盡頭是光與暗的交界處，挺立著(zhù)一道高大的身影，手拿著(zhù)發(fā)亮的手機，像是在靜靜地等待著(zhù)誰(shuí)。

那人側過(guò)頭看向齊琦，眼底沉淀著(zhù)氤氳，毫無(wú)表情地說(shuō)：“都快十一點(diǎn)了，才知道回來(lái)?！?/br>
墨魘有點(diǎn)錯愕，指著(zhù)安屹問(wèn)：“他是誰(shuí)？”

齊琦心頭一緊。

這要她怎么解釋?zhuān)偛荒苷f(shuō)，他是她的室友吧。

作者有話(huà)要說(shuō)：　　Cospy是個(gè)小劇情罷了，以后基本沒(méi)有了，畢竟現在才是大一開(kāi)學(xué)。

第20章第一次柔軟觸碰

墨魘上下打量安屹，豁然開(kāi)朗地拍手，“哦，我想起來(lái)了，你是校草評選的那位吧?！?/br>
墨魘不愿承認安屹拿到第一，但不得不承認，自己在他面前要矮半截。

眼前比他更出眾的男人，像是宣誓主權似的對齊琦說(shuō)話(huà)，墨魘再傻也猜出一點(diǎn)苗頭。

他歪過(guò)腦袋看齊琦：“七七，你不是說(shuō)沒(méi)男朋友嗎？”

齊琦有點(diǎn)含糊：“他是我同學(xué)……”

墨魘自以為是的明白了，兩人肯定處于曖昧時(shí)期，還沒(méi)有確認關(guān)系。

安屹長(cháng)腿一邁，擋在齊琦的跟前，對墨魘冷淡地說(shuō)：“你可以走了?！?/br>
墨魘被他氣勢一壓，下意識的往后退，忍不住邊走邊回頭，心里嘀咕著(zhù)那兩人對視的場(chǎng)景，怎么越看越像家暴。

總之，先溜為妙。

齊琦感覺(jué)情況不對，剛要開(kāi)口，宿舍樓的大門(mén)哐當作響，樓管大爺要關(guān)門(mén)睡覺(jué)了。

安屹迅速解開(kāi)外套，將齊琦套進(jìn)里面。

齊琦微微吃驚：“你……”

安屹以手抵唇，做了個(gè)噓的動(dòng)作，攬著(zhù)齊琦往宿舍樓走去。

樓管大爺見(jiàn)兩人過(guò)來(lái)，插腰瞪眼地說(shuō)：“到哪鬼混去了，再晚點(diǎn)就關(guān)門(mén)了?！?/br>
安屹從容不迫地說(shuō)：“她的臉被尖銳鋼絲割傷，在醫務(wù)室當誤點(diǎn)時(shí)間，校醫說(shuō)涂了藥的傷口不能吹風(fēng)，先用外套遮起來(lái)?！?/br>
樓管大爺信以為真，只當齊琦是個(gè)矮小的男生，囑咐一聲：“晚上的風(fēng)是蠻大的，你倆趕緊進(jìn)寢室吧?！?/br>
蒙混過(guò)關(guān)后，齊琦被摟到二樓樓梯上，將腦袋從外套里解救出來(lái)，吁了口氣說(shuō)：“你特地在樓下等我，就是怕大爺發(fā)現我還住在宿舍吧，幸好有你在……”

安屹突然把她壓到墻面，一手摁著(zhù)她的肩膀，另一個(gè)抵在她的頭頂上：“那你告訴我回來(lái)晚的原因？難道以后每次都要我這么幫你？”

齊琦：“我只是跟他們一塊去寺廟拍照……”

安屹眼眸深黑：“他們幾個(gè)男的，就帶你一個(gè)女生，還這么晚回來(lái)？”

齊琦不敢做聲，沉默等于默認。

安屹捋起她額前的發(fā)絲，撩到耳畔后，低垂著(zhù)頭與她平視，眼底深沉地凝視：“你為何一點(diǎn)防備也沒(méi)有？”

