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☆、第四十三章

事情發(fā)生在祝拾肆回家之后，祝明長(cháng)在外地出警，孟棠去醫院照顧她的meimei了，家里只有祝拾肆一個(gè)人。

祝拾肆先洗了澡，幫孟棠做了一些家務(wù)，離睡覺(jué)時(shí)間還早，他打算復習今天的學(xué)習內容。

打開(kāi)書(shū)包，他發(fā)現那本薄薄的正夾在自己的作業(yè)本中，應該是收拾書(shū)包的時(shí)候不小心混進(jìn)去了。

祝拾肆想把它放回書(shū)包里，明天上學(xué)的時(shí)候還給方書(shū)云，手卻鬼使神差地打開(kāi)了封面。

小史，阿蘭，愛(ài)人，同性戀，男同性戀。

祝拾肆的目光落在這些字眼上，無(wú)端地燥熱起來(lái)，情不自禁翻動(dòng)書(shū)頁(yè)，沉入黑色的印刷字體中，云里霧里，暈暈乎乎，魔怔似地從扉頁(yè)讀到了最后一頁(yè)。

褲子里一片濕潤的疼痛喚回了他的神志，已經(jīng)快凌晨一點(diǎn)了，他才發(fā)現自己在這短短兩萬(wàn)余字里徘徊了很久。

某個(gè)部位在跳動(dòng)顫抖著(zhù)，祝拾肆也說(shuō)不清是哪個(gè)部位，那晚他又去洗了一次澡。

關(guān)了燈躺進(jìn)被窩，回味書(shū)中的文字，夜里心跳的聲音很明顯，祝拾肆的頭清醒地痛起來(lái)。

那一晚，他明白了自己不像同齡人對異性充滿(mǎn)興趣的原因。

原來(lái)他喜歡男人。

*

早上，祝拾肆照常被鬧鐘叫醒，五點(diǎn)下床，五點(diǎn)一刻出門(mén)，五點(diǎn)半到校。

這一夜他什么也沒(méi)夢(mèng)到，短暫的睡眠使他保持著(zhù)睡前的興奮，心率依然偏高，他并不困，甚至比以往還要清醒。

天還未亮，校園迷漫著(zhù)白霧，在朦朧的水汽中，教學(xué)樓上第三層的教室隱約亮著(zhù)燈，方書(shū)云已經(jīng)來(lái)了。

五點(diǎn)三十二分，祝拾肆走進(jìn)教學(xué)樓，五點(diǎn)三十三分，祝拾肆到了教室。

這一分鐘的間隙里，他一邊上樓，一邊糾結著(zhù)一件事。

傾訴欲慫恿祝拾肆把關(guān)于自己的新發(fā)現告訴方書(shū)云，但他僅僅用了走上三個(gè)階梯的時(shí)間就打消了這個(gè)危險的念頭。

方書(shū)云，看了你的，我發(fā)現自己是個(gè)同性戀。

把這種莫名其妙的話(huà)告訴他嗎？太神經(jīng)了。

樓梯間的聲控燈滅了，祝拾肆冷笑一聲，燈又亮了。

他糾結的并不是要不要袒露萌芽的性取向，而是自己竟然像個(gè)告密者一樣，試圖把這件駭人聽(tīng)聞的事情告訴一個(gè)才結交不到一周的朋友。

為什么會(huì )這樣？是方書(shū)云太獨特，還是自己有毛??？

走進(jìn)教室，方書(shū)云正在打掃飲水機的水槽。

祝拾肆的腳步很輕，他默默走到倒數第三排，拉開(kāi)凳子，方書(shū)云才注意到他。

“今天怎么來(lái)晚了幾分鐘？”

“……睡過(guò)頭了?！?/br>
“昨天休息得晚？”

“不晚，很早就睡了?！?/br>
“那怎么會(huì )……？”

“我偶爾也要賴(lài)床，”祝拾肆打斷方書(shū)云，“你別問(wèn)了，我要學(xué)習?！?/br>
方書(shū)云擦拭著(zhù)水槽，側身對著(zhù)祝拾肆，沒(méi)有看到他不自在的表情，也沒(méi)有看到祝拾肆手上的那本，他放輕打掃的動(dòng)作，不再說(shuō)話(huà)。

教室里一下變得非常安靜，祝拾肆攤開(kāi)英語(yǔ)書(shū)，卻一點(diǎn)也看不進(jìn)去。他把壓在教材下面，指尖碰到它yingying的裝幀棱角，心里生出獨享秘密的微小愉悅。

