遍，發(fā)現沒(méi)有空白的地方的時(shí)候，正想要交上去，她注意到了一道很簡(jiǎn)單的題。

因為簡(jiǎn)單，幾乎是看到題目的時(shí)候就能想出答案。

可是她填的那里，根本就不是答案，而是連她都覺(jué)得莫名其妙的數字。

數字她認識，怎么變成答案她就覺(jué)得這么陌生了呢？

這絕對不是她寫(xiě)的！

云泛泛對組長(cháng)說(shuō)：“我能不能一會(huì )兒交？”

組長(cháng)善解人意地去了后面，還催促她：“你快點(diǎn)，我先把后面同學(xué)的作業(yè)收了?！?/br>
云泛泛點(diǎn)了點(diǎn)頭，湊到玻璃瓶邊，問(wèn)洛?。骸澳阕龅?？”

洛浮回答：“你昨晚睡著(zhù)了，我見(jiàn)你沒(méi)做完，就幫你做了?！?/br>
云泛泛表示知道了。

往后翻，幾乎全是錯的。

云泛泛卻覺(jué)得很開(kāi)心。

以前只管自己開(kāi)心的洛浮，居然也會(huì )去考慮別人。

哪怕答案都是錯的也無(wú)所謂了。

云泛泛愉快地把作業(yè)交給組長(cháng)，估計是她的表情太明顯了，組長(cháng)還笑嘻嘻地問(wèn)她：“白清，是不是作業(yè)做得全對啊，這么開(kāi)心?！?/br>
云泛泛下意識地點(diǎn)頭。

組長(cháng)便從身邊走過(guò)了。

等她反應過(guò)來(lái)的時(shí)候，已經(jīng)遲了。

洛浮的作業(yè)做得是一塌糊涂，可能錯誤的地方實(shí)在太多了，下午發(fā)作業(yè)本的時(shí)候，老師還把她的作業(yè)本留到了最后。

第1039章我的室友是人魚(yú)（32）

念到她的名字，她起身往講臺那邊走。

老師把作業(yè)本遞給她，擔憂(yōu)地問(wèn)她：“白清，是不是家里出了什么問(wèn)題？你的作業(yè)情況有些差?！?/br>
云泛泛搖頭：“沒(méi)有?！?/br>
一瞬間，全班的同學(xué)的目光都落在她身上了。

云泛泛心想，早知道就自己再改改了。

洛浮還比較自信的，聽(tīng)到老師說(shuō)的話(huà)，還在反駁：“明明就做得很好?！?/br>
說(shuō)完后，等云泛泛回到座位上，他又道歉：“對不起?！?/br>
云泛泛手指碰了碰玻璃瓶，洛浮游到邊緣，像是跟她的手指碰了碰一般。

云泛泛安慰他：“你已經(jīng)做得很好了?！?/br>
洛浮知道她說(shuō)的不是假話(huà)，是真的這么覺(jué)得，于是又開(kāi)心了起來(lái)。

之后云泛泛發(fā)現洛浮居然開(kāi)始看書(shū)了。

起初只是她隨手放在床上的書(shū)，等她洗完澡出來(lái)，就見(jiàn)到洛浮拿著(zhù)書(shū)，好看的眉緊緊皺起，一臉不解的模樣。

云泛泛覺(jué)得他應該什么都看不懂的，他能認得漢字就已經(jīng)是很不錯了。

洛浮也不是完全不懂，見(jiàn)云泛泛出來(lái)，便纏著(zhù)她問(wèn)問(wèn)題。

云泛泛解答完之后，疑惑地問(wèn)他：“你怎么忽然想問(wèn)這個(gè)了？”

洛浮哪里好意思說(shuō)他是想離她更近一點(diǎn)。

隨便找了個(gè)借口：“無(wú)聊?！?/br>
可是云泛泛覺(jué)得，對于洛浮來(lái)說(shuō)，學(xué)習這種事情才是真的無(wú)聊。

但他都這么說(shuō)了，她也不能拒絕。

于是云泛泛每天有多了份工作，就是教洛浮知識。

洛浮吸收的速度極快，一些地方她只需要講上一遍他就懂了，就算是最難的，也就兩遍而已。

一人一魚(yú)就這樣靠著(zhù)學(xué)習打發(fā)時(shí)間，很快就到了畫(huà)展活動(dòng)舉行的那天。

老師帶著(zhù)班上幾個(gè)參加的同學(xué)上了車(chē)。

那幾個(gè)同學(xué)手上還拿著(zhù)畫(huà)，大家的畫(huà)都是蒙著(zhù)的，誰(shuí)也看不見(jiàn)誰(shuí)的內容。

不過(guò)表情倒是很忐忑。

云泛泛不緊張，反而問(wèn)洛?。骸澳憔o張嗎？”

洛?。骸拔覟槭裁匆o張？”