齊琦怔忡地看他，心臟像是被壓住了，劇烈地掙扎跳動(dòng)。

她不由產(chǎn)生一種幻覺(jué)，他的薄唇貼得那么近，仿佛能感覺(jué)到溫度，仿佛隨時(shí)會(huì )吻住自己。

安屹突然松開(kāi)手，扔下她往三樓走去。

齊琦看他的身影，久久回不過(guò)神來(lái)。

一男一女共處一室，她真正該防備的是他吧。

……

那天以后，兩人一直處于冷戰中，待在同一寢室也沒(méi)說(shuō)過(guò)話(huà)。

安屹本來(lái)就是安靜的人，隔著(zhù)一道厚實(shí)的帷幕，更像隱了身一樣。

齊琦一回寢室，洗完澡就蒙頭睡覺(jué)，好幾次想跟他說(shuō)話(huà)，卻怎么都張不開(kāi)口。

這個(gè)禮拜的班排得很緊，特別是計算機基礎，是齊琦最頭疼的課程。

課程的內容要在電腦室cao作實(shí)踐，每間電腦室總有幾臺壞掉的電腦。學(xué)生們?yōu)楸苊庥錾线@種情況，等老師一打開(kāi)電腦室，就一窩蜂似的沖進(jìn)去搶位置。

齊琦看準二排的座位，不想腿腳慢了一步，一個(gè)男生搶先一步，屁股一撅坐了上去，還得意的朝齊琦擠眼笑。

可他打開(kāi)電腦，頓時(shí)傻眼了。

興沖沖地搶了半天，這臺電腦居然是白屏的。

這次輪到齊琦笑了。

也就眨眼的功夫，位置差不多被坐滿(mǎn)了，只有安屹旁邊的位置還空著(zhù)。

老師還在催促：“趕緊坐好，準備上課了?！?/br>
齊琦猶豫了一下，滿(mǎn)心不愿的坐到安屹旁邊，然后發(fā)現一件更窘迫的事，這臺電腦原來(lái)也是壞的，簡(jiǎn)直中了頭等大獎。

齊琦舉起手來(lái)：“老師，電腦打不開(kāi)?！?/br>
老師翻開(kāi)書(shū)本，都懶得抬頭：“跟你旁邊的同學(xué)共用一臺?！?/br>
齊琦不由偷瞄眼安屹，只覺(jué)得尷尬癌犯了。

他肯定不想理她吧，現在要她怎么開(kāi)口。

老師講的是第三節，關(guān)于Word的應用。

安屹看也沒(méi)看齊琦一眼，打開(kāi)電腦后將鼠標挪在一邊，等著(zhù)老師用主機控制所有電腦。

沒(méi)一會(huì )，屏幕顯示成老師臺上的電腦界面，鼠標自己動(dòng)起來(lái)點(diǎn)開(kāi)Word軟件。

齊琦瞇起眼睛，隔著(zhù)老遠的距離，想看清安屹的電腦屏幕。

然而對輕微近視的她而言，Word軟件的文字就跟螞蟻似的模糊不清。

安屹突然往外拖動(dòng)椅子，空出一半的位置，沉著(zhù)聲說(shuō)：“坐?！?/br>
這還是他幾天來(lái)第一次說(shuō)話(huà)，雖然只有一個(gè)字，卻莫名使齊琦心情大好。

齊琦輕輕地挪過(guò)椅子，與他并坐一起，總算能看清電腦屏幕。

老師講課的效率很高，半節課就講完了內容，然后要同學(xué)實(shí)踐cao作，如何用word制作表格。

齊琦本來(lái)以為安屹會(huì )做，誰(shuí)知他毫無(wú)作為的坐著(zhù)。

他不會(huì )是要她來(lái)完成實(shí)踐cao作吧？

也對哦，對大神而言，做表格是小兒科的東西吧，他肯定不屑于顧。

齊琦很自覺(jué)的摸向鼠標，點(diǎn)擊Word的框框拉出表格，費力的制作單元格。

畢竟她坐在安屹的左邊，必須伸長(cháng)胳膊才能碰到鼠標，手肘難免會(huì )磕到他的胸膛。

“對不起……”齊琦輕聲道歉。

安屹看著(zhù)屏幕，沒(méi)有吭聲。

有安大神的從旁監督，齊琦覺(jué)得壓力山大，生怕做