幾分鐘后，他忍不住開(kāi)口：“方書(shū)云?！?/br>
方書(shū)云應了一聲，擦去手上的水，坐到祝拾肆旁邊：“怎么了？”

他外面穿著(zhù)藍白相間的長(cháng)袖校服，里面是那件板栗味道的毛衣，祝拾肆本打算把書(shū)還給他，但他看見(jiàn)這件毛衣，就想到昨天下午二人共讀這本書(shū)的情形，祝拾肆一下改了口：“打掃飲水機是值日生做的事，為什么我總看見(jiàn)你在做？”

“??？”方書(shū)云對祝拾肆的疑問(wèn)略感意外，他很快笑起來(lái)，“我的座位離飲水機近，順手就打掃了，謝謝你關(guān)心我?！?/br>
祝拾肆捏緊英語(yǔ)書(shū)下的，敷衍地“嗯”了一聲，目光回到課文上，眼睛卻定在同一個(gè)段落上不動(dòng)。

方書(shū)云察覺(jué)了他的異常，靠近祝拾肆：“你今天有點(diǎn)奇怪?！?/br>
熱源襲來(lái)，祝拾肆僵著(zhù)上身，隱隱往旁邊傾斜：“那是因為你來(lái)得比我早，我有種……有種挫敗感，我不爽?！?/br>
“這樣啊……”方書(shū)云看著(zhù)祝拾肆紅紅的耳朵，若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭，“我到教室也沒(méi)有看書(shū)，你先學(xué)習五分鐘，我再學(xué)習，這樣你會(huì )不會(huì )好一點(diǎn)？”

沒(méi)想到自己扯的謊竟被方書(shū)云當了真，祝拾肆埋下頭，耳朵更紅了：“要學(xué)就一起學(xué)?！?/br>
他把紙和筆放在方書(shū)云面前：“來(lái)默寫(xiě)上周學(xué)的英語(yǔ)課文，看誰(shuí)寫(xiě)得快?！?/br>
祝拾肆飛速寫(xiě)起來(lái)，盡力掩飾著(zhù)自己的不自然，方書(shū)云在一旁寫(xiě)了兩行，放下筆：“其實(shí)我想跟你說(shuō)件事……”

筆尖停頓，祝拾肆開(kāi)始緊張，難道方書(shū)云發(fā)現了藏在英語(yǔ)書(shū)下的？

“什么事？”祝拾肆往下繼續默寫(xiě)，但速度明顯慢了很多。

“就是……”方書(shū)云有些猶豫，這讓祝拾肆更加緊張，“你下學(xué)期可以不去上補習班嗎？”

“不上補習班？”祝拾肆放下筆，后背凝聚的冷汗消散了，“為什么？”

方書(shū)云坐正，認真地看著(zhù)祝拾肆：“我們是同一水平，一起學(xué)習比在外面補習效率高得多，也更有針對性，不會(huì )做的題先討論了再去問(wèn)老師，這樣比依賴(lài)老師更好?！?/br>
“唔，也對……”

方書(shū)云說(shuō)得有道理，補習班的費用很高，如果有既能省錢(qián)又能提高成績(jì)的辦法，嘗試一下也不是不行。

“你考慮一下吧?！?/br>
方書(shū)云并沒(méi)有給祝拾肆施壓，教室里陸續進(jìn)來(lái)了其他同學(xué)，兩人靠著(zhù)坐了一會(huì )兒，方書(shū)云回到了自己的座位。

早上第二三節課的課間，祝拾肆給了方書(shū)云肯定的答復。

中午方書(shū)云就去向班主任申請換座位，因為兩個(gè)人的個(gè)子都高，方書(shū)云沒(méi)動(dòng)，祝拾肆被調到了最后一排，稀里糊涂就成了方書(shū)云的同桌。

列與列之間是分開(kāi)的，兩人的桌子隔著(zhù)窄窄的走道，即便如此，他們的距離也變成了有史以來(lái)最近的。

這件事在班里引起了小小的轟動(dòng)，同學(xué)眼中一直不對盤(pán)的班長(cháng)和學(xué)習委員竟然坐在了一起，還經(jīng)常在課間埋著(zhù)頭講悄悄話(huà)。

除此之外，很長(cháng)一段時(shí)間，總有幾個(gè)女生對他們露出微妙的笑容，在他們互動(dòng)的時(shí)候鼓掌，在他們交談的時(shí)候小聲起哄。

祝拾肆都是在很久之后才明白她們在開(kāi)心什么。

那本讓祝拾肆坐立不安