的五班時(shí)，除了張思琪和柳樹(shù)人，似乎也沒(méi)有什么可以特別說(shuō)道的。

不遠處正在練球的許特早已洞察到這邊的□□味，時(shí)不時(shí)朝著(zhù)這邊張望、根本無(wú)心練球。他手上發(fā)著(zhù)球，眼睛卻將秦