門(mén)已經(jīng)趕過(guò)去，還有姑爺那邊也差人遞了消息回來(lái)，道是無(wú)事，請小姐別掛心?！?/br>
孟約怎么可能不掛心，里，那是一個(gè)發(fā)展已經(jīng)相當成熟的邪｜教組織，洗腦功力是撫長(cháng)離比照傳｜銷(xiāo)的種種洗腦神功來(lái)設定的——那是一群根本不知道死字怎么寫(xiě)，也不怕丟掉性命，覺(jué)得為神教貢獻一切，包括生命是一種無(wú)上的光榮，為神教犧牲將會(huì )進(jìn)入神的國度，成為神的子民，享天地之壽，在極樂(lè )之國里快活似神仙。

“讓人去給師兄遞個(gè)消息，必需讓他小心?！?/br>
孟約也不知道自己給楊廷禮的信會(huì )到什么程度，心里總是不踏實(shí)，再加上不多會(huì )兒又聽(tīng)到侍女說(shuō)最近幾日一入夜便會(huì )施行宵禁，她就更擔心了。

在孟約擔心得飯吃不下，覺(jué)睡不好的時(shí)候，王醴和盧宕正在林中烤野兔。有官軍尋著(zhù)了野蜂窩，抹過(guò)蜂蜜的烤野兔香飄十里，王醴和盧宕并肩坐在樹(shù)下，拿煎餅卷兔rou和野菜。經(jīng)過(guò)再次烤制的煎餅被細心地潑過(guò)一點(diǎn)水，不至于干得難以下咽，加上兔rou野菜和一些野生的香料，滋味相當可以。

“督軍，總督衙門(mén)的官軍已在十里之外?！?/br>
“來(lái)得正好，我這就前去迎接督撫?！北R宕本來(lái)要放火，結果總督衙門(mén)送來(lái)了口信，讓他們按兵不動(dòng)，不然盧宕早點(diǎn)火了，“重崖是在這等，還是一道前往？”

軍政分家后，王醴委實(shí)可去可不去，王醴卻絲毫遲疑沒(méi)有，起身道：“自然同去?！?/br>
密林中也不好騎馬，兩人遂一路步行，不多時(shí)便遇到趕過(guò)來(lái)的督撫陸昌勛，陸昌勛不等盧宕和王醴躬身行禮，便直接開(kāi)口問(wèn)情況如何。盧宕細細作答后，陸昌勛道：“稍待片刻，火炮立時(shí)便安好?！?/br>
陸昌勛可舍不得自己的兵去送死，自然是拿火炮對攻，對方的火炮射程不如他們帶來(lái)的，那還用考慮什么，能用火炮擺平的就別拿命去拼。

第三六一章落草為寇，占山為王

大明官軍與神教之間的戰爭，并不像孟約所擔心的那樣激烈，火炮一祭出來(lái)，戰局便從一開(kāi)始就一面倒，神教成員完全沒(méi)有反抗之力。雖然不乏負隅頑抗之徒，但真正看到死亡一步一步降臨，大部分人會(huì )因為陷入深深的恐懼之中，并在恐懼中迸發(fā)出前所未有的求生欲——螻蟻尚且偷生，況乎人。

陸昌勛與盧宕并肩打掃戰場(chǎng)，帶領(lǐng)手下官軍將還沒(méi)能從生死存亡中緩過(guò)來(lái)的神教成員一一捆綁，并塞上嘴。塞上嘴是王醴建議的，避免胡言亂語(yǔ)動(dòng)搖軍心，畢竟他們中許多人的言語(yǔ)都非常具有煽動(dòng)性，一旦他們緩過(guò)來(lái)便很可能出現這樣的局面。

陸昌勛則是看著(zhù)神教里那些十二三歲的少年人痛心疾首：“本該是成天思量著(zhù)怎么跟師長(cháng)打埋伏的年紀，現在可好，等閑的怕是扭不回來(lái)?！?/br>
“看著(zhù)像是從哪里哄騙來(lái)的，或許尋著(zhù)家人能好一些?！?/br>
“快別，這樣的不調｜教回來(lái)就放回家，回頭要害了一家老小，還是我來(lái)想轍吧?！标懖齽纂m把麻煩撈在手里，卻也頭疼得很，肯定不能放軍營(yíng)里，得派專(zhuān)人管教，還得尋個(gè)有能耐的大賢大德，把這幫倒霉孩子給扭回來(lái)。

