然在重文的同時(shí)更偏重于工科。

問(wèn)答之間，那李霄匆匆而來(lái)，也參與進(jìn)了討論，最后陳慧爽朗一笑道：“今日實(shí)在獲益良多，海川與明德需要多交流，我看以后明德的老師可以去海川學(xué)習半年，海川的老師也可以來(lái)明德培訓，互通有無(wú)，共同提高?！边@話(huà)的意思就是將明德和海川提的一樣高度。海川是用重金砸出來(lái)的，是陳慧對于這個(gè)世界綜合性大學(xué)是設想和試驗。日后是要替代國子監的部分教學(xué)功能。

而剛好作為野生的，天然的明德書(shū)院，能夠和陳慧的想法十分吻合，只是在培養人才上，海川把關(guān)非常嚴，而明德明顯就是很松了。陳慧又和顧山長(cháng)討論了關(guān)于學(xué)級的設置，恒鈞作為海川的高材生，對于海川的考核體系給予了介紹，在這個(gè)方面明德明顯差距不小。

聽(tīng)了恒鈞的介紹，顧山長(cháng)直說(shuō)汗顏，說(shuō)明德與海川之間差距很大，能有海川為師，對于明德是一個(gè)契機，他又說(shuō)道：“開(kāi)設工學(xué)，廣納學(xué)生乃是犬子顧朗之意，犬子即將回來(lái)，倒是可以幫老朽一起完善書(shū)院的規章律例?！?/br>
陳慧聽(tīng)到這里言道：“伯父，曾在平州面見(jiàn)顧世兄，世兄大才，慧想請世兄進(jìn)京，委以重任。只是世兄也說(shuō)，其一離家十多年未曾在二老面前盡孝。其二卻是同伯父一般，想要將明德帶上更高一層樓。但是從我個(gè)人而言，世兄之才在于治國，新朝初立，百廢待興。世兄如果放在明德，倒也不是不可，只是有些可惜了。伯父是否能勸勸世兄？”

“將軍并未介懷顧家與何家的牽扯，陛下對此卻是甚為惱火。犬子實(shí)在不適合去京城為官。既然將軍對明德有如此之大的愿景，顧朗在明德實(shí)在是最好的安排，不是嗎？”

“伯父，我倒不這么認為。顧世兄在跟隨何嶒兄這些年里，他的謀略和眼光是有目共睹的。他能出仕定然是百姓之福。明德之事，伯父老當益壯，如果伯父不嫌棄，我也可以調海川的相關(guān)人員來(lái)襄助。必然比顧世兄這個(gè)沒(méi)有創(chuàng )辦過(guò)書(shū)院的人更為合適?！标惢壅f(shuō)這話(huà)的時(shí)候，略微有些嚴肅。

高縣令也相勸道：“顧山長(cháng)，令郎如此高才，能讓將軍青眼，乃是我嘉定的驕傲?！?/br>
顧源這時(shí)也跟著(zhù)笑了笑道：“承蒙將軍抬愛(ài)，顧源定然竭力勸小兒為新朝效力，為百姓福祉出綿薄之力?！鳖櫪什恢系呀?jīng)在他背后悄悄將他賣(mài)了。

陳慧得到這一句之后對高縣令叫道：“高大人！”

“下官在！”

“慧想煩請高縣令明日一起訪(fǎng)明德書(shū)院！”

“下官自當奉陪！”

“恒鈞，明日需要你準備一下，與明德工科的學(xué)生進(jìn)行一堂課程，算是海川和明德的第一次交流，你看呢？”

“將軍，這是為難我了！”

“這點(diǎn)就為難了，你是否有愧于金先生愛(ài)徒之稱(chēng)？”就這樣定下了第二天的參觀(guān)，主要就是為了讓明德的學(xué)生能夠定下心來(lái)，安心的讀書(shū)。顧山長(cháng)安排明日參觀(guān)事宜，這一說(shuō)出去，尚未到晚飯之時(shí)已經(jīng)傳遍了整個(gè)嘉定城。都知道今日公主娘娘到訪(fǎng)了。

那飯莊鋪子里，消息靈通，正在打算盤(pán)的三嬢嬢，一拍桌子說(shuō)道：“我怎么沒(méi)有想起來(lái)呢？那個(gè)姑娘可不就是將軍嗎？”才想到這里，她突然驚叫一聲之后，慘白著(zhù)臉色直呼：“完了，完了！我要死了！”