實(shí)際上心里十分緊張，畢竟畫(huà)的是他。

洛浮想拿獎。

畫(huà)展里人很多，不光是他們學(xué)校的，還有別的學(xué)校的。

加起來(lái)有五六十個(gè)參賽學(xué)生了。

云泛泛站在后面，依然有人注意到了她。

別的學(xué)校的男同學(xué)過(guò)來(lái)借著(zhù)問(wèn)畫(huà)的事情搭訕她，云泛泛怕洛浮醋壇子打翻，只是敷衍地應付兩句，那男生見(jiàn)她不太想跟他聊天，悻悻地離開(kāi)了。

畫(huà)是一幅一幅地揭開(kāi)的。

到她這里的時(shí)候，揭開(kāi)一看，幾個(gè)老師都被吸引了過(guò)來(lái)了。

人魚(yú)本身就是個(gè)蒙了一層神秘色彩的生物，洛浮又長(cháng)得好看，云泛泛畫(huà)畫(huà)的功夫還不足以把他的美發(fā)揮到極致，可是七八分，也已經(jīng)足夠了。

幾個(gè)老師站在她的畫(huà)面前，就連學(xué)生都被吸引了過(guò)來(lái)。

同班女同學(xué)看著(zhù)畫(huà)上的人魚(yú)，一臉驚艷。

之后她問(wèn)云泛泛：“白清，這個(gè)是你自己想象出來(lái)的嗎？真的好漂亮啊?！?/br>
聽(tīng)到別人都在夸洛浮，云泛泛也有一種榮辱與共的感覺(jué)。

她這幅畫(huà)引起了幾個(gè)評審老師的注意，不過(guò)最后并沒(méi)有入選。

因為需要的是人物畫(huà)像，他們覺(jué)得人魚(yú)并不是人。

第1040章我的室友是人魚(yú)（33）

盡管幾位老師對云泛泛的畫(huà)表示很感興趣，可是比賽規則就是這樣。

云泛泛只能表示遺憾了。

一等獎是別的學(xué)校的學(xué)生。

那男生身材很不錯，長(cháng)得也很高，皮膚是健康的小麥色，笑起來(lái)的時(shí)候還有兩個(gè)虎牙。

宣布第一名的時(shí)候，男生眼睛一亮，之后又撓了撓頭，說(shuō)了幾句感謝的話(huà)。

云泛泛沒(méi)有湊過(guò)去看他的畫(huà)。

如果是風(fēng)景畫(huà)或許她還會(huì )去看一看，不過(guò)是人物肖像，她怕她過(guò)去看，洛浮又會(huì )吃醋。

醋壇子打翻的后果可是很?chē)乐氐摹?/br>
誰(shuí)知洛浮卻一反常態(tài)，問(wèn)她：“你不過(guò)去看看嗎？”

云泛泛嗅到了什么危險氣息一般，搖頭：“不去，不感興趣?！?/br>
洛浮低低地笑了聲，對她的回答似乎很滿(mǎn)意。

不過(guò)他還是說(shuō)：“去看看，我感興趣?！?/br>
他想看看第一名到底是個(gè)什么水平，到底是什么樣的畫(huà)獲得了第一名。

洛浮都這么說(shuō)了，云泛泛挪動(dòng)了兩步，湊到了人堆中。

現在好多人都湊到這邊看，有的是看畫(huà)，有的則是在看人。

站在畫(huà)旁邊的人也很優(yōu)秀，是目光的聚集點(diǎn)。

云泛泛視線(xiàn)落在了那幅畫(huà)上，畫(huà)上的人好像是當紅明星，那男生把她畫(huà)得很傳神，幾乎到了栩栩如生的地步，也難怪會(huì )得第一名。

不過(guò)云泛泛還是很公正地小聲說(shuō)了句：“她沒(méi)你好看?！?/br>
這并不是因為對方是洛浮，加了光環(huán)，她才說(shuō)這樣的話(huà)。

洛浮的臉?lè )旁趭蕵?lè )圈里，簡(jiǎn)直就可以稱(chēng)得上是橫掃一片了。

洛浮看了兩眼畫(huà)，就不想再看了。

他不滿(mǎn)的不是自己沒(méi)得獎，不滿(mǎn)的是他明明覺(jué)得她畫(huà)得很好，怎么還是沒(méi)有得獎。

規則是死的，人是活的，畫(huà)得好不就行了？

男生對著(zhù)幾個(gè)老師鞠了一躬，之后往前面走，見(jiàn)到了那副人魚(yú)畫(huà)。

云泛泛沒(méi)有獲獎，畫(huà)自然不需要擺在畫(huà)展了。

其實(shí)她覺(jué)得這樣也不錯，她也舍不得把這幅畫(huà)放在這里，自己拿回去還可以天天看。

一只手從后方伸過(guò)來(lái)，摸到了畫(huà)的邊緣。

云泛泛仰起頭看了一眼，男生也低著(zhù)頭，跟她視線(xiàn)對上。

他咧開(kāi)嘴，兩顆小虎牙很惹眼。

“你畫(huà)得真好?！?/br>
語(yǔ)氣里滿(mǎn)滿(mǎn)的贊賞。

云泛泛禮貌性地回應：“謝謝，你畫(huà)的也不錯?！?/br>
男生聞言