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教室里變得空空蕩蕩的。

“Y，嘿，不走嗎？”班長(cháng)離去時(shí)，發(fā)覺(jué)還有一個(gè)人沒(méi)有走。這個(gè)男孩安靜地坐在桌前，臉色慘白，他穿了一件簡(jiǎn)單的灰色體恤，幾乎和昏黃的背景融為一體。

就像落滿(mǎn)灰塵的倉庫里，蜷縮在角落的一只流浪貓。

他瞳色渙散地抬起頭瞧了他一眼，班長(cháng)驚訝地發(fā)現，在這樣的寒冷中，他的額發(fā)竟然全被汗打濕了。

“你很熱嗎？”他被嚇了一跳，俯下身來(lái)看他的臉。

“兒子，你在等什么？”他的母親已經(jīng)非常焦急地走進(jìn)教室里來(lái)催促著(zhù)，口里不住道，“地面通道一定會(huì )擁堵，我們得快點(diǎn)回家?！?/br>
“你走吧?！盰坐得極板正，脊梁骨像是被誰(shuí)戒尺逼著(zhù)一樣挺得筆直，沉默了一會(huì )兒，似乎才回過(guò)神來(lái)，“我等一會(huì )兒再走?！?/br>
渾身細胞都在收縮著(zhù)，他從未感受過(guò)這樣持續難捱的疼痛，腿上的綿長(cháng)的疼痛占據了他的意識，甚至逼得他有點(diǎn)想吐。

在重影中，他看見(jiàn)班長(cháng)被他壯碩的、穿碎花裙子的母親牽著(zhù)走出教室，隨后一滴汗水從發(fā)梢滴落進(jìn)眼睛里，他被刺地閉上了眼睛。

剛才下意識地，他也舉起了智能手表。自父母離去之后，他很長(cháng)一段時(shí)間沒(méi)有啟用過(guò)聯(lián)系人功能。

可是這次他竟然下意識地干了傻事——想要打電話(huà)求助。他茫然在聯(lián)系人S中尋找了一圈，滿(mǎn)屏都是沒(méi)有意義的姓名，沒(méi)有他想要的那個(gè)。

他想起了放置在門(mén)口的那把避雷傘，閉著(zhù)眼睛，他甚至可以清晰地描摹出她在后面追他的樣子，她拖著(zhù)拿把傘奔跑著(zhù)，兩條辮子躍動(dòng)，同時(shí)扶著(zhù)自己因風(fēng)鼓起的裙子，很快被他甩在了身后。

他馬上清醒過(guò)來(lái)，遲鈍地想起，她沒(méi)有來(lái)得及被存進(jìn)聯(lián)系人中。

她甚至連“人”都不算。

他冷冷地、刻薄地勾起嘴角，就比如此刻，沒(méi)有聯(lián)系方式，她只能傻傻地待在家里等待指令，就像掃地機器人被卡在地毯里就不會(huì )轉彎一樣。

他看著(zhù)外面匯集的雨水，疲倦地閉上眼睛，趴在桌子上，桌子被震得微微晃動(dòng)著(zhù)，窗欞發(fā)出咯吱的輕響。

“我一個(gè)人?！?/br>
他再一次對自己咬牙，“你必須自己熬過(guò)去?！?/br>
等雨停了，雷也熄了，再回家去。

他在連綿的雷聲中昏沉沉地想，暴雨來(lái)去匆匆，它總會(huì )停。

“Y?！?/br>
一聲細細的，微弱的聲音響起。

他懷疑自己幻聽(tīng)，然而馬上又是另外一聲更加清晰的聲音，“Y？”

怯怯的，擔憂(yōu)的的聲音，像是貓咪的叫聲。

一只冰涼的手撫上了他的脖頸，他被涼得一個(gè)激靈，抬起快要裂開(kāi)的頭來(lái)。

被擠壓的眼球滿(mǎn)是重影，他慢慢地看見(jiàn)一張白皙的臉，和兩只垂在肩頭的辮子。

唯一不同的是，她的頭發(fā)被打濕了，幾根散亂的發(fā)絲貼在額頭上，看著(zhù)跟平時(shí)有點(diǎn)不一樣。她慌亂地伸手摸他的額頭：“你哪里不舒服？”

