純好糊弄。

齊琦：“我這段時(shí)間要軍訓，沒(méi)時(shí)間給你看店?！?/br>
郭沫搖頭擺尾：“沒(méi)關(guān)系，我可以等你軍訓結束。你留個(gè)電話(huà)給我，到時(shí)候再聯(lián)系你?！?/br>
齊琦想了想，報了個(gè)手機號給他：“你現在別打，我沒(méi)帶手機?！?/br>
其實(shí)報的是假的號碼，既然對方套路她，她也套路回去。

齊琦方要離開(kāi)，忽然被叫住了。

“結賬一塊錢(qián)，謝謝！”

說(shuō)話(huà)的是柜臺后的一個(gè)男生，模樣倒是普普通通，笑起來(lái)露出潔白的小虎牙，極容易給人好感。

齊琦愕然：“哪里扣的一塊錢(qián)？”

男生平靜地說(shuō)：“您剛喝的一杯水?！?/br>
太摳門(mén)了吧，難怪生意差。

齊琦走到柜臺前，用校園卡結賬，怕沾到晦氣似得的匆匆離開(kāi)。

男生鞠了躬：“慢走?！?/br>
郭沫胳臂擱在柜臺上，對男生揚揚眉：“她剛刷卡的身份信息，查的出來(lái)嗎？”

男生做了個(gè)OK的手勢。

郭沫摩挲下頜，得意的大笑：“就算孫悟空的筋斗云，也翻不過(guò)我如來(lái)佛的五指山?！?/br>
這就是套路與反套路的區別。

齊琦去超市買(mǎi)長(cháng)繩和帷帳，回到宿舍用繩子掛起帷帳，劃出安屹跟自己的地盤(pán)。

完工后，齊琦拍拍手掌，看著(zhù)圍成的帷帳，很是滿(mǎn)意。

安屹壓根沒(méi)看她，敲著(zhù)他的代碼，也不知在搞什么門(mén)道。

“你覺(jué)得這帷帳怎么樣？”齊琦撩開(kāi)帷帳，看著(zhù)安屹那邊。

安屹沒(méi)有吭聲。

齊琦扯扯嘴角，這家伙居然不理她。

走近一看，發(fā)現他戴著(zhù)耳塞。

這是嫌她吵的意思咯？

這家伙總是出奇安靜，平時(shí)不怎么跟她說(shuō)話(huà)，連他起床都輕手輕腳，齊琦從未被他吵醒過(guò)。

等安屹敲完代碼，準備入睡，仍是戴著(zhù)耳塞。

齊琦郁悶了，朝他指了指耳塞。

安屹取下耳塞：“碼代碼的時(shí)候，我喜歡安靜的環(huán)境?！?/br>
齊琦：“那你睡覺(jué)還戴？”

安屹淡淡地瞥了她一眼：“睡覺(jué)也吵?！?/br>
齊琦只覺(jué)信息量頗大，睡覺(jué)時(shí)哪里很吵，她每次都睡得很香，從未聽(tīng)到過(guò)吵鬧聲。

難道是她晚上打呼？

齊琦摸了摸鼻尖，陷入了尷尬：“我過(guò)幾天就搬出去，新室友來(lái)了，你別嫌他更吵?！?/br>
安屹沒(méi)做聲，將耳塞擱在床頭柜，翻過(guò)身睡覺(jué)。

這幾天軍訓，如同地獄受刑，每天在烈陽(yáng)下暴曬，站個(gè)把小時(shí)的軍姿，還得做蛙跳、俯臥撐之類(lèi)的體力訓練。

齊琦每天擦厚厚的防曬霜，仍是覺(jué)得作用不是很大，估計等軍訓結束，她要改名為黑漆漆了。

教官有時(shí)候晚上也會(huì )召集他們，在草坪上練軍歌。唱歌要整齊合一，聲音響亮到一里外能聽(tīng)到，整天連片刻都休息不到。

李諾經(jīng)常被受罰，氣得攥緊拳頭：“等軍訓一過(guò)，我非揍他一頓不可?！?/br>
某次軍訓過(guò)后，隔壁的二班要和一班搞聯(lián)誼，由兩個(gè)班的臨時(shí)班長(cháng)主持。

