，“哦，哦！”咬了一大口油條，才想起來(lái)，“早晨考什么？”

陳磊收拾飯盒的手停住，神情微妙地帶了點(diǎn)兒鄙夷，“cao作系統。你昨晚不是復習了嗎？”

裴嘉木心里悄悄嘆了口氣，復習個(gè)鬼，cao作系統是個(gè)什么？眼看著(zhù)陳磊站起來(lái)要出門(mén)，“稍等等我，我跟你一起去考場(chǎng)?！?/br>
陳磊舉了舉手里的飯盒，“我去洗洗飯盒，很快回來(lái)。馬上黃彥峰會(huì )給你帶文具過(guò)來(lái)?！?/br>
裴嘉木就放心了，低下頭趕緊吃早飯，不管以后計劃如何，先把眼前的事情過(guò)去再說(shuō)。

等他將將剩最后一口粥，陳磊拿著(zhù)洗好的飯盒進(jìn)來(lái)，開(kāi)始收拾旁邊桌子上的課本。護士進(jìn)來(lái)拔針頭，病房外跑進(jìn)來(lái)個(gè)一頭大汗的男孩子，把一個(gè)藍色的小袋子扔到裴嘉木床上，“你的筆?！?/br>
“謝謝?！迸峒文颈凰簧砗刮秲貉耐蠖懔硕?，抓過(guò)癟癟的袋子打開(kāi)看看，里面兩只碳素筆，一張卡片，帶著(zhù)學(xué)號身份證號和姓名的學(xué)生卡。

護士把針頭拿走，留下兩塊膠布貼著(zhù)針孔，“趕緊去考試吧，以后記得定時(shí)吃飯，兜里也裝點(diǎn)糖果，低血糖可是能要人命的?！?/br>
裴嘉木道了謝，垂眼看看自己身上空蕩蕩的跨欄背心和大褲衩，瞅一眼旁邊兩個(gè)男孩子也是涼拖T恤短褲，就破罐子破摔地放棄了回去換衣服的打算，跟著(zhù)兩個(gè)人去考場(chǎng)。

走出校醫務(wù)室，三個(gè)人都沉默無(wú)語(yǔ)，裴嘉木不知道兩個(gè)人叫什么名字，不敢隨便亂叫，只得湊近些，回憶了一下學(xué)生時(shí)代的說(shuō)法方式，轉臉面向陳磊，“嗯，書(shū)給我看看唄?！?/br>
陳磊詫異地看了他一眼，把手里拎著(zhù)的書(shū)和幾套舊年模擬試卷遞過(guò)來(lái)，語(yǔ)氣有些嘲諷，“早晨是打游戲累暈的吧？”

裴嘉木并不反駁，隨意點(diǎn)點(diǎn)頭，接過(guò)書(shū)先翻目錄，看關(guān)鍵詞是講什么。

翻開(kāi)一看好像并不是完全陌生的東西，什么數據結構基礎，軟件語(yǔ)言基礎，進(jìn)程管理等等。

季童是這方面的高手，當年裴嘉木看他做過(guò)許多超前的東西放在家里給自己用。病中無(wú)事，也聽(tīng)他隨口講了許多這方面的知識，為了能接上話(huà)，還私下里偷偷看過(guò)許多資料。

如今一翻這些東西，不是非常清晰，但是理解方式是相同的，大致翻了翻，裴嘉木伸手，“那幾套試卷也給我看看唄?！?/br>
大學(xué)考試是有技巧的，，每門(mén)功課學(xué)的扎實(shí)之外，做做往年的試卷了解一下學(xué)校出題的風(fēng)格和側重點(diǎn)也是加分的重要方式。裴嘉木當年跟季童混在一起，算不上頂尖的學(xué)霸，卻也是貨真價(jià)實(shí)的好學(xué)生。

陳磊見(jiàn)他胡亂翻了翻厚厚的專(zhuān)業(yè)課書(shū)籍，嘆氣的力氣都沒(méi)有了，十分不耐煩地把試卷塞過(guò)去，“上面有我寫(xiě)的要點(diǎn)?！?/br>
作為有責任心上了大學(xué)仍舊跟高中一樣自律努力的學(xué)生，他平時(shí)是很看不上裴嘉木這樣的同學(xué)的。

拿著(zhù)家里父母的辛苦錢(qián)念書(shū)，卻不好好努力，浪費生命和社會(huì )資源。但是作為寢室長(cháng)，又是相處好幾年的同學(xué)，裴嘉木生活態(tài)度讓人看不上，到底沒(méi)什么特別的劣跡，也不能撕破臉。所以陳磊通常態(tài)度不冷不熱，但是原則上的事情也會(huì )伸伸手。