眾人慌忙問(wèn)三嬢嬢何事，三嬢嬢結結巴巴地將中午所言都道了出來(lái)，眾人聽(tīng)了之后分析，自然那個(gè)女子將軍的可能極大，但是三嬢嬢也沒(méi)說(shuō)什么特別不敬的話(huà)，當然也有人說(shuō)前朝的皇帝即便是一個(gè)名字提了也是要殺頭的，雖然未曾說(shuō)的過(guò)分，畢竟是說(shuō)了不是？這個(gè)時(shí)候有人想起來(lái)中午的時(shí)候，說(shuō)將軍是母夜叉的，還是說(shuō)將軍不是正經(jīng)人家的。這些一分析，得了！這是輕則殺頭，重則滿(mǎn)門(mén)抄斬的罪名，有人匆匆忙忙給這幾家報信去。一夜之間當真是幾家歡喜幾家愁。

到了第二日，陳慧一行從縣衙出發(fā)前往書(shū)院，原本高縣令想要清道，被陳慧阻止，她風(fēng)里來(lái)雨里去，什么風(fēng)浪沒(méi)見(jiàn)過(guò)，更何況又有暗衛相，倒是不如就騎著(zhù)馬讓人看個(gè)清清楚楚。

原本還有一絲僥幸的周林元，再次見(jiàn)到馬背上的陳慧的時(shí)候，雙腿已經(jīng)無(wú)法站立。陳慧在馬上一撇，心內浮現一句話(huà)：“嘴巴一時(shí)爽，全家火葬場(chǎng)?！彼鋵?shí)很想下馬去他面前問(wèn)他：“驚不驚喜？意不意外？”好吧！她確實(shí)有一些低級的惡趣味。

這件事情陳慧沒(méi)有做成，華瑾是那種喜歡將低級趣味進(jìn)行到底的人，他悄悄地溜出來(lái)，站到了周林元身邊，拍了拍他的肩膀道：“周秀才！”

本就失魂落魄的周秀才轉頭看見(jiàn)華瑾嚇地里面跪倒在地，華瑾一下子覺(jué)得玩興全無(wú)，踢了他一腳道：“又不要抄你全家，就算抄你全家，你家也沒(méi)什么值錢(qián)的。算了！咱們將軍昨天金口玉言已經(jīng)說(shuō)了讓你做一輩子說(shuō)書(shū)的，那就做一輩子說(shuō)書(shū)的吧！”

今天的書(shū)院與昨日的冷清迥然不同，從門(mén)口望進(jìn)去，座無(wú)虛席。陳慧跟著(zhù)顧山長(cháng)一起換著(zhù)批次接見(jiàn)書(shū)院的老師，自然是要勉勵一番。

恒鈞已經(jīng)去了他的課堂，昨晚他琢磨了很久，這個(gè)臨時(shí)湊出來(lái)的課要講什么？假大空的話(huà)，絕對不是將軍要的，這些話(huà)將軍比他可擅長(cháng)多了。

恒鈞走上講臺，從懷里拿出一個(gè)銀亮的懷表，放在桌上，把在座的學(xué)生都嚇了一跳，他轉身看到大幅的黑板，很是滿(mǎn)意，這個(gè)東西從海川還是流傳出去了。他從桌上粉筆盒里拿出一段粉筆，在黑板上書(shū)寫(xiě)：“懷表的工作原理”。

他開(kāi)始邊將懷表拿在手里，用小螺絲刀拆開(kāi)了背面，指著(zhù)各個(gè)部件進(jìn)行講解，然后在黑板上講解這些機械部件配合后的作用，他畫(huà)的圖有海川派的立體，也有他本身的工筆在內，齒輪間的動(dòng)作畫(huà)地非常細致。

知其然而知其所以然，這個(gè)東西是舶來(lái)品，發(fā)明出來(lái)到現在沒(méi)幾年，一枚懷表如今在市場(chǎng)上的價(jià)格是有價(jià)無(wú)市的東西。但是經(jīng)過(guò)海川的拆解之后，目前已經(jīng)能夠小批量制造，而大批量投放市場(chǎng)也指日可待。

“在十四年前，我的父母幫我請了先生給我開(kāi)蒙，四年后戰火燒毀了我的家，也帶走了我的家，在家父的懷抱中，我躲過(guò)了搶匪的尖刀，也在那一刻我失去了父母，開(kāi)始流落街頭，賣(mài)身為奴。一切的不幸居然是在這個(gè)時(shí)候結束，我被賣(mài)進(jìn)了東玉書(shū)院，成為了一個(gè)廚房的小工。那個(gè)時(shí)候只要有時(shí)間我就去教舍聽(tīng)先生講課。和今天一樣，那一天有一群人來(lái)訪(fǎng)東玉，我依舊站在窗下，我被那群人看到了。那個(gè)領(lǐng)頭的jiejie問(wèn)我，是不是很想學(xué)？我點(diǎn)頭。想不想進(jìn)教室？我也點(diǎn)頭。她又問(wèn)我，為什么想讀書(shū)？我說(shuō)，我的夢(mèng)想是結束戰爭，結束亂世。我成了海川的第一個(gè)學(xué)生。她讓我將夢(mèng)想寫(xiě)在黑板上。