二班的班長(cháng)是個(gè)精明的女生，關(guān)于兩個(gè)班的活動(dòng)問(wèn)題，與李諾產(chǎn)生意見(jiàn)上的不合，到了后來(lái)李諾完全沒(méi)有說(shuō)話(huà)的余地。

最后還是決定大家伙圍成一個(gè)圈，班長(cháng)站在圈里面主持聯(lián)系。

結果導致隊伍亂成一團，齊琦被同學(xué)推搡著(zhù)往另一邊擠。

女班長(cháng)喊道：“大家手拉手，不要亂，圍成一條大圈?！?/br>
女生已經(jīng)全部牽好了，齊琦被推到最末尾，左邊牽到一個(gè)女生的手，右邊要與另一邊的男生牽手。

偏偏男生的最末尾，居然是安屹。

齊琦活到十八歲，從沒(méi)跟男生有過(guò)親密接觸，更別說(shuō)牽手了，滿(mǎn)心都是抵觸情緒。

安屹側臉瞧向齊琦，兩條峰眉微微蹙起，看似同樣不情愿。

女班長(cháng)催促：“快點(diǎn)啊，大家是純潔的戰友，害羞什么?！?/br>
李諾見(jiàn)狀，想去阻止：“七七……”

安屹長(cháng)臂一伸，握住齊琦的手。

齊琦身軀不由緊繃，所有感知凝聚在被握的手上。

他每根指頭骨節分明，掌心冰涼且粗糙，修長(cháng)寬大的裹住她的手。

齊琦不由胡思亂想，是不是男生的手都這樣的？

一個(gè)大圈圍成后，兩人的手總算能分開(kāi)。齊琦緩了口氣，聽(tīng)女班長(cháng)講述活動(dòng)規則。

蒙著(zhù)臉的人站在中心，數五十次的期間，圈子的同學(xué)一個(gè)個(gè)傳遞皮球，最后一聲落下后，拿到皮球的人要收到懲罰，站到圈中心來(lái)一場(chǎng)才藝表演，下一輪又得當蒙臉人。

齊琦沒(méi)什么才藝，唱歌又五音不全，暗自祈禱別輪到自己。

偏偏她左邊的女同學(xué)，故意整她一樣，拿著(zhù)皮球后慢半拍，數到五十的時(shí)候，丟到齊琦的手里。

齊琦捧著(zhù)皮球后，拿也不是，扔也不是。

“是誰(shuí)拿到皮球？”女班長(cháng)的目光投了過(guò)來(lái)。

安屹忽然搶過(guò)皮球：“是我?！?/br>
齊琦錯愕地看向他。

女班長(cháng)發(fā)覺(jué)是個(gè)帥哥，格外高興：“有什么才藝表演？”

安屹：“唱首歌獻丑?！?/br>
女班長(cháng)拍拍手：“好啊好啊，請上來(lái)?！?/br>
安屹立在圈中心，清了清嗓子，唱出第一個(gè)音調。

沒(méi)有bgm，單單清唱。

他唱的是最經(jīng)典的，恰好聲音低沉磁性，唱出來(lái)簡(jiǎn)直可媲美原唱。

在這個(gè)浮華的年代，喜歡beyond老歌的年輕人并不多了。

然而在軍訓時(shí)期，他唱出一首激情的歌曲，卻使所有聽(tīng)眾完全震撼。

“年月把擁有變做失去，疲倦的眼神帶著(zhù)期待，今天只有殘留的驅殼，迎接光輝歲月，風(fēng)雨中抱緊自由，一生經(jīng)歷彷徨的掙扎，自信可改變未來(lái)……”

這就是青春，該有的疲倦，該有的彷徨，自信是他們的能源，驅使駛向更美好的前程。

唱完后，掌聲如雷鳴暴起。所有同學(xué)站起來(lái)鼓掌，齊琦是其中鼓得最用力的。

她很想問(wèn)問(wèn)他，安同學(xué)，你還有什么不會(huì )的？