裴嘉木感覺(jué)到了他的情緒，卻沒(méi)空說(shuō)什么，快速瀏覽試卷上的一些題目，看陳磊寫(xiě)的答題方式和要點(diǎn)題注。

從醫務(wù)室到考場(chǎng)所在教學(xué)樓的路程不算短，另外兩人又配合裴嘉木走得慢，足足溜達了近半小時(shí)。

到了考場(chǎng)，裴嘉木看那兩個(gè)人都是隨意坐下，也找了張桌子坐下按著(zhù)額頭努力讓自己集中精力不要忘記剛才看到的東西。

旁邊桌子上正坐著(zhù)昨晚那個(gè)油膩的胖同學(xué)，他正拿著(zhù)圓規在一張扁平的玻璃紙上刻字，眼角瞟到裴嘉木，頭都沒(méi)轉一下，隨口道，“好些了啊，聽(tīng)說(shuō)你是低血糖，哥們就沒(méi)去看你，考完了請你吃頓好的去?！?/br>
裴嘉木有些詫異地看了他一眼，作弊手法真是日新月異，不知道自己坐在他旁邊能沾點(diǎn)兒光不？

胖子被他盯了一會(huì )兒，轉頭丟過(guò)一只圓規，“你能記得啥也刻上點(diǎn)兒？”

“不，我還是不用了?！迸峒文沮s忙搖搖手，繼續拄著(zhù)臉閉目養神。

到考前十分鐘左右，同學(xué)們坐滿(mǎn)了整間考場(chǎng)，監考老師進(jìn)場(chǎng)，中年女老師在講臺上敲敲自己的試卷，“隔一個(gè)人坐一個(gè)，檢查自己抽屜里有沒(méi)有無(wú)關(guān)紙張，全部上交。以下同學(xué)互換位置，第二列第五列，第三列第一列，第二排和第八排，第四排和第六排?！?/br>
這一通換，胖子壓著(zhù)嗓子拼命哀嚎，不知道自己辛苦幾小時(shí)刻的公式便宜了誰(shuí)去。

☆、再遇

一通調整座位，裴嘉木從前排換到最后的角落里坐下，胖子坐在遠遠的教室對角線(xiàn)另一邊。

老師發(fā)了試卷，大家從前往后傳過(guò)來(lái)，拿到手里，兩頁(yè)試題，三張空白草稿紙。

裴嘉木在試卷前面的姓名上寫(xiě)了裴嘉木，頓了頓，拿起學(xué)生證看了看，涂掉中間一個(gè)字，重新寫(xiě)，裴佳木。

從今天開(kāi)始，自己算是這個(gè)人了（此后人名均用這個(gè)），先瀏覽一遍試卷，從能看明白的題目開(kāi)始做。

選擇題倒真見(jiàn)到幾個(gè)能看懂的，其余不會(huì )的瞎猜填滿(mǎn)，數據結構分析題恰好在陳磊的試卷上看到一個(gè)類(lèi)似的，填空就沒(méi)辦法了，憑感覺(jué)亂寫(xiě)一通，最后兩道大論述，關(guān)于cao作系統的發(fā)展過(guò)程，以及處理機制中死鎖的解決辦法。

第一道題有大模糊印象，裴佳木總結了一下語(yǔ)言，用自己理解的話(huà)大略寫(xiě)了寫(xiě)。第二個(gè)竟然很巧以前聽(tīng)季童提起過(guò)。

記得他說(shuō)過(guò)，什么如果兩個(gè)進(jìn)程等待同樣的條件才能進(jìn)行下一步，其實(shí)有種辦法很簡(jiǎn)單等等。自己當時(shí)覺(jué)得很新奇，如果按季童的辦法，計算機大概永遠不會(huì )死機。季童還很有興致地跟自己解釋了現在硬件的局限什么的。

不管有沒(méi)有用，裴佳木一面回憶一面把能想起來(lái)的東西全部寫(xiě)進(jìn)去。

寫(xiě)完檢查一遍，存著(zhù)點(diǎn)兒僥幸心理還東張西望了一番，不知道會(huì )不會(huì )有人能幫自己?？上е?chē)坪鮿偤脹](méi)坐著(zhù)學(xué)霸，多數都在抓耳撓腮或者發(fā)呆，自己這寫(xiě)滿(mǎn)了字的試卷頁(yè)都挺少見(jiàn)的。

考試結束的鈴聲響起來(lái)，監考老師讓大家都站起來(lái)離開(kāi)教室，之后挨個(gè)去收卷。

裴佳木走出考場(chǎng)教學(xué)樓，一股熱浪迎面撲來(lái)，幾乎將人頂個(gè)跟頭。瞬間胸口就悶起來(lái)，早晨低血糖兼考試用腦的后遺癥起來(lái)了，踉蹌了一下，不是扶著(zhù)旁邊一顆大樹(shù)估計又得暈倒。

陳磊剛好走在他身后不遠，見(jiàn)狀抑郁地嘆了口氣，走到旁邊敷衍了事地問(wèn)，“需不需要再去校醫務(wù)室?！?/br>
裴佳木穩了穩，慢慢吸幾口氣，“不用了，醫生估計也不能如何，下午還考試嗎？”

陳磊表