他懷疑自己在做夢(mèng)，一把抓住了她滑膩的手，她掌心濕漉漉的，真實(shí)的冰涼的觸感，迅速反握住了他，眼珠微微一滯信息更新了一次：“我們得快點(diǎn)回去了?！睋鷳n(yōu)的聲音沒(méi)在雷聲里：“一會(huì )兒雨會(huì )更大?！?/br>
她把桌子搬開(kāi)，忙拉他的手臂，沒(méi)能拉動(dòng)。

Y糊里糊涂地看著(zhù)她，他的反應遲鈍，腦子也昏昏沉沉，很想探個(gè)究竟，又很想就這樣什么都不管地相信著(zhù)她，簡(jiǎn)單粗暴地把她當成一個(gè)人。

有人堪依靠的安全感涌上心頭，然而卻不能全然放心。

“你怎么知道我在這里？”他扶著(zhù)自己的膝蓋，喘息道，“你怎么知道……要來(lái)找我？”

“我追蹤了你的ID?！彼紫律韥?lái)，把他的手臂搭在自己肩膀上，“你現在腿疼對不對？”

她肩膀上的衣服也是潮濕的，摸起來(lái)又軟又涼。

“判斷你可能得了關(guān)節炎，需要用藥調理?！?/br>
“你干什么？”

他錯愕向后躲著(zhù)，然而手腕被她緊緊攥在手里，隨后被她架在肩膀上，她不容置疑地建議，“你上來(lái)，我帶你回去?！?/br>
她的力氣一直很大，從前在醫院里，她就能直接將他架到廁所，那感覺(jué)像是被一輛起重機給吊了起來(lái)。

然而此刻又有一點(diǎn)微妙的不同，因為九歲男孩整個(gè)地壓在她背上，她的肩膀不寬，腰則更細，當Y吊住她脖子的時(shí)候，感覺(jué)到有些不太穩當，竟然有些擔心自己會(huì )把她壓折了。

隨后他手里被人塞進(jìn)一把傘，傘柄濕漉漉的，她托起他的膝彎，快步走出了教室。

外面的風(fēng)則更潮更冷，撲面而來(lái)。

那把傘“嘩”地撐開(kāi)，眼前雨絲濃密如簾，城市高聳的建筑變成盤(pán)踞天邊的黑影，烏云密布的天就像電影里畫(huà)出來(lái)的場(chǎng)景。

蘇傾身上沒(méi)有任何味道，也沒(méi)有呼吸起伏，只有皮膚上被雨打濕的一點(diǎn)點(diǎn)冷，但僅僅是因為他趴著(zhù)的這具少女的骨骼纖弱，好像一根會(huì )被風(fēng)吹彎的秧苗，讓他忽然憂(yōu)心起了她的脆弱。

假如是一輛車(chē)，他想，我會(huì )毫不心疼地直接把它開(kāi)進(jìn)泥水里，買(mǎi)它不就是為了用的？

哪怕是一雙愛(ài)惜的球鞋，他也不會(huì )更留戀，洗干凈總能再穿，更重要的是他不喜歡鞋子進(jìn)水的感覺(jué)。

但為什么當蘇傾毫不猶豫地踏進(jìn)積水里，抬起腳向前走時(shí)，濃霧使他看不清前路，只能隱約看到她白而細的小腿從水中抽出，一下又一下，他感覺(jué)到一陣非常強烈的不情愿。

那感覺(jué)就像……就像……

心愛(ài)的游戲機被別人借走，當著(zhù)他的面，肆意往電鈕上澆水的感覺(jué)。

坐立難安，恐懼的，心被懸在空中的感覺(jué)。

“你怎么進(jìn)的學(xué)校？”他不由得摟進(jìn)了一些，兩人的身體緊緊貼著(zhù)。他想起來(lái)門(mén)口有門(mén)禁，那是為了防止猖獗的兒童拐賣(mài)。

“說(shuō)來(lái)話(huà)長(cháng)?！鄙倥难劬ξ⑽l(fā)著(zhù)藍光，在濃霧里探索前路。

“……”

“啊，如果你真的很好奇的話(huà)?！彼⑿ζ饋?lái)，當她笑時(shí)那藍光便滅了，看起來(lái)更像一個(gè)羞澀的人類(lèi)少女，“我花了三小時(shí)破解了門(mén)禁的密碼?！?/br>
“然后呢？你怎么知道我在哪個(gè)教室？”他的小臂已經(jīng)