王醴：“孩子犯熊為哪般，多半是作業(yè)太少?！?/br>
盧宕：這不是阿孟姑娘繪本里的辭兒?jiǎn)幔?/br>
陸昌勛先是一怔，很快笑開(kāi)道：“這話(huà)老夫贊同，想當年老夫就是因為作業(yè)太多，沒(méi)犯成熊，不然沒(méi)準這會(huì )兒不是落草為寇，就是占山為王?！?/br>
乖寶寶盧宕：“總督，這有什么區別？”

“自然有，前者是拜了頭領(lǐng)做小弟，后者是自己當家做頭領(lǐng)?？上熼L(cháng)布置作業(yè)多，拉起來(lái)的人馬，沒(méi)出倆月就散了，寫(xiě)作業(yè)還寫(xiě)不過(guò)來(lái)，誰(shuí)有工夫出去打打殺殺?！标懖齽渍f(shuō)得自己直樂(lè )，也是事已平定，才有這閑工夫談笑。

王醴：莫明感覺(jué)今天是運氣太好，而不是己方太強，敵方太弱。

陸昌勛一路笑著(zhù)說(shuō)當年勇下山，說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，就覺(jué)得這群倒霉孩子也沒(méi)那么難搞。大明律法，年不滿(mǎn)十六不納入量刑范圍，也有專(zhuān)門(mén)的管教所，類(lèi)似于書(shū)院，仍是教書(shū)育人的地方，只不過(guò)是限制自由罷了。這三十余孩子單獨尋個(gè)地方，關(guān)上幾年，教好了再放其歸家去便是，這樣便可避免最初一段時(shí)間，這群倒霉孩子四處散播他們的胡言亂語(yǔ)。再派個(gè)心志堅毅的鐵血教頭……啊，不，教官，看不把這群倒霉孩子調｜教得死去活來(lái)，再沒(méi)工夫瞎胡鬧。

這么想著(zhù)，陸昌勛便這么同盧宕和王醴說(shuō)，盧宕覺(jué)得這事可行，王醴思量片刻，覺(jué)得孟約至今每年還投錢(qián)進(jìn)去的心學(xué)很適合來(lái)做這事。甚至，王醴覺(jué)著(zhù)，幸虧神教沒(méi)有潑云道長(cháng)和陳恂博士這樣的人，不然，恐怕早這股邪風(fēng)早已吹遍朝野內外。

“潑云道長(cháng)我倒認識，早些年在南京，常與潑云道長(cháng)往來(lái)，既然重崖道可行，那我便去信試試?！?/br>
解決了熊孩子，余下的那些成年人，不管傷沒(méi)傷殘沒(méi)殘，都得投進(jìn)大牢去，等待他們的，是起碼二十年以上的牢飯，核心人物則更是難免一死。就是這些熊孩子，如果不受教，回頭牢飯也不會(huì )省下來(lái)。

總督和督軍衙門(mén)只管打勝仗抓人，余下的都交由省臺，王醴因為參于其中，一并隨官軍前往開(kāi)封。王醴只來(lái)得及回家郵孟約一面，告訴孟約他無(wú)事，并且要出一趟公差，大約十天半月的樣子。孟約見(jiàn)到人好端端的，再聽(tīng)到己方并無(wú)傷亡，一顆心才算安穩下來(lái)：“師兄放心去開(kāi)封，我和阿雝還有爹都會(huì )好好的?！?/br>
王醴笑看著(zhù)孟約點(diǎn)頭，伸手緊緊抱住他的小甜甜片刻，才松開(kāi)手轉身而去。

看著(zhù)王醴的背景，孟約緩緩坐下，這事還不能算完，神教的核心人物并沒(méi)有落網(wǎng)——因為這里僅僅只是神教的一個(gè)據點(diǎn)，甚至不是主要據點(diǎn)，如果是主要據點(diǎn)，絕對不止今天這樣的火力。

這個(gè)神教，確實(shí)成功洗腦了不少人，這其中不乏王公勛貴，至皇室成員，直系的就那么幾個(gè)，則幸虧是小的太小，大的太浪，根本沒(méi)法洗腦：“應該也能反洗回去吧，但是感覺(jué)難度挺高的，看來(lái)只能看撣月道長(cháng)他們在南京的道統之爭了?！?/br>
孟約之所以知道“道統之爭”是因為這是故事發(fā)展中某一個(gè)時(shí)期內的主要劇情，也是憲政的重要劇情之一。由全真教的幾位道長(cháng)開(kāi)壇論道而始，慢慢地就變成了“道統之爭”，這爭端甚至比傳說(shuō)中的“九子奪嫡”還更驚心魂魄波譎云詭。

在孟約覺(jué)得